初级中学“双高双普”创建迎验工作实施方案

1、陈仓区拓石镇第二初级中学 “双高双普”创建迎验工作实施方案 为贯彻落实宝陈教体发2014467号文件宝鸡市陈仓区教育体育局关于对全区义务教育均衡发展及“双高双普”创建工作进行专项督导检查的通知精神，确保顺利通过区教体局对我校义务教育均衡发展及“双高双普”创建工作进展情况的督导检查，结合我校实际，特制定如下实施方案。 一、指导思想全面贯彻落实教育方针和国家中长期教育改革和发展纲要精神，以办好人民满意的教育为宗旨，加强教育管理，加大教育投入，优化资源配置，促进教育公平，提高教育质量，加快推进教育持续、协调、均衡、科学发展。 二、 工作目标 以陕西省“双高双普”验收标准为基准，按照“坚持标准、结合实

2、际、突出重点、确保达标”的工作思路，巩固两基成果，大力改善办学条件，进一步提高教育装备水平和现代化、信息化水平，争取到2015年8月底，初步实现“双高双普”目标，顺利通过评估验收。 三、主要工作任务 1、合理设置室部，净化室部卫生，完善室部配置，强化室部文化及硬件建设。 2、加强校园文化建设，努力做好教室、宿舍、餐厅、室部文化建设工作，精心营造育人环境。 3、厕所改造及学生宿舍粉刷，校园增绿等硬件建设。 四、实施步骤 “双高双普” 创建迎验工作分五个阶段实施，具体为： （一）启动阶段（2014年12月8日12月12日） 1认真学习省市区有关文件精神，统一思想，提高认识，全面安排部署“双高双普”

3、工作。 2成立“双高双普”工作领导小组。 （二）实施阶段（2014年12月13日2015年8月31日）1、12月13日仔细研读陕西省“双高双普”评估验收标准，认真开展自查摸底，寻找工作差距，建立问题台账，形成自查报告。（负责人：刘狗存秦新宽李文强赵水生李晓玉）。 2、12月15日2015年8月31日，针对建立的问题台账逐一整改，进行销号。具体安排如下: 主要任务具体任务完成时限负责人包抓领导合理设置室部确立室部数量，确定管理员12.15-12.18赵水生刘存仓明确室部地点，清理室内杂物12.15-12.22李晓玉刘狗存净化室部卫生，清扫教室、宿舍、室部门窗、玻璃、墙面、地面卫生12.15班主任

4、宿管员室部管理员李文强清理药品、仪器、仪器柜等卫生12.15-12.16室部管理员赵水生完善室部配置有序摆放教室、宿舍、室部现有设施、设备、仪器等12.16-12.19班主任宿管员室部管理员赵水生电子白板、电脑等室部内设12.17-12.21赵水生刘存仓加强文化建设教室文化建设12.16-12.25班主任李文强马礼平宿舍文化建设12.16-12.25宿管员李晓玉马礼平餐厅文化建设12.16-12.25李晓玉马礼平室部文化建设待添加的隐藏文字内容112.22-12.26室部管理员秦新宽刘狗存校歌校徽 校歌创作，校徽设计及制作。2015年3月秦新宽刘存仓教学方面涉及问 题困难学生实施方案，课题个数

5、不达标、科技、劳技发明奖励机制，眼保健操，室部设置等。2015年3月 秦新宽刘狗存校舍室部硬件建 设校园网 站建 设宿舍粉刷，厕所改造，绿化达标，食堂宿舍硬件建设。建立校园网站2015年8月2015年3月李晓玉赵水生刘存仓刘存仓校园周边环境及校园安全校园周边环境整治，校园安全文化建设及各种制度、预案的制订2014年12月31日李文强石元成刘狗存（三）自查阶段（2015年5月15日6月15日） 学校按照标准组织自查自验，做好查漏补缺工作（6月16日7月5日）。 （四）迎检阶段（2015年9月12月31日） 全面完成各项工作，部署验收环节，营造验收氛围，全方位做好迎检工作。 （五）提升阶段（201

6、6年1月） 根据验收组提出的问题和整改建议，继续总结经验，深入整改，全面提升我校办学质量和办学水平。 五、工作措施 （一）、加强领导，提高认识。 为切实把迎验工作摆到重要议事日程上，把“双高双普”迎验工作作为我校工作的重中之重，统一思想，增强信心，确保此项工作圆满完成，特成立学校“双高双普”领导小组和工作小组： 1、领导小组 组 长：刘存仓副组长：刘狗存 成 员：马礼平 秦新宽 李文强 李晓玉 贾永玺 杜志华 樊建晖 2 、工作小组： （1）材料档案组组长：秦新宽 成员：杜志华 吕建萍 孙晓银 （2）建设规划组组长：李晓玉 成员：樊建晖 贾永玺 （3）室部建设组组长：赵水生 成员：樊建晖 室部管理员（4）文化建设组 组长：李文强 成员：谢艳丽 各班主任及室部管理员 （5）检查督导组组长：刘存仓 成员：刘狗存 马礼平（二）、明确任务，落实责任 “双高双普”工作十分紧迫、任务艰巨、工作量大、程序复杂，各工作小组、各处室要各司其职，各负其责，分解任务，各有侧重，突破重点，完善措施，密切协作，相互配合，发扬团队精神，做好“双高双普”迎验工作。 （三）、加大投入，优化配置 增加经费投入，加强硬件建设，改善办学条件，促进教育资源的优化配置和均衡化发展，努力为实施“双高双普”提供保障。 （四）、发挥职能，通力协作 “双高双普”工作既是我校教育教学业务工作当中的一项重要任务，也是积极响应和配