00454教育预测与规划试题及参考答案_10年12年(四套真题)

1、2010年10月高等教育自学考试全国统一命题考试教育预测与规划 试卷（课程代码 00454）一、单项选择题(本大题共20小题，每小题1分，共20分) 在每小题列出的四个备选项中只有一个是符合题目要求的，请将其代码填写在题后的括号内。错选、多选或未选均无分。1依据教育的发展规律，利用科学预测的原理和方法对教育的未来做出推测，这是【 】 a教育预测 b教育规划 c教育计划 d教育决策2教育规划的主要特征是不稳定性和 【 】 a长周期性 b系统性 c灵活性 d短暂性3如果一个系统的状态不依赖或很少依赖它所处的环境，这个系统是 【 】 a适应性的系统 b封闭型的系统 c开放型系统 d创造性的系统4将系

2、统划分为封闭和开放两种不同类型系统的一般系统论创始人是 【 】 a贝塔朗菲 b罗森塔尔 c华生 d奥斯本5决策的组织系统的构成包括：决策子系统、信息子系统和 【 】 a组织子系统 b管理子系统 c智囊子系统 d文本子系统6关于人口增减率，表述正确的是 【 】 a人口增减率=(年末人口数-年初人口数)年初人口数1oo% b人口增减率=(年末人口数-年初人口数)年末人口数100 c人口增减率=(报告年人口数-基年人口数)基年人口数100 d人口增减率=(报告年人口数-基年人口数)报告年人口数1007用来评估某级(类)教育给学生个体或社会带来经济收益的一种指标称作教育预测的【 】 a收益率 b外部有

3、效性 c外部生产性 d内部效率8属于微观教育预测的是 【 】 a教育制度 b教育结构 c教育经费 d教育形式9在专家协商预测法中，专家小组的规模一般以 【 】 a56人左右为好 b67人左右为好 c78人左右为好 d89人左右为好10将教育预测分为探索型教育预测、规范型教育预测和反馈型教育预测的依据是【 】 a教育预测活动性质的不同 b教育预测数量的不同 c教育预测程序的不同 d教育预测方法的不同11在平均预测法中，当时间序列的发展趋势比较明显变化时，移动平均数数列落后于实际变化趋势，应取较小的k值，这种变化方式称为 【 】 a平稳式 b脉冲式 c阶梯式 d斜坡式12关于平滑系数a的说法中正确

4、的是 【 】 aa系数的取值范围在-1至0之间 ba系数的取值范围在-1至1之间 ca系数的取值范围在0至1之间 da系数的取值范围在一至之间13从世界各国教育资源分配的历史和现状看，一般具有的特点是 【 】 a在初中等教育基本推广后，侧重发展初等教育 b在初中等教育基本推广后，侧重发展中等教育 c在初中等教育基本推广后，侧重发展初中等教育 d在初中等教育基本推广后，侧重发展高等教育14根据教育规划的分类，职业技术教育发展规划属于 【 】 a依据教育层次的分类 b依据教育类型的分类 c依据范围不同的规划分类 d依据任务不同的规划分类15在教育指标中，一定时期内教育发展逐期平均增长的数量称作 【

5、 】 a教育事业发展速度指标 b教育发展平均增长量指标 c教育事业发展增长量指标 d教育平均发展速度指标16在教育规划目标中，根据社会经济发展对教育事业的需求和教育发展的制约条件以及未来教育可能达到的水平来确定教育发展的规模和速度称作 【 】 a教育发展的质量目标 b教育发展的经济目标 c教育发展的专业目标 d教育发展的规模目标17在教育规划方法中，通过预测社会经济各部门需要多少掌握专业知识和技能的各级各类的人员，来确定如何发展各级各类教育以培养适合需要的各种人员的规划方法称作【 】 a内部外推法 b人口预测法 c社会需求法 d人力预测法18西方一些富有的资本主义国家建立官方教育规划机构和制定

6、了全国性的教育规划，主要始于 【 】 a20世纪初期 b20世纪50年代和60年代 c20世纪80年代和90年代 d21世纪19第三世界国家，特别是20世纪50年代和60年代获得独立的国家的教育规划 【 】 a普遍实行了教育分权化的教育规划 b一直坚持实行教育集权化的教育规划 c始终突出私立教育和非正规教育的作用 d从强调教育集权化转向承认市场对教育的调控机制20在国外成功的教育规划策略中，采用“政治共识”策略的国家是 【 】 a智利 b阿根廷 c哥伦比亚 d菲律宾二、名词解释题(本大题共5小题，每小题3分，共15分)21相似性原理22人口经济构成23开放型系统24指数平滑预测法25合理性模式

7、三、简答题(本大题共5小题，每小题6分，共30分)26简述教育预测的作用。27简述实事求是原则的具体表现。28简述德尔菲预测法的缺点。29为了使教育资源分配合理，必须做好哪些方面的调查研究和预测工作?30简述教育规划草案论证工作的主要步骤。四、应用题(本大题共2小题，每小题10分，共20分)31举例说明应用概率性原则应注意的问题。32结合我国的教育实际情况说明，从世界各国教育规划中我们应该吸取哪些经验教训。五、计算题(本大题共2小题，33小题6分，34小题9分，共15分) 写出计算过程，否则只得结果分。33有13名专家参与“某地区2010年大学生就业率”的德尔菲预测调查，调查的第二轮结果为：7

8、0，70，70，70，75，75，75，80，80，80，85，85，85。求它们的中位数和上下四分位数。2011年1月高等教育自学考试全国统一命题考试教育预测与规划试卷(课程代码 00454)一、单项选择题(本大题共20小题，每小题1分，共20分) 小题列出的四个备选项中只有一个是符合题目要求的。请将其代码填写在题后的括号内。错选、多选或未选均无分。1在规划制定过程中，为获取所需政治、经济、文化、科学、法律和自然等方面的信息，而建立的一个正式的信息收集、整理、监视和管理系统，这一系统属于规划的 【 】 a文本系统 b信息系统 c管理系统 d决策系统2设计和安排教育事业发展的指导性文件称作 【

9、 】 a教育规划 b教育系统 c教育计划 d教育决策3一个具有施控体、受控体和一定控制环节的系统称为 【 】 a评价系统 b控制系统 c综合系统 d组织系统4为了更符合自身发展规律和外部环境需要，在内、外环境因素作用下，教育系统从一种状态迁移到另一种状态，这一特性指的是教育系统的 【 】 a开放性 b超前性 c发展性 d层次性5教育预测中，用来反映个体或社会从教育的输入中所获得的最终利益的指标是 【 】 a外部有效性指标b收益率指标 c内部效率指标 d外部生产性指标6在进行教育预测时，教育预测工作者采用单一教育预测技术手段对未来教育发展趋势作出的预测，这一预测是 【 】 a单一式教育预测 b单

10、对象教育预测 c多对象教育预测 d结合式教育预测7在搜集教育预测所需的数据资料的过程中，必须要特别注意资料的充分性、完整性和【 】 a权威性 b有效性 c针对性 d广泛性8教育现象在不同的时间、地点一般不会有完全相同的状况，但是，当教育系统发展过程中的内外条件基本相同时，则其未来的发展过程也会非常相似。因此，如果知道某教育现象的发展变化过程，就可以据此预测类似教育现象相应的发展变化过程，这就是教育预测的【 】 a延续性原理 b相关性原理 c相似性原理 d相同性原理9适龄在校学生人数与适龄总人口数之比称作 【 】 a毛入学率 b净入学率 c复读率 d辍学率10头脑风暴预测法要求参加会议的人员最好

11、是互不认识，而且职位相当。这是头脑风暴法的【 】 a开放原则 b鼓励原则 c平等原则 d即席原则11在平均预测法中，符合斜坡式的情况是 【 】 a时间序列的发展趋势无明显变化 b时间序列的发展趋势比较明显变化时，移动平均数数列落后于实际变化趋势 ck值大小无过多要求 d取较大的k值，以便较好地修匀时间序列的变化趋势12当数据不存在明显的上升或下降趋势时，最简单的平均预测法是 【 】 a算术平均预测法 b移动平均预测法 c指数平滑预测法 d回归预测法13根据教育规划的分类，幼儿教育属于 【 】 a依据教育层次的分类 b依据教育类型的分类 c依据范围不同的规划分类 d依据任务不同的规划分类14一个

12、教育规划通常可以分成几个不同层次相关的概念，它们按层次从高到低的排序是 【 】 a规划、计划、任务、项目 b规划、计划、项目、任务 c计划、规划、项目、任务 d计划、规划、任务、项目15高一级学校招生人数与下一级学校毕业生人数的比值称作 【 】 a升学率 b入学率 c毕业率 d退学率16在教育规划目标中，对教育工作的质量提出具体达成要求，特别是学生质量是最重要的目标，它称作 【 】 a教育发展质量目标 b教育发展师资目标 c教育发展专业目标 d教育发展规模目标17在教育规划方法中，根据规划区域的人口出生率、死亡率以及人口的机械流动情况对今后若干年内各学龄组人口的变动情况及其地理分布进行预测，然

13、后利用内部外推法推算出各种教育投入的需求量，实现教育资源合理配置的规划方法称作 【 】 a收益率法 b人口预测法 c社会需求法 d人力预测法18一般来说，资本主义国家的教育规划与社会主义国家的教育规划相比 【 】 a倾向于集权化和统一的课程控制 b依赖行政的激励措施 c注意指导而非领导 d强调领导而非指导19关于第三世界国家，特别是20世纪50年代和60年代获得独立的国家的教育规划，说法正确的是 【 】 a普遍实行了教育分权化的教育规划 b一直坚持实行教育集权化的教育规划 c弱化私立教育和非正规教育的作用 d逐渐抛弃了原先的社会主义国家式的教育规划模式20在国外成功的教育规划策略中，采用“机会

14、之窗”策略的国家是 【 】 a智利 b阿根廷 c哥伦比亚 d菲律宾二、名词解释题(本大题共5小题，每小题3分，共15分)21环境适应性系统22人口地域构成23或然性原则24横式结构三、简答题(本大题共5小题，每小题6分，共30分)26简述教育预测中的延续性原理。27简述“635法”(默写式头脑风暴预测法)的程序。28简述现代科技发展的特点。29简述教育规划人员的基本素质要求。30简述在教育规划方法中，国际比较法在使用中暴露的问题。四、应用题(本大题共2小题，每小题10分，共20分)31结合实际，试述制定教育规划的基本要求。32举例说明教育规划的主要功能。五、计算题(本大题共2小题，33小题6分

15、，34小题9分，共15分)33有15名专家参与“某地区男女性别比率”的德尔菲预测调查，调查的第二轮结果为：1.1，1.1，1.1，1.2，1.2，1.2，1.2，1.3，1.3，1.3，1.3，1.4，1.4，1.4，1.4。求它们的中位数和上、下四分位数34(1)根据题34表中的数据，建立学生高考物理等级成绩y关于平时物理成绩x的线性回 归方程。题34表(2)从题34表中数据算得变量x与变量y的相关系数为rxy=o944，取自由度df=n-2，在o01水平下，问变量y与变量x之间是否存在着显著的一元线性回归关系。附表：积差相关系数(r)显著性临界值表2011年10月高等教育自学考试全国统一命

16、题考试教育预测与规划试卷(课程代码 00454)一、单项选择题 (本大题共20小题，每小题1分，共20分) 在每小题列出的四个备选项中只有一个是符合题目要求的，请将其代码填写在题后的括号内。错选、多选或未选均无分。1制定一个组织的长远发展总目标和对实现总目标而采取措施作出决策的过程称为【 】 a决策 b规划 c计划 d预测2在制定规划过程中，对所需的各种资源、人员和工作程序进行合理安排的系统，称为规划 【 】 a组织系统 b决策系统 c管理系统 d信息系统3一个完整、良好的系统应当具有狄塔尔现象，这种现象指的是 【 】 a总体功能小于各个部分功能的总和 b总体功能大于各个部分功能的总和 c各个

17、部分功能的总和等于总体功能 d各个部分功能的总和大于总体功能42002年，某地人口出生率为0.75，死亡率为0.4，则该地该年人口自然增减率为 【 】 a0.25 b0.33 c0.35 d1.155检测教育效率的指标有内部效率、外部有效性、外部生产性和 【 】 a内部有效性 b内部生产性 c外部效率 d收益率6利用教育发展的本质性规律来预测教育未来的发展，这是教育预测的 【 】 a延续性原理 b相似性原理 c相关性原理 d发展性原理7一般中期教育预测的时限为 【 】 a5年以内 b510年 c1015年 d15年以上8对某省2010年普通高等学校本专科生人数的比例、成人高等学校本专科生人数的

18、比例、社会力量举办的高等学校本专科生人数的比例、军事院校本专科生人数的比例同时进行预测，这一预测属于 【 】 a结合式教育预测 b探索型教育预测 c多对象教育预测 d定量教育预测9在专家小组法预测中，预测成功与否的关键是 【 】 a选择专家 b预测前的准备工作 c轮番征询专家意见 d确定预测值10现代管理科学决策学派的创始人是 【 】 a西蒙 b巴纳德 c孔茨 d德鲁克11在平均预测法中，当时间序列以阶段性的规律发展时，应取比较小的k值，这种变化方式称为 【 】 a平稳式 b脉冲式 c阶梯式 d斜坡式12关于平滑系数的说法中正确的是 【 】 a值越大，近期实际值对指数平滑值的影响越小 b值越大

19、，其对历史数据的平滑作用相应较大 c值越小，近期实际值对指数平滑值的影响越大 d值越小，其对历史数据的平滑作用相应较大13从世界各国教育资源分配的历史和现状看，一般具有的特点是 【 】 a在初等教育基本推广后，优先保证发展初等教育 b在初等教育基本推广后，优先保证发展中等教育 c在初等教育基本推广后，优先保证发展初、中等教育 d在初等教育基本推广后，优先保证发展高等教育14根据教育规划的分类，地区教育规划属于 【 】 a依据教育层次的分类 b依据教育类型的分类 c依据任务不同的规划分类 d依据范围不同的规划分类15在教育指标中，用报告期水平指标减去基期水平指标被称作为 【 】 a教育事业发展速

20、度指标 b教育发展平均增长量指标 c教育事业发展增长量指标 d教育平均发展速度指标16在教育规划目标中，根据各行各业的发展对各类专业人才的需求，确定各专业的招生人数，并确定各类大、中专业学校的发展规模和比例结构称作 【 】 a教育发展的专业目标 b教育发展的师资目标c教育发展的质量目标 d教育发展的规模目标17在教育规划方法中，根据既定的培养目标、教育规模以及教育系统的现有办学条件，推算出今后若干年内需要补充多少师资、新建多少校舍、购置多少教学实验设备，平均每年需要多少教育经费的规划方法称作 【 】 a内部外推法 b人口预测法 c社会需求法 d学校布局法18根据现在流行的观点，教育规划的现代形

21、式首先出现在 【 】 a德国 b美国 c加拿大 d前苏联19关于第三世界国家，特别是20世纪50年代和60年代获得独立的国家的教育规划，说法正确的是 【 】 a普遍实行了教育分权化的教育规划 b一直坚持实行教育集权化的教育规划 c从强调教育规模和数量上的增长转向强调教育质量的提高 d从强调教育分权化转向强调教育集权化20世界各国教育规划中值得吸取的教训是 【 】 a教育变革的规划并不是一件需要冒险的事业 b教育变革规划的成功一般都符合原先的估计 c国家级的、大规模的改革计划往往容易成功 d教育规划者只能对教什么、如何教做出计划，却不能对学什么、如何学做出计划二、名词解释题 (本大题共5小题，每

22、小题3分，共15分)21教育预测22系统分析23标准式口头咨询24平均预测法25长期教育规划三、简答题 (本大题共5小题，每小题6分，共30分)26简述科技发展对教育的要求。27简述教育发展战略侧重研究的具体内容。28简述教育预测的程序。29简述教育规划论证的主要组织形式。30简述国外学者关于技术型教育规划与政治型教育规划间的关系与适用情况的看法。四、应用题 (本大题共2小题，每小题10分，共20分)31举例说明教育规划侧重点转移的内容。32举例说明在教育规划中制定计划和确定项目的过程。五、计算题 (本大题共2小题，33小题6分，34小题9分，共15分)33有14名专家参与“某地区大学生英语四

23、级通过率达到6o%的年份”的德尔菲预测调查，调查的第二轮结果为：5,5,5,6,6,7,7,7,8,8,9,9,10,10。求它们的中位数和上下四分位数。34(1)根据题34表中的数据，建立学生数学成绩y关于英语成绩x的线性回归方程。 (2)从题34表中数据算得变量x与变量y的相关系数为rxy=0.764，取自由度df=n-2，在0.01水平下，问变量y与变量x之间是否存在着显著的一元线性回归关系。2012年1月高等教育自学考试全国统一命题考试教育预测与规划 试题课程代码：00454考生答题注意事项：1. 本卷所有试卷必须在答题卡上作答。答在试卷和草稿纸上的无效。2. 第一部分为选择题。必须对

24、应试卷上的题号使用2b铅笔将“答题卡”的相应代码涂黑。3. 第二部分为非选择题。必须注明大、小题号，使用0.5毫米黑色字迹笔作答。4. 合理安排答题空间，超出答题区域无效。第一部分 选择题一、单项选择题 (本大题共20小题，每小题1分，共20分) 在每小题列出的四个备选项中只有一个是符合题目要求的，请将其选出并将“答题卡” 的相应代码涂黑。未涂、错涂或多涂均无分。1教育预测与规划的相关要素是 a人口、经济 b人口、经济、政治、科技 c人口、经济、政治 d人口、经济、科技2一般中期教育预测的时限为 a5年以内 b510年 c1015年 d15年以上3与专家协商预测法和头脑风暴预测法相比，德尔菲预

25、测法具有的三个特点是：匿名求 真、反馈收敛和 a平等合作 b精炼简洁 c集思广益 d实事求是4一个完整、良好的系统应当具有狄塔尔(destale)现象，这种现象指的是 a总体(功能)小于各个部分(功能)的总和 b总体(功能)大于各个部分(功能)的总和 c各个部分(功能)的总和与总体(功能)差不多 d系统是各个部分的简单集合52010年，某地人口出生率为0.75，死亡率为0.4，则该地该年人口自然增减率为 a0.25 b0.33 c0.35 d1.156检测教育效率的指标有内部效率、外部有效性、收益率和 a内部有效性 b内部生产性 c外部效率 d外部生产性7在进行教育预测时，对单一教育预测对象的

26、未来教育发展趋势作出的预测是 a单一式教育预测 b单对象教育预测 c多对象教育预测 d结合式教育预测8教育预测与规划的实践首先出现在 a美国 b巴西 c前苏联 d智利9合理地规划教育事业发展所必需的物力和财力，使教育事业在数量上和质量上得到持 续、稳定、健康的发展，以便尽可能满足社会经济发展需要的教育规划目标，称作 a教育发展的质量目标 b教育发展的经济目标 c教育发展的专业目标 d教育发展的规模目标10将各类各级教育的收益率与各种物力资本投资的收益率进行比较，从而确定各类各级 教育的发展规模的规划方法，称作 a收益率法 b人口预测法 c社会需求法 d内部外推法11用于验证因果关系和发现因果联

27、系的一种定量方法是 a算术平均预测法 b移动平均预测法 c指数平滑预测法 d回归预测法12属于教育输出方面的人口统计指标是 a毕业率 b入学率 c复读率 d合格率13在平均预测法中，符合脉冲式的情况是 a时间序列的发展趋势无明显变化时 b时间序列的发展趋势比较明显变化时，移动平均数数列落后于实际变化趋势 c取比较小的k值 d取较大的k值，以便较好地修匀时间序列的变化趋势14用报告期水平指标减去基期水平指标所得数值称作 a教育事业发展速度指标 b教育发展平均增长量指标 c教育事业发展增长量指标 d教育平均发展速度指标15在国外成功的教育规划策略中，采用“新学校计划”策略的国家是 a智利 b阿根廷 c哥伦比亚 d菲律宾16依据教育与其他事物的相互关系，来预测未来教育发展趋势的原理，叫做教育预测的 a相关性原理 b普遍性原理 c延续性原理 d相似性原理17根据教育规划的分类，国家教育规划属于 a依据教育层次的分类范畴 b依据教育类型的分类范畴 c依据范围不同的规划分类范畴 d依据