大学生就业见习基地建设

1、 大学生就业见习基地建设 一、各地建立就业见习基地 （一）基地建设 近年来高校毕业生大量涌入社会，造成了严峻的就业形式 和巨大的就业压力。 面对就业的一项重要的举措就是遵循市场机 制和社会活动规律， 依托企业事业单位建立就业基地， 为应届毕 业生和已经毕业没有就业的学生提供见习机会， 全国各地已经逐 渐建立就业见习基地， 虽然建立了许多见习基地， 不论是机制还 是规则有待进一步提高。到目前为止不论是政府机关、国企、私 企、外资企业等一些不同的单位也逐渐建立起了就业见习岗位， 促进大学生的就业工作。 （二）就业见习基地促进了大学生就业 （1）就业见习基地能够帮助大学生积累工作经验，提高大 学生的

2、就业能力， 也同时为一些企业创造选用人才的机会， 企业 在就业见习学生当中挑选适合单位的人才， 在企业见习的学生利 用见习的机会更加深入的了解单位， 如果有非常大意愿学生可以 申请留到单位工作。 就业基地的建设能够为企业和人才提供双向 选择的机会，就业基地的建设也同时缓解了就业的压力。（2） 就业见习学生一般是即将毕业的学生， 他们一方面面临毕业一方 面又想找到合适的工作， 这类学生一般选择实习时间一为 2-3 个 月，有些学生跟根据学校的安排实习， 有些学生去有意向的单位 实习。（3）见习的岗位多种多样但一般都与学生的本专业相关， 学校也与学生相关的基地联系安排学生实习， 学生在实习期间能

3、直接操作，对以后的工作有提前的了解。 （三）就业基地逐渐走向规范 大学生就业实习使大学生的就业能力得到锻炼，对大学生 实习基地的规范化是非常有必要的， 实习基地的规章制度以及相 关合同对于学生来说是非常有保障的， 学校也实现与实习基地的 良好沟通，实现对实习基地的监督作用。 二、就业见习基地存在的问题 整体来看大学生就业实习基地建设对大学生就业提供了良 好的机会，受到了广大学生的欢迎， 是学生走向工作的锻炼机会， 然而就业实习基地仍然存在着一些不足。 （一）就业实习岗位少 实习岗位少就会形成竞争压力，学生在企业见习的时候企 业需要为学生提供辅导培训和管理， 然而学生到期后期离开， 这 种情况下

4、企业也不愿意招收更多的实习生见习的学生减少， 尤其 东南沿海城市实习竞争已经非常激烈， 企业挑选那些准备长期在 企业工作的学生这样很多学生不能到企业实习。 也不能起到就业 见习基地对学生的帮扶。 （二）小型企业实习基地多 在学生就业见习的单位中小型企业占大多数，学生不愿意 见习，在学期末小型企业招聘大量学生去单位实习学生去了没有 具体的岗位实习，这些单位临时性工作多学生不能得到锻炼，很 多学生也不去实习。另一方面学生实习的时间短人员流动大有些 企业不招收实习生。 三、加强大学生见习基地建设的措施 基地实习为学生提供良好机会，已经毕业的学生去基地实 习缓解了就业压力，基地仍然存在制度上的缺点，

5、应届学生和毕 业的学生没有完全去企业实习， 一些政策的提出完善了就业实习 基地建设。主要有以下几点： （一）加大政府支持力度 加大政府支持力度加强企业的宣传扩大影响力，让更多的 学生了解企业根据自己的专业选择实习岗位，其次是政府加强对 招收见习的企业、事业单位进行奖励和鼓励主要是物质上支持， 例如创立见习基金，对招收见习的企业事业单位减少税收等，建 立见习基地的资金支持。 建立统一的信息管理平台， 提供就业信 息管理及时输送就业见习信息， 按照日期输送内容随时更新， 学 生根据平台的内容找到适合的见习机会。 （二）增加企业见习生数量 增加企业见习的数量，不仅可以容纳更多的学生见习，扩 大受益面

6、实现了就业的帮扶， 为了完成帮扶，企业应该增加岗位 数量把见习生培训纳入到企业培训里面，尤其是对就业困难的学 生培训，实现就业帮扶提高学生的就业力更好的促进大学生就 业，另一方面增加实习岗位的范围，大学生的专业不同广度大， 一种实习岗位不能满足所有学生的见习，所以增加不同的实习基 地，为那些专业人数较少的学生提供实习机会，加强基地建设是 非常重要的尤其是加强培训力度， 对那些专业岗位较少的学生辅 导，帮助他们完成实习实现更好就业。 同时加大就业实习基地的 管理力度实行合同制，对实习基地进行监管保障实习的顺利进 行。 （三）学校应加强实习课程 学校在学生的课程设置当中，加大实践课程内容开展学生

7、课程竞赛支持更多学生参加， 同时安排学生去实习基地实习， 设 立实习月实习周，学生在课程期间可以外出实习， 实习结束后到 学校完成课程更好地实现就业。 （四）加强师资队伍建设 建立师资队伍提高大学生就业，确保学生在就业实践的基 础之上高校就业基地建设，具体是高校就业教育必须充分体现就 业的开放性，引入社会力量扩大师资建设与企业合作，培养招聘 有实践经验的教师加强校友联系， 联系校友回学校做报告或者做 专题性讲座，根据学生的就业现状作出指导， 后期对于有就业需 求的学生进行调查，促进他们而成功就业，把就业基地建设和巩 固活动成果形成一套系统制定一定的检查制度，采取有效措施加 强对就业基地组织的检查指导， 完善活动信息的反馈机制，即时 掌握就业实践活动的各阶段进程以及各项活动的开展情况，根据 活动的开展情况做出相应的安排调整， 确保大学生就业实践活动 的顺利开展。 （五）注重师生互动 就业实践教育强调体验式教学注重师生的互动，教师和学 生既是实践教育的核心也是实践教育的主体，从学生方面就业实 践教育把学生培养成实践活动的主体，要实现这一特征根据学生 的学习专业，培养学生在就业基地的实践活动， 从教师方面来看 在学生的就业实践教育中重视学生的就业现状发挥教师引导作 用，结合学生专业同时加强基地建设加