(完整版)七下古诗五首练习

1、 镇江市索普初级中学 20172018 年度第二学期 七 年级 语文学科个别辅导练习命题人 朱军审题人 宋婕班级姓名古代诗歌五首练习题班级：一、阅读望岳这首诗，回答下列问题杜甫姓名：岱宗夫如何？齐鲁青未了。造化钟神秀，阴阳割昏晓。荡胸生曾云，决眦入归鸟。会当凌绝顶，一览众山小。1这首诗历来被誉为歌咏泰山的名作。全诗紧扣题目中的字展开，热情赞美了泰山的气势和的景色。2. 展开联想与想象，请用简洁生动的语言描绘“造化钟神秀，阴阳割昏晓。”一句所展现的画面。其中“钟”“割”两字用得很好，体现了杜甫“语不惊人死不休”的创作风格，历来被人称道，请简要分析两字好在哪里。答：3.“会当凌绝顶，一览众山小。”

2、已成为流传千古的名句，试分析这两句诗表达了诗人怎样的思想感情？蕴含了怎样深刻的哲理？答：4.全诗紧扣“望”字来写，“望”的角度是（a.由近望到远望 b.由远望到近望 c.由俯视到仰视）d.由仰视到俯视1 镇江市索普初级中学20172018 年度第二学期 七 年级 语文学科个别辅导练习5.对“荡胸生曾云，决眦入归鸟”的理解错误的一项是（）a.这两句诗对仗工整。b.表达了作者心情的激荡和眼界的空阔。c.作者睁大眼睛望着归巢的鸟儿隐入山中。 d.层云围绕在我的身旁，鸟儿从山中飞出。6.在我国文学史上，歌咏泰山的作品很多，但杜甫的望岳诗被誉为咏泰山的绝唱。下面分析错误的一项是（）a.诗歌有虚写，有实写

3、，虚实结合，意境高远，气势磅礴。b.写出了泰山的浑厚与苍凉，表达了诗人俯视万物，桀骜不驯的性格特点。c.诗歌能让人浮想联翩，充分感受到泰山的雄伟气势，同时又能让人体会出诗人的情怀。可谓形神兼备。d.诗歌语言精炼传神，如“钟”“割”，充分体现出诗人“语不惊人死不休”的创作追求。二、阅读登幽州台歌回答下列问题登幽州台歌陈子昂前不见古人，后不见来者。念天地之悠悠，独怆然而涕下！1、这首诗抒发了诗人怎样的思想感情？。答：2、诗人抒发了_的思想感情。3、“古人”“来者”分别指的是_ 。“独”字表现了作者_ 的心境。4、请描绘一下“念天地之悠悠，独怆然而涕下！”这个画面。（2 分）答：2 镇江市索普初级中

4、学 20172018 年度第二学期 七 年级 语文学科个别辅导练习三、阅读登飞来峰回答下列问题登飞来峰王安石飞来山上千寻塔，闻说鸡鸣见日升。不畏浮云遮望眼，自缘身在最高层。1.这首诗中，“浮云”一词的寓意是什么?(1 分)答：2.诗人善于把抽象事理寓于具体形象中。这首诗揭示了怎样的人生哲理?(2 分)答：3.这首诗表达了诗人怎样的思想感情？（王安石被列宁誉为“中国十一世纪的改革家”，从这首诗中，我们可以看出他有怎样的政治抱负呢？）答：4.这首诗中正面写飞来峰高的诗句是侧面写飞来峰高的诗句是；。5.对王安石的登飞来峰赏析不正确的一项是（）a.“不畏”显示出作者的自信，表达了作者不怕一切邪恶势力阻

5、挠的豪情壮志。b“浮云”指比喻眼前的困难、障碍，也比喻一切邪恶势力。c.诗人登高远望，似觉天地万物皆可尽收眼底“，不畏浮云遮望眼，自缘身在最高层”，与杜甫的“会当凌绝顶，一览众山小”有异曲同工之妙。d.这首诗借景说理，语意双关，既抒发了作者革新政治的雄心壮志，又表现出作者归隐山野的矛盾心理。四、阅读游山西村回答下列问题3 镇江市索普初级中学 20172018 年度第二学期 七 年级 语文学科个别辅导练习莫笑农家腊酒浑，丰年留客足鸡豚。山重水复疑无路，柳暗花明又一村。箫鼓追随春社近，衣冠简朴古风存。从今若许闲乘月，拄杖无时夜叩门。1.请找出诗中赞赏村民热情好客的句子2、从诗体上看，这是一首和空间的转换来叙述。诗，全诗紧扣一个“”字，按时间的推移3、一个“”字，表达了农家款客尽其所有的盛情。一个“”字，的气写出了曲折多变的景色，点明这变化的景色是作者的主观感受所致。4、从“丰年待客足鸡豚”能够看出村里人氛。的特点，全诗表现的情感。5、这首诗赞美农村风光，流露出诗人6、“山重水复疑无路，柳暗花明又一村”这两句流传最广，请自选一个角度，谈谈你的看法。答：浩荡离愁白日斜，吟鞭东指即天涯