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文档简介

1、教学计划一、指导思想以中学生应急知识与自救自护”为内容，针对本班 学生的实际情况，以安全知识为载体，加强学生安全教育, 提高学生的安全意识，养成良好的行为习惯。二、课程意义：安全教育课程是一门以安全知识为载体的综合性课程。安全教育旨在培养学生良好的行为习惯，在学校、家 庭及公共场所，能够对自己及他人有一定的自我保护能力。三、主要目标：根据中学生应急知识与自救自护篇中对学生进行 常规的安全教育，以确保学生在校、在家、在外，都能够 对自己和他人有一定的保护能力培养学生有一定的自我保护能力。让学生在学习、生 活实践中，养成良好的行为习惯；培养学生遵纪守法、热 爱集体、关心他人的品质；培养学生自我保护

2、的能力；培 养学生热爱祖国、热爱生活的情感和乐观向上的态度。安全教育能够让学生学会基本的自我保护知识，养成 良好的行为习惯，是关乎与学生人身安全的一件大事。在教学时，按学生的年龄特点和学校、家庭的实际情 况，抓不同的重点，层层深入，主要针对行路安全、野外 于室内游戏安全、用电用火安全、爬高掷物安全、食用安 全、谨防烫伤、外出安全、防震常识及常用安全标志等对 学生进行教育。让学生针对该学年的重点教学内容，获得 良好的安全知识，养成良好的安全习惯。四、采取措施1、经常性原则。把安全宣传教育活动作为常规性安全 教育工作，常年定期开展。2、普遍性原则。将组织所有学生参加宣传教育活动， 保证活动的参与面。3、实效性原则。将根据实际情况和学生的身心特点， 有针对性地制定活动方案，组织实施；把各学科教学工作 与安全教学活动结合起来，把知识教育与实践活动结合起 来，努力提高安全教育效果。五、教学进度：第一周学校安全工作要求第二周怎样在洪水中脱险和自救第三周学生宿舍如何防盗？第四周家中失火如何逃生？第五周看到同学偷东西怎么办？第六周发生地震时如何自救？第七周如何防止触电？第八周如何预防交通事故？第九周遇到拥挤踩踏场面怎么办？第十周如何防治食物中毒？第十一周常见药物中毒应该如何自救？第十二周上体育课应如何避免受到伤害？第十三周上实验课应注意哪些问题？第十四周遇到高

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