月城实验小学十二五发展规划(讨论稿)

1、月城实验小学十二五发展规划（讨论稿）（2011年2015年）为进一步深入贯彻科学发展观，努力提升学校办学内涵，真正落实“建和谐幸福校园、办人民满意教育”，推动学校又好又快发展，现结合学校实际，制定十二五发展规划。一、指导思想以国家中长期教育改革和发展规划纲要为指针，以省市教育工作会议精神为指导，不断深化素质教育，全面推进教育教学改革，坚持以育人为根本，以质量为核心，以发展为主线，众志成城，凝心聚力，进一步提高学校办学水平，在“夯规范、讲内涵、求品质”上下功夫，力求在十二五期间，把握新起点，发掘新优势，开创新局面。二、发展定位办学宗旨：恭敬桑梓办学理念：为发展学生、成就教师奠基办学目标：学生发展

2、优良、教师团队优秀、学校品牌优质办学思想：质量立校、管理强校、科研兴校、特色名校办学特色：一体两翼（一体：特色项目，两翼：水乡戏韵和水韵教育）校 训：厚德博学校 风：爱国、守纪、勤学、进取教 风：精业、乐教、团结、创新学 风：勤学、多思、活泼、向上三、发展目标与措施（一）学校管理【发展目标】树立民主、科学、人本的管理思想，构建高效、激励的学校管理机制；积极探索制度化与人本化有机结合的管理模式，促进学校健康和谐地发展。【达成标志】1、学校有总体发展规划，能带领广大教职工明确规划，瞄准目标，务实前行。2、各条线有清晰的发展目标，能有效引领开展工作的过程。3、评为“江阴市常规管理先进学校”。4、争创

3、三块牌子：“江阴市书香校园”、“江阴市活力校园”、“江阴市和谐校园”。5、群众、社区、理事会和政府对学校的满意率达到90%以上，至少三次被评为“月城镇四星级诚信服务单位”。【主要措施】1、落实岗位责任，发挥组织管理效能（1）贯彻校长负责制：有效实施分层分级民主管理制，确保领导集体的团结协调、争优创新，科学规划，统筹安排；组织实施，分类指导；跟踪管理，评估总结，及时解决工作过程中的问题，及时总结经验教训，保证学校的一切工作都能有效开展。（2）发挥中层机构的作用：各条线要协助校长室全面实施教育教学管理工作，做到统一领导，分工负责，相互配合，共进共荣。（3）发挥组长作用：各年级组长和教研组长要在学校

4、总体规划和条线发展目标的指引下，组织教师达成共识，有效落实桥梁纽带作用。（4）发挥群团组织作用：密切党政关系，巩固党支部战斗堡垒作用，积极吸收新鲜血液；指导、组织工会、校妇联、共青团开展各项有益活动，践行本职功能。2、健全评估机制，提高协调管理水平（1）目标管理机制根据发展规划，确定学年度总体目标和每学期工作计划，做到目标明确、方法科学、措施得当、安排周密；重视对计划实施的过程检查，各条线通过例会对工作进行阶段性自评小结，期末要对计划完成情况进行评估，并积累总结性评价材料。（2）评价激励机制结合新时期对教师的要求，完善教师岗位责任制。严格执行聘任制和教师奖惩制度，把考核、评优、晋级、提拔、推荐

5、等与教育教学工作的业绩联系起来。（3）民主管理机制广泛征求意见，让全体教师共同参与学校制度的制订和修改，构建适应新课程发展的常规管理制度，使学校的各项工作沿着科学化、规范化的方向发展。通过管理重心下移，组织教师开展与学校制度、工作职责相匹配的自评、互评活动，增加管理的开放性，使管理更有民主性，更有活力。扩大理事会和家长参与学校管理的范围，在学校管理、师资建设、学生培养等方面听取多方意见。（二）队伍建设建设之一：择高处立、向宽处行，优化干部队伍建设【发展目标】建设一支干事业、担责任、讲奉献、求进取、高素质的干部队伍，持续夯实高效执行力，使每位成员成为学校规范发展的率先者、学校稳定发展的引领者、学

6、校和谐发展的服务者。【达成标志】1、政令畅通，令行禁止，有公信力、影响力和执行力。2、每个岗位就是一面鲜艳的旗帜，自觉接受广大教职工的监督和评议，群众满意率达到90%以上。3、45周岁以下人员都成为江阴市级以上骨干教师，新增无锡市学科带头人2名、无锡市教学能手（或江阴市学科带头人）3名。4、晋升小学中学高级教师职称人员4名。【主要措施】1、思想作风修炼要求全体班子成员真正做到：树正气。想事出于公心，处事能够公正，讲话能够公道，办事能够公平，在广大师生中建立公信。增才气。每个成员努力通过学习增长才干，勤于学习，乐于学习，善于学习，使整个行政团队成为一个学习型组织。有朝气。全体行政干部有追求卓越、

7、追求一流的勇气，处处做表率，事事带好头，干事雷厉风行，有很强的执行力。存大气。主要是办事要大气，对所做的事规划起点高，实施标准要高，另外是做人的大气，做到目光远大，心胸宽广。讲和气。要求全体班子成员首先是内心和谐，班子成员之间和谐、班子成员和教师和谐、教师之间和谐，学校和家长、社区之间和谐。2、工作作风锤炼首先是既要真才实学，更要真抓实干，每个同志要成为分管学科业务的行家里手，分管条线事务的管家推手，做到眼界宽、思路宽、胸襟宽；其次是既要弘扬政风，更要带动师风，模范弘扬“善处、广纳、勤政、高效”的政风（善处为基、广纳为行、勤政为要、高效为风），有效带动“立德、修身、治学、善教”的师风（立德为正

8、、修身为雅、治学为进、善教为乐）；最后是既要脚踏实地，更要仰望星空，不仅做到抬头做人、埋头做事、带头做好，也要确立个人和条线的奋斗目标，把心思放在想干事上，把能力融在能干事上，把威信建在干成事上，进一步形成比学习、比干劲、比进步、比实绩的良好氛围。建设之二：不进则退，时不我待，强化教师队伍建设【发展目标】学校教师队伍建设的总目标概括为：“一标、四出、五高”。 “一标”即“德艺双馨”；“四出”就是：亮得出形象、抓得出质量、拉得出课堂、拿得出成果；“五高”就是：品德高尚、志趣高雅、志向高远、工作高效、技艺高超。具体来说，是抓好教师五大素养的提高：崇高的职业理想，动态的知识结构，先进的教学理念，高超

9、的教学技艺，高尚的人格魅力。【达成标志】1、未来五年中江阴市级以上四手占全体教师的比例达到30%（目前为20%），约为40人（目前有28人）。无锡市教学能手以上骨干教师占四手教师比例达25%，约为10人 (目前为5人)。2、未来五年内，有50%以上的教师受到学校及上级教育行政机关的表彰与奖励。3、未来五年内教师学科专业合格学历达100%，本科学历达50%。4、鼓励教师一专多能，鼓励教师积极参评兼项的教学四手，成为多方面的教学行家里手。5、积极推进校本培训，形成具有学校特色的校本教研特色。在江阴市内有一定的影响力。6、积极推进教育科研，每学年省级以上获奖发表的论文超30篇，江阴市级以上论文获奖发

10、表达60篇。努力提高论文获奖级别和论文发表比例。【主要措施】1、需求驱动，目标启动教师是学校最大的财富，也是学校持续发展的坚实基础，抓好教师的专业成长，就抓住了教师队伍建设的关键。（1）需求驱动首先是学校需求。一所学校的不断发展，需要新鲜血液的不断补充。虽然目前我校骨干教师队伍初步成型，但是如果不能持续发展，很快就会落伍。所以，学校制定这个规划，旨在促进教师快速成长，尤其要促进中青年教师专业成长，为学校的进一步发展积淀后备力量。其次是自身需求。人都有得到大家认可和尊重的需要。学校将进一步激发青年教师自身成长成才的需要，要广泛开展对名优教师的宣传和奖励，阶段性开展中青年教师座谈会，压担子、出点子

11、、想法子，促使青年教师不断激励自己积极成长，让青年教师在成长的磨砺中感受成长的快乐。（2）目标启动好高骛远和妄自菲薄是目前部分教师在进行自己职业定位时的错误倾向。为了帮助青年教师认识自己，把握自己，规划自己。学校将在建立青年教师三年规划的基础上，重新修订中青年教师五年成长规划（45周岁以下），引导中青年教师规划自己的成长历程，明确要求教师为自己量身定做，设计自己的成长目标以及行动措施。每学期结束以后对照自己的目标开展反思，并且适时调整自己的规划。通过大目标化小，小目标不断达成冲击大目标，促进中青年教师迈小步，不停步，最后跨大步。学校也会根据四手评选的条例，帮助青年教师从论文写作、课堂教学、教学

12、质量等方面不断修正他们的成长规划，以期达到“跳一跳，摘到果”的效应，促进教师不断进步。2、校本联动，骨干带动促进教师专业成长，校本培训是最重要的方式和途径。学校会一如既往采用“请进来、走出去”的方式培养教师，同时，会进一步利用学校自身优势，草根化地促进教师专业成长。（1）校本联动今后的五年中，学校将整合各方面培训内容，整合教导处、教科室、德育处以及学校现有名优教师的力量，整合教学研究和竞赛过关等形式，联动开展校本培训方面。理论学习针对目前教育教学改革的最新理论和潮流，及时组织教师进行教育教学理论学习，更新观念，把握潮流，改革自身教育教学，由教科室组织安排：以教师读书活动、启秀讲坛等形式推进教师

13、理论学习，为提高教师理论素养打下扎实的基础。沙龙研讨从自身的教育教学中发现问题，围绕主题进行沙龙研讨是极为有效的教学研究活动。各教研组要善于从教学中发现问题，引导教师进行讨论，群策群力解决问题，分解难题，分享经验。教导处将定点定时安排进行沙龙研讨，并且要求将研讨结果整理成论文，作为教研组评优的重要依据。扎实磨课继续抓好具有我校特色的“集体备课和群体磨课结合”的教研模式，围绕“三人上一课，一课磨三次”的形式，在教学实践中培养人，锻炼人。通过不断的磨课，不断的积累，形成一批精品课堂，打造一支课堂教学过硬的教师队伍。技能竞赛变伯乐相马，为赛马识马。通过不断进行各种教学技能竞赛，锻炼教师，培养教师。在

14、各类竞赛中，注意技能与娱乐的结合，达到既能促进教师进步，又能愉悦情感，分解压力的目的。基本功过关对于教师开展教育教学必备的技能，我们把它定义为教师的基本功。现代教师的基本功，已经不局限于普通话、三笔字了。所以在抓好传统的基本功过关的同时，对于班主任的“中队活动开展”“家长会开展”“教室氛围创设”；以及专任教师的评课、说课都要作为基本功的新内涵，还有现代教育技术的“课件制作”“多媒体基本操作”也要作为教师必备的基本功，进行人人过关，对于考核不过关的老师，要进行培训，再次考核，直到过关。（2）骨干带动学校将继续利用好现有的江阴市级以上的四手骨干队伍，开展青蓝结对，鉴于骨干教师队伍的年轻化，我们将传

15、统的师徒结对改革为“同伴同行”。把传统的“师父教，徒弟学”改革为互相探讨，教学相长，共同提高。学校将利用名优教师考核条例同伴同行合同书推进名优教师的考核，重点关注名优教师的辐射和传帮带作用，用足、用好名优教师资源，在各种奖励和评优上向充分发挥作用的名优教师倾斜。3、科研推动，关心感动（1）科研推动一是教学论文。根据上级文件精神，组织广大教师参与，提高论文获奖与发表的数量和质量；二是个人课题。吸引更多教师投身于研究中来，能有所得，有所获；三是学校课题。发挥课题研究中心组的作用，定期交流和探讨，能有所进，有所长。（2）关心感动努力改进学校管理。学校将进一步创设一种民主、和谐、宽松的环境，使教师在发

16、展之路上心情舒畅、和睦相处，自我约束又自我完善。十二五期间，学校将教师的专业成长作为队伍建设中最重要的工作，对于教师的成长，学校将努力从精神、物质多方面鼓励教师成才、成名、成家。校长室会继续率领工会、团支部、女工委等群团组织，一起竭尽所能为教师做好服务工作，用真心触动教师，用真诚感动教师，鼓励教师不断进步。（三）德育工作【发展目标】建立一套较完整的德育工作管理体系，构建德育工作的平台，进行德育研究和推广工作，强化班主任工作，深化德育工作研究，规范学校德育工作管理，提升教师思想素质，打造学校德育文化名片，把我校办成“教师品德高尚、学生思想优良、德育手段多样”的一流农村学校，力争学校的德育工作再上

17、一个新台阶。【达成标志】1、 德育品牌（1）明确层次提升。明确“行为规范文明礼仪诚信友爱感恩回报热爱家乡”的层次提升，从而有效规划德育行为。（2）确定十事标准。让所有教师、学生和家长明确月小学子做好十件事情的内容和标准，并对照实施教育。（3）推进主题活动。将每月的德育主题活动更加扎实有效开展，融入养成教育、品质教育、感恩教育、科技教育、社会实践教育、公民意识教育等，使之成为月城实验小学的又一品牌，服务学生的同时，并力争活动在江阴市造成一定影响。（4）拓宽德育渠道。加强水韵德育研究，加强与关工委、社区和企事业单位的合作。（5）瞄准创建目标。五年内，至少一次被评为无锡市德育先进学校。2、 队伍建设

18、（1）进一步加强班主任队伍建设，努力建立一支具有现代教育理念，勤学善思，敢于创新，师德高尚，业务精湛的班主任队伍，使优秀的班主任老师脱颖而出，五年内至少新增4名班主任工作新秀或能手。（2）依旧本着“全员德育”的理念，对非班主任老师进行思想的上的疏导，更加合拍、合力搞好月小德育。（3）提高德育队伍科研水平，五年内江阴市级以上获奖或发表不少于20篇。3、 阵地建设（1）搞好校内阵地建设。依托每年一次的艺术节、英语节、读书征文、故事比赛等活动，让艺术之花更加绽放。通过校内各项评比促美化、净化、诗化的校园育人环境。（2）利用校外阵地。每学期与校外活动基地更加紧密配合，使学生的心灵受到进一步的陶冶。4、

19、家校联系（1）进一步利用好校信通平台，力争使每班开通率达80%以上，使家长与学校的联系更紧密。（2）开好家长会。每个班级每学年至少召开一次家长会，使家长与教师的交流更常态。【主要措施】1、加强学生常规管理，做到不松懈，有目的，有重点。2、加强队伍建设中的培训机制，专家请进来，老师走出去，自身挖潜力。3、细化活动安排，实效开展活动，长效延续活动效果。4、加大检查力度，以查促成效，做到每项工作的开展不喊空口号，扎实有效开展。5、完善考核制度，使之更加贴合我校实际，从而更好地开展工作。6、继续把学生行为规范的养成教育作为学校德育长期坚持的重点，有计划有步骤地落实学生行为“十好”。（见附件）7、加强晨

20、会、班会、夕会的培训及检查，促实效，更好开展班级学生思想教育。8、及时更新德育工作条线负责人的理念，迎合时代脚步，不守旧，不死板，善做事，能组织，敢创新。9、加强与沿山分部的联系，使德育工作无缝对接。（四）教学科研1、教学管理【发展目标】形成细节管理、自主管理、人文管理的教学管理特色。【达成标志】（1）学校教育教学井然有序，教师执行教学常规情况良好，不出现违反“五严”的教学事故。（2）五年内，教导处至少1次被评为江阴市优秀教务处，至少有1人被评为优秀教务。（3）学校教学研究氛围浓厚，集体备课得到落实，教师教学业务水平得到提高。（4）教学质量得到均衡发展，沿山分部和中心校教学质量基本达到高位均衡

21、。【主要措施】（1）高效、务实开展工作加强教导处内部分工管理，各负其责，各尽其职，加强与各教研组的联系，虚心接受学校各部门的意见，进一步增强服务意识。规范教导处各项工作，健全各种档案、资料。定期召开教师、学生座谈会，了解教学和学生学习情况，及时发现问题和解决问题。（2）优化教学管理，全面提高教学质量抓常规，促进管理更加规范a、按照分管教导和年级组、教研组三个层次对教学工作实行分层管理，做到条块结合，职责明确，使常规管理落到实处。b、严格执行课程计划，加强课程计划的执行和管理，做到了“开齐、上足、教好”，促进了学生的全面发展。c、重视常规工作的检查、督促与反馈。提高日常教学的规范化和有效性。推进

22、随堂听课和教研组督导。d、坚持把教学质量放在首要位置，做好辅优补差，确立全面质量关，要全面的质量，全员的质量，促进分部以及中心校各班间的质量均衡。e、注重学生良好学习习惯的培养，为学生的终身发展打好基础。抓研究，促进课改不断深入a、以同伴互助为纽带，加速教师成长。推进名优教师绩效考核，充分发挥名优教师的示范引领的作用。b、扎实开展教研活动。在抓好集体备课的基础上，开展形式多样的教研活动，每学年至少和兄弟学校组织一次同课异构。c、加强教师业务学习，推进教师读书活动，鼓励教师用博客记录教育教学历程，及时更新教学观念。2、科研管理【发展目标】现代教师必须是有思想的老师，能思考的老师，会研究的老师。教

23、育科研是现代教师最突出的也是必备的能力。所以学校会继续大力推动教育科研，在教育科研中提高教师反思自身教学，开展教育教学研究的能力。【达成标志】（1）继续申报“十二五”教育科学研究规划课题，力争省级立项。（2）鼓励教师积极参加专项课题的申报，努力做好结题工作，五年内至少有30人江阴市级以上结题。（3）督促、指导教师积极参加各类论文比赛和投稿，争取获奖级别高、论文发表好。【主要措施】（1）全力以赴做好校级课题的研究十二五课题已经到了申报的关键时刻，教科室要全力以赴做好课题的申报工作，力争再接再厉，继续成功申报到省级的立项课题。十二五课题的开展，既要发挥骨干教师的引领作用，也要充分向广大青年教师敞开

24、大门，要求青年教师全面参与，变一部分人的课题为全体教师的课题，变几个人的成果为全体老师的成果，变关注课题的顺利结题为关注课题研究的过程。（2）尽心尽力抓好专项课题的管理教师专项课题是适合教师单独研究，促进教师投身科研的最好的形式。教科室将加大对教师专项课题的管理，争取在研究中帮助教师成长。教科室会一如既往地加强教师专项课题的立项和结题辅导，还将在课题实施中，不断关注老师的研究过程，对于有困难或者疑惑的老师，将施以援手，或者请求专家指导。（3）一如既往地组织各类论文的参评继续推进论文管理，宣传发动更多的老师参与到论文写作中来，提供相关信息交流平台，促进课堂教学的优化，课程改革的深化。在以往定人员

25、写论文的基础上，追求质量的提升。加大对论文得奖等次较高老师的表扬力度，请专家做撰写论文的指导。（五）服务体系1、安全管理【发展目标】 安全工作责任重于泰山，防范胜于救患。工作的每一天，紧绷安全这根弦，通过建章立制、明确职责、强化监管、落实考核，真正体现安全条线带头做、安全大事人人做，努力实现交通安全无事故、财产安全无失盗、环境安全无隐患、人身安全无伤害。【达成标志】（1）连续实现“零死亡”、“零事故”、“零犯罪”、“零投诉”目标。（2）至少三次市级年度安全考评为优秀。（3）争创“江苏省平安校园”。【主要措施】（1）积极贯彻市教育局“学校安全及综治工作意见”精神，健全和完善各项制度。（2）各项常

26、规工作做细做实，对学生在校期间实行无缝监管。（3）加强日、周、月安全隐患排查及整改力度。（4）利用各种宣传手段和方法反复、多次对学生进行各方面的安全教育。（5）认真履行各项规章制度和安全责任状的要求，提高执行力，做到奖惩分明。2、后勤管理【发展目标】硬件达标，软件完善，服务高效【达成标志】（1）创建江苏省绿色学校。（2）有规范齐全、高标准的专用教室和场所。（3）更新班班通设备，网络立体化覆盖。（4）固定资产电子化管理。（5）创无锡市a级食堂。【主要措施】（1）完善后勤管理制度，健全和完善各项台账，繁琐的工作用细致详尽的资料说话。（2）增强主人翁意识和合作意识，提升后勤服务人员的合作精神和服务质

27、量。（3）电子化管理固定资产，责任明确。3、人事管理【发展目标】严格执行人事政策，部署规划学校事业规划，为配合学校培养江阴市级以上骨干教师做好铺垫工作。【达成标志】有清晰正确、延续性强的学校事业规划。【主要措施】认真学习掌握政策法规，融会贯通，认真落实上级政策。4、学籍管理【发展目标】根据学籍管理政策，做好施教区学生及新市民子女入学工作，入学率和巩固率均达100%。【主要措施】积极钻研管理业务，借鉴外来经验，做到集思广益。5、档案管理【发展目标】被评为省一级档案室。【主要措施】严格执行规章制度，及时做好资料积累。6、财务管理【发展目标】围绕学校“建和谐幸福校园，办人民满意教育”这一宗旨，来做好

28、学校的财务工作，充分发挥财务监管小组的作用，坚持财务公开，坚持做好内部监管工作，大力倡导建设节约型校园，努力做到少花钱，多办事，办好事。在财务条线的各项评比中创优争先。【达成标志】（1）在各项财务检查中零问题。（2）在财务条线的各项评比中创优争先。【主要措施】（1）认真执行中华人民共和国会计法，严格遵守各项财经纪律，认真执行各项财务制度。（2）积极参加会计继续教育培训，不断了解新的政策法规。（3）严格按上级规定进行收费，收费时按规定的程序进行操作。（4）认真及时做好经费预算工作和经费决算工作，按规定正确、合理地列支各项支出。（5）每学期及时对服务性收费和代收费进行结算，做到多退少不补，使每位学

29、生家长对孩子享受的服务和支出的费用清清楚楚。（6）认真做好会计档案工作，会计档案符合规范，装订及时。7、信息技术管理【发展目标】优化基础，促进学校信息技术设备的最优化；提升服务，为教育教学提供帮助；整合资源，建立教育教学资源库；推动应用，提高教师熟练自主使用信息技术的能力。【达成标志】（1）每年组织一次信息技术应用的培训和考核，40周岁以下青年教师人人有教育博客。（2）所有教室（包括沿山分部）做到班班通，维护好学校所有信息技术装备，提高管护和维修能力。（3）建立教育教学资源库，做好资源搜集整理。维护好学校网站。（4）信息技术学科建设得到推进，5年内至少有2名江阴市级以上骨干教师。5年内至少有1

30、0篇信息技术论文在江阴市级以上获奖或发表。【主要措施】（1）以学校网络、网站建设与管理为龙头，优化硬件建设加强领导，健全制度，规范网络建设，强化网络防毒工作，重视网络信息安全。加强硬件建设，五年内实现全镇所有教室 “班班通”。 规范校园网站建设，学校网站进一步优化栏目结构，扩大信息量，力求网站界面简约、布局合理、色调一致、风格统一，内容正确、充实、丰富且及时更新。40岁以下教师建立自己的博客。（2）采取得力措施，加强网络资源建设，满足教育教学要求 建立学校教育教学资源库，使其更好地服务于教学。同时做好资源搜集整理工作。 充分发挥现代信息资源优势，开展读书育人教育。筛选优秀读物，通过校园网发布到

31、电子阅览室，定期开展网上读书活动。（3）加强信息技术培训工作，提高教师的信息技术应用水平 每学期制定出详实的信息技术培训和考核计划，按计划组织相关教师进行培训以及考核。学校要积极外派信息技术专职教师参加上级培训，提高教学能力和管理能力。 学校每年举行校级多媒体课件和电教优秀论文评选活动。 鼓励教师加强信息技术与课堂教学整合的研究，提高信息技术应用水平，青年教师公开课100%使用多媒体课件。将多媒体教学手段的利用情况纳入课堂教学评价之中，从而调动教师利用多媒体手段的积极性。（4）加强信息技术学科建设，提高信息技术专任教师教学水平。 开齐开全信息技术课。要求任课教师在学期初制定出详实的教学计划，且

32、按计划进行教学。学校积极信息技术教研活动，定期磨课，通过多种措施提高任课教师的业务水平。 （六）群团组织1、工会【发展目标】充分发挥工会桥梁纽带作用，着力促进“四项建设”上台阶，在学校党政引领下，团结组织全校教职工，和其他条线一起共建书香、活力、和谐、幸福校园，为“建和谐幸福校园、办人民满意教育”作出积极的贡献。【达成标志】（1）被评为江阴市“模范教工之家”。（2）建教工满意工会，教工对工会工作评价满意度在90%以上。【主要措施】（1）以厚德为目标，建设德高业精的教师队伍积极配合党政打造一支品德高尚、勇于创新、业务精湛的教师队伍，引领广大教工进一步内强素质、外树形象。以提高教师队伍整体素质为着

33、眼点，以提高教师的师德水平和业务能力为中心，以培养骨干教师和学科带头人为重点，形成教师现代教育观念和教育思想，健全奖惩机制，建立一支适应21世纪教育教学要求的新型教师队伍。把师德表现纳入教师综合评估的主要内容，并作为教师评先评优与职务评聘晋升等方面的依据，同时，建立学校、教师、家长、学生四位一体的师德建设监督网络，对于严重违背教师职业道德的教师，在教师评优评先、竞争上岗、职务评聘、晋升职称等方面实行师德“一票否决制”。主要活动有：以读书为载体，做书香浓郁的教工。以先进为动力，做创优争先的教工。开展丰富多彩的师德建设、敬业精神教育的主题活动，牢固树立现代教育的思想和观念，大力宣传和推广师德先进典

34、型，完善师德评价制度，每学期对教师的师德进行全面的、综合的评价，定期推出1-2名师德先进典型或“感动校园十大人物”，通过召开现场展示会、举行演讲报告会等形式对先进典型加以宣传和推广，形成“领导当楷模、党员做示范、教师创榜样、学生树形象”的良好教育氛围。以竞赛为抓手，做业务精湛的教工。以服务为宗旨，做敬业奉献的教工。（三立三爱三服务）以研讨为推力，做幸福满足的教工。（2）以稳定为要务，营造民主和谐的校园氛围加强民主建设是构建和谐校园的重要内容，是促进学校健康发展的关键因素。树立稳定是第一要务意识。进一步加强两项制度建设：每年定期、规范、优质地召开教代会，协助党政多方位、多渠道、多形式地做好校务公

35、开工作。进一步落实教工民主参与。（3）以教工为核心，落实以人为本的权益维护新时期，工会更要充分发挥自身联系群众、服务群众的桥梁纽带作用，关注教工的合理利益诉求，维护教工的合法权益，在和谐校园建设中发挥重要作用。履行教育工会四项职能。 完善扶贫帮困保障机制。提高教职工的生活质量。加强与教工退协的联系。 反馈党政群众意见建议。（4）以能干为准则，打造开拓创新的工会组织一支想干事、肯干事、能办事、会办事、办成事的德才兼备干部队伍是工会组织有作为的根本保证。 加强工会干部队伍建设，提高工会工作整体水平。着力建设一支事业心、责任心、进取心强的高素质的干部队伍。班子成员要树立全局、合作、服务、责任和榜样意

36、识以及超前意识、到位意识和科学创新意识，要以正确的思想引导人，以高尚的人格熏陶人，以实际行动带动人，形成一个“理论学习好、团结协作好、廉洁自律好、工作实绩好”的强有力的领导集体，不断提升管理水平，提高办事效率。创造条件，建学习型工会，争创江阴市“模范教工之家”。高质量地完成各项常规工作。2、共青团【发展目标】建设一个积极上进，充满活力的优秀的青年组织。【达成标志】（1）每两年至少有1人被评为江阴市个人先进。（2）五年内至少有2次被评为江阴优秀集体。（3）每年至少组织2次以上团员活动。（4）积极配合学校党支部，工会完成相关工作。【主要措施】教工团支部是学校共青团支部委员会的日常工作机构，在校党支

37、部、分管领导和上级团组织的领导下开展工作。十二五期间，教工团支部将立足青年教师成长，立足教师思想道德教育，立足教师专业成长，做好以下工作。（1）以学校办学思想为指导，围绕学校中心工作，研究制定全校团的工作计划；按照团章规定和学校情况，召开团支部委员会，传达上级指示，讨论、布置、检查工作；及时向校分管领导汇报工作。（2）领导学校广大团员青年进行团章团纪教育；努力做好团员青年的思想政治工作，深入广大团员青年中，倾听青年教职工呼声与要求，掌握思想动态，做到用理论指导实践，正师风，铸师魂，树立良好的当代青年教师的形象，做好党支部的助手。（3）做好共青团的组织建设，定期培训团干部，负责召开团员大会，民主

38、考评团干部。协助党组织，做好优秀青年教师加入党组织的培养、教育、推荐工作，配合行政部门搞好全校青年教职工的文化娱乐活动，协助做好少先队工作，优质完成学校党支部和上级团组织交办的其他工作。（4）抓好团支部的自身建设，组织和开展达标创优活动。（5）开展丰富多彩的团活动，协同学校教育工会，开展各种团活动，在活动中愉悦身心，陶冶情操，增长才干，培养能力。（6）推进青年教师业务成长。配合学校行政部门，抓好教师业务能力培养，配合完成学校教师队伍成长规划，提高骨干教师在教师的比例。3、妇女工作【发展目标】以构建和谐幸福校园为目标，以科学发展观统领妇女工作，拓展工作领域，创新工作方法，增强妇女工作实效性，团结

39、带领全校女教工为实现教育“十二五”规划的阶段目标，促进学校教育发展作出新贡献。【达成标志】（1）五年内至少有一次被评为江阴市妇联先进集体，3次被评月城镇先进集体，10人次被评为月城镇先进个人。（2）结合妇女节，每年组织开展妇女活动。（3）积极配合学校党支部、工会完成相关工作。【主要措施】（1）配合学校行政、工会开展工作，发挥好主观能动作用。积极鼓励女教工参与学校的管理，为学校的发展献计献策，做学校的主人。树立强烈的集体意识。（2）鼓励女教工多学习，做学习型的教师。建议大家学习教育专家的理论、心理学专家的见解和有关法律法规，以适应新形势下的教育发展，更好的教书育人。（3）督促女教工加强师德师风建

40、设，在行为道德方面做学生的榜样，以自身的“四自”来培养学生的“四自”。（4）增强服务意识，通过开展活动、聊天谈心的方式缓解女教工在生活和工作中的压力，让女工委这个机构成为女教工的心灵之家，温馨之家。开好“三八”节的庆祝活动，让大家畅所欲言，尽诉心声。积极鼓励女教工参加教工活动，大胆展示自己的风采，有敢争先进的精神。（5）关注女教工身体和心理健康，争取学校领导为女教工做实事、送温暖、献爱心、体现领导对女教工的人文关怀。比如：关心慰问生病的女教工和有特殊困难的女教工。（七）校园文化1、环境文化【发展目标】依据学校环境实际，本着“布局合理、优雅大方、凸显理念”的建设思路，坚持高标准、高品位原则，搞好

41、校园的绿化、净化和美化，环境布置教育化和人文化。依托各项宣传渠道，宣传学校办学动态和特色，宣传学校教育教学及教师教书育人状况，形成独具特点的校园文化，提升学校的知名度，打造优良的办学形象。【达成标志】（1）校园绿化，净化。购种常青类花草苗木，努力做到“三季花香漫校园，四季绿树做点缀”。校园内增设垃圾箱，创设 “场所虽小，却处处干净，时时生机”的学习生活环境。 （2）重视校园文化园地建设，丰富校园文化资源。开通校园广播站；不断完善图书室、阅览室、网络教室的设施、设备，增加图书数量、提高图书质量。（3）抓好黑板报这一宣传阵地，每月最少更新一次；宣传橱窗每季度更新一次；校园电视台每月播放一次。（4）

42、抓好学校环境文化布置，把每一块能布置的区域当作宣传阵地。让每一次布置独具特色，力争让校园一墙一角都成为教育学生的活的教科书。（5）办好校报启秀，做到每学期一份，人手一张。（6）抓好对内宣传，办好月小网站。及时上传新闻和信息，做到内容不断更新，栏目新颖多样。搞好对外宣传，积极向江阴市教育网站推荐重要新闻，力争每学期在江阴教育网和校园网上发布新闻信息不低于20条。【主要措施】（1）环境文化软硬并进校长室积极争取，阶段性推进中心校和沿山分部校舍维修、改建和装修工程，让师生拥有一个安全、整洁、优美的工作与学习环境。沿山分部完成班班通工程，中心校班班通工程查漏补缺。坚持全面部署、全员参与、全程运行、全面

43、落实的原则。让校园的每一个角落都具有人文性，都能自然地成为育人的理想场所。以人为本，发挥师生在校园环境文化建设中的主体作用。开展“学校是我家，维护靠大家”的活动，使校园成为师生的学园、乐园和家园。学校加大经费的投入力度，保证校园环境文化建设的正常进行。（2）宣传工作多方前行发挥校内五大媒体作用a、校园广播电视台：办好校园广播，与德育处、安监处联合，办好每月一次的月牙儿电视台，进行学校活动的宣传。b、宣传橱窗：集思广益，完善橱窗内容，统筹安排每一季度的宣传内容，强化实效性、观赏性，对学生进行感性教育，营造浓厚的校园文化氛围。c、学校校报：平时注意收集整理校报素材，确保每学期出一期校报。提高办报质

44、量，丰富校报内容，做到图文并茂，雅俗共赏。d、学校网站：加强学校网站建设，完善网站的栏目，及时收集、编辑、上传、更新各个版块的内容，使学校发生的重要新闻第一时间在学校网站上得到反映，为师生提供展示、交流的平台，推动学校各项工作的进展。 e、电子大屏幕根据学校的工作安排，及时更新电子大屏幕内容，最大限度地发挥电子大屏幕的育人功能，使其成为教师教书育人，学生了解信息，学校树立品牌、展示办学成果的重要阵地。 加强对外宣传学校力度把学校方方面面的工作和丰富多彩的校园文化活动通过校外橱窗、校信通等途径及时向社会进行宣传，展示学校的良好形象，让学生及其家长更加贴近学校，了解学校的教育教学工作，从而取得社会

45、各界对学校工作的理解与支持。积极向江阴市教育网站推荐重要新闻，加大对学校的宣传。2、制度文化【发展目标】坚持“以人文本”教育思想，坚持民主集中制的原则，遵循公平、公正、公开的操作要求，确保各项制度出台的先进性，具有较强的“人本主义”和可操作性，并能充分发挥制约和激励功能。【达成标志】（1）学校重要制度的出台，一律经教代会表决通过。（2）教职工对制度的满意度达到85%以上。（3）完成以“人治”到“法治”的进程，努力实现从“法治”到“德治”的提升。【主要措施】（1）树立科学的管理理念开展学校文化制度建设相关活动，每位教职工由被动管理向自主、能动管理转型。建立“制约与激励相辅、规范与进步并重、科学与

46、人文共融”的理念，学校树立“教师第一”的理念，教师树立“学生第一”的理念，把管理看作是一种“服务”。在教育实践活动中，要淡化“管”念，强化“理”念，要以提倡人的生存质量为目标，以造就人的成功为归宿。（2）加强正确的舆论导向加强主人翁意识的培养，把学校发展和集体利益放在重要位置，小家服从大家。讲规范、立师德、促团结，不利于学校的事不做，不利于团结的话不讲。加强年级组长、教研组长的上情下达、下情上报的沟通功能。（3）保障适时的制度更新根据上级宏观政策和制度，对学校制度定期加以辨析和梳理。根据学校实际情况和需求，对学校制度灵活加以调整和完善。根据制度出台动作和要求，对学校制度规范加以民主和集中。3、特色文化【发展目标】学校特色研究与规范建设是学校发展的必由之路，是推动学校发展的重要抓手。因此，在大力加