小学心理健康课《考考你的观察力》说课稿

1、小学心理健康课 考考你的观察力说课稿今天我说课的内容是小学心理健康课考考你的观察力 ， 我将从教材、教学内容、教学重难点、教法学法、教学过程、教 学心得，板书等七个方面进行说课。首先谈谈对教材的理解。一、说教材1、考考你的观察力选自小学二年级心理健康教科书。 注意力不集中， 是一个在学生中十分普遍的现象， 也是最困扰我 们的重要问题之一。本课培养了学生知道如何观察，学会观察， 掌握观察，改善观察力、从而提高学生注意力。2、学情分析二年级学生观察力都不是很强， 注意力集中普遍不持久， 观 察习惯、观察力品质都有不同程度的欠缺，他们求知欲高，喜欢 新鲜事物，好奇心强。二、说教学内容因为教学中发现二

2、年级学生不懂得如何观察， 这既影响学生 学习兴趣， 又影响美术及其他学科的学习效果。 所以我就中心主 题定位为观察方法的培养。 人的观察力不是天生的， 而是通过后 天的培养和训练， 在实践活动中逐渐形成和发展起来的。 观察力 对于学生来说是获得科学知识的必要条件。 二年级的孩子观察力 不强的问题在于：观察目的不明确，没有有效的观察方法，观察 流于形式，不精细。这节课让学生感受良好观察力的重要，并掌 握有效的观察方法，从而增强自信，乐学、善学、会学。也能促 进学生在美术和其他学科的学习中得到进步。在此基础上我将教学目标确定为 : 1、知识技能：培养学生观察事物的兴趣，并且知道如何观 察，学会观察

3、。2、过程与方法：通过趣味活动，知道和人融洽的交流。并 在此过程中掌握观察事物的其中两种方法： 集中注意力以及有顺 序观察。3、情感态度与价值观：养成良好的观察习惯，提升注意力。三、说教学重点难点教学重点 : 让学生认识到观察的重要性，学会观察事物的正 确方法。教学难点： 学生能保持持久的注意力参与到观察中。 并通过 观察的训练，掌握观察方法。此外本课教具主要是数字纸片，课件。四、教法、学法分析 本课的教学过程主要通过游戏活动，刺激学生的学习兴趣， 引发学生思考，找到观察的正确方法，配合多媒体课件，力争使 注意对象生动有趣， 活动形式丰富多彩， 课堂教学体现出多样性， 生动性，直观性，趣味性。

4、并强调师生互动，以学生为主体的教 学理念。在教学过程中， 利用低年级学生对事物好奇的心理特点， 通过小游戏激发学生学习兴趣， 调动学生的积极性。 教师及时引 导，学生主动参与并主动积极探索，找到解决问题的方法，对所 学的知识加以利用，从而更好地掌握所学的知识与技能。五、说教学过程 心理活动课的设计理念要符合学生的身心特点。 根据学生的 心理特点， 我设计了以游戏活动为主， 以找茬活动为中心的七个 教学环节。分别为：集体动一动热身，尝尝味道的游戏 引入，数字找茬明理，绘画找茬导行、故事小结升 华，教师总结加深，舞蹈收尾 - 轻松。在保证全体学生参与 的前提下，调动学生的学习兴趣， 使学生的主体性

5、得到最大发挥， 无论是注意力还是情感都得到最大的发展。过程一、 这个环节我利用学生都耳熟能详的游戏 “我们都是 木头人”进行热身，学生在愉快的氛围中开始了新课。过程二，小实验吸引注意 , 激发兴趣 这个环节我设计了一个小实验， “下面我做一次演示实验， 然后请一个同学上来跟着做。 ”说着，出示一个装满液体的玻璃 杯，用手指蘸了下， 然后用舌头舔了一下， 脸上露出了微笑， 说： “真甜。”接着我让一个学生用手指蘸一下那液体， 并用舌头舔。 奇怪的是，这个小学生却作出了鬼脸，怎么是酸的呢 ?此环节引发师生讨论实验中出现的问题。(1) 用手指蘸了同一杯液体，为什么老师说是甜的，而学生 觉得酸?学生思

6、考之后，老师说： “刚才我说你们要注意观察，可是你们都没注意到我伸到杯里的是食指， 而伸到嘴里的是中指。 这 杯液体是醋，当然是酸的。可见，你们观察得还不够仔细啊 ! 学生们听了， 都恍然大悟。 原来，老师是故意考我们的观察力的。(2) 这件事告诉我们什么道理 ?学生会认为(观察多么重要， 观察要认真仔细等结论。 )(3) 在我们生活中为什么要注意观察呢？ 教师要引导学生了解观察的意义： 医生通过观察来判断收集 病人的一些资料才能对症下药； 地质学家通过观察发现藏在地底 下面的石油、 煤炭等等矿藏； 天文学家通过观察发现很多关于月 球等宇宙奥秘。得出结论，同学们就要从小学会观察，只有会观 察的

7、人，才能掌握更多的知识，长大以后才能做科学家。(4) 出示课题今天，老师就要来“考考你的观察力” 。 过程三，找茬明理1) 简单找茬 : 出示板画，找出三个菠萝的不同处。找茬简单 有趣，学生兴趣浓厚。2) (每人发一张练习纸)用笔圈出“下”。要求不能说话，出声音的小组会被扣分。 这个找茬设计难度适宜，学生自信大增。3) (每人发一张练习纸)在2分钟时间内，把数字表里的 & 6、3用“”划出来， 划对一个记 1 分，看谁的得分最高。通过三次找茬游戏，教师统计成绩 , 师生总结观察经验：观察的时候一定要集中自己的注意力过程四、绘画找茬导行。（1）游戏名字：警察和小偷：该游戏主要训练并引导学 生学习

8、正确的观察方法（集中注意力 +有顺序地进行判断） 。（2） 出示绘画图片： 你看到了几个人脸。 此环节提高了观察 难度，需要学生利用学过的人物绘画知识， 以及对人脸的绘画经 验进行找茬。师总结，PPT出示：（1）要集中自己的注意力；（2）要有顺 序地观察，不能急躁要耐心仔细。过程五、故事小结升华。 通过讲述达尔文认真观察的故事让学生懂得观察的重要性。由名人忘我观察，感受观察的魅力。 过程六、教师总结加深。我们要善于观察，做个有心人。观察要集中自己的注意力； 要有顺序地观察。希望同学们养成认真、 持久的观察习惯， 提高自己的注意力。 成功一定属于你！过程七、舞蹈收尾轻松 该环节根据学生低年龄心理特点， 选节奏感较强的恰恰舞音 乐，一边放音乐，一边让孩子随音乐节奏做动作。本课在轻松愉 快的气氛中结束。六、说板书 :板书设计简单明了，图文并茂。给学生耳目一新的感觉七、