【最新】七年级语文上册 第17课《盘古开天辟地 》课件 北京课改版 课件

1、【最新】七年级语文上册 第17课盘古开天辟 地 课件 北京课改版 课件 盘古开天辟地盘古开天辟地 自从盘古开天地 三皇五帝到于今 【最新】七年级语文上册 第17课盘古开天辟 地 课件 北京课改版 课件 讲述神话故事，比一比，看谁讲得生动。 A天地浑沌如鸡子，盘古生其中。万八千岁，天地开 辟，阳清为天，阴浊为地。盘古在其中，一日九变， 神于天，圣于地。天日高一丈，地日厚一丈，盘古日 长一丈。如此万八千岁，天数极高，地数极深，盘古 极长。后乃有三皇。艺文类聚卷一引三五历纪 B首生盘古，垂死化身。气成风云，声为雷霆，左眼 为日，右眼为月，四肢五体为四极五岳，血液为江河， 筋脉为地理，肌肤为田土，发髭

2、为星辰，皮毛为草木， 齿骨为金石，精髓为珠玉，汗流为雨泽，身为诸虫， 因风所感，化为黎甿。绎史卷一引五运历年记 【最新】七年级语文上册 第17课盘古开天辟 地 课件 北京课改版 课件 【最新】七年级语文上册 第17课盘古开天辟 地 课件 北京课改版 课件 学生精读课文，训练联想和想象能力。 1.阅读课文19节，对照材料A，思考讨论： 课文19节与原材料比较，内容上在哪些地 方作了增加，有何作用。 A天地浑沌如鸡子，盘古生其中。万八千岁，天地开 辟，阳清为天，阴浊为地。盘古在其中，一日九变， 神于天，圣于地。天日高一丈，地日厚一丈，盘古日 长一丈。如此万八千岁，天数极高，地数极深，盘古 极长。后

3、乃有三皇。艺文类聚卷一引三五历纪 2.研读第10节，思考：（1）盘古全身都有些 什么？（2）自然界中有哪些事物？ 【最新】七年级语文上册 第17课盘古开天辟 地 课件 北京课改版 课件 增加的内容： 作用： 第3节增加了“呼呼地睡着觉”的动作描写。 第45节增加了盘古醒来的感受 ：“闷得怪心 慌”、“觉得这种状况非常可恼，心里一生气” ； 动作：“抓”、“挥”；工具：“大板斧” 。 第6节增加了盘古在天地间的作用。 第8 9节增加了盘古身长的推测及他在天地间 吃力的工作情景，以及天地形成，盘古累得倒下。 写得有血有肉，有声有色，形象具体。 联想、想象和夸张 【最新】七年级语文上册 第17课盘古

4、开天辟 地 课件 北京课改版 课件 气 声音 眼睛 手足和身躯 血液 筋脉 肌肉 头发 汗毛 牙齿、骨头、骨髓 汗 风和云 雷霆 太阳、月亮 四极和名山 江河 道路 田土 星星 花草树木 金属、石头、宝玉 清露和甘霖 表现了盘 古开天辟 地的献身 精神 抓 住 相 似 特 征 想 象 和 夸 张 身上的东西身上的东西大自然的事物大自然的事物 【最新】七年级语文上册 第17课盘古开天辟 地 课件 北京课改版 课件 作者改写古代神话在必要的地方增添细节的 根据是什么？ 根据原来材料并加以联想、想象和夸张 改写神话的主要方法： 1.综合性 2.条理性 3.形象性 想象的丰富性 语言的生动性 人物形象的描写和刻画 【最新】七年级语文上册 第17课盘古开天辟 地 课件 北京课改版 课件 课堂练习 1.河滩上的鹅卵石说，我本来是高山顶峰的一块巨 石，后来 2.水对桌子说，没有我就没有你 要求：展开合理的联想和想象，补充下边的 叙述。 【最新】七年级语文上册 第17课盘古开天辟 地 课件 北京课改版 课件 课外作业 阅读下面两则神话，选择你喜欢的一则，发挥 联想和想象，进行改写。 1. 俗说天地开辟，未有人民，女娲抟（tun)黄土作人。 剧务，力不暇供，乃引绳于泥中，举以为人。故富贵 者，黄土人；贫贱者，引縆(gng) 人也。太平御览 卷七十八引风俗通 2.天河之东有织女，天帝之