2020体育老师的工作计划

1、2020体育老师的工作计划 现代教学提倡德智体美劳全面发展，体育课也是教学环 节中的重要一环。下面是 XX整理的关于体育老师的工作计 划。 老师工作计划（一） 新的学期已经开始了，面对新的教育教学形式，面对新 的教育教学工作任务，体育教学显得更为重要，为了更好的 完成本学期的各项体育工作，现结合我校的实际制定本学期 体育工作计划如下： 一、指导思想 认真贯彻落实党的教育方针，以新兴区文教局20XX年 教育工作会议精神为指导，全面实施 素质教育，牢固树立“健康第一”的指导思想，贯彻落 实学校体育工作条例，执行学生体质健康评定标准， 在全面完成体育教学任务的基础上，培养学生特长，发展学 生的能力，

2、培养学生逐步养成“终身体育”的意识。 二、奋斗目标 1、按照国家课程计划要求开齐、开全体育课与活动课， 开课率达100% 2、认真学习新教材，执行课程标准，完成规定的教学 任务。3、结合体育教材向学生进行思想品德教育，培养学生良好的体育道德风尚，陶冶美的情操。 4、学校体育活动开展率达到 100% 5、 坚持体育训练，加强我校的优势项目（跳绳）的提高 训练。 6、学生体育合格率力争达到 98%以上。 7、大课间操活动坚持经常、灵活。为学生提供有效的 体育活动时间。 8、积极参加教育局举办的各项文体活动，竞赛活动， 参与与提高并重，不断提高运动水平。 三、具体措施 （一）加强体育教学管理，提高规

3、范化课堂教学模式的构 建 1、确定本学期体育及教学工作的重点，规范教学工作 要求，把主要精力投入到规范化体育课堂的构建模式上。 2、学习新课标，新教材，执行学校体育工作条例， 落实体育课程标准的实践，开齐、开全体育课，要求教师按 规定的课时和课程计划认真授课。 3、提高授课质量，提高教师的自身素质，大力加强现 有的设备的使用，充分发展与提高学生的素质。 4、在全面完成体育教学工作任务的同时，加强体育教 学研究工作，确定出本学年的体育教研专题，并在时间中逐 步实施，定期组织体育教研活动，推动教学研究工作的深入 开展。 5、在体育教学中，充分发挥学科特点，向学生进行爱 国主义，集体主义，道德品质，

4、行为习惯，安全教育，心理 健康教育，陶冶学生美的情操。 （二）、发挥体育活动对于学生能力培养的优势，加强两 操活动的组织管理 1、体育活动开展率力争达到 100%形式要灵活多样， 以培养学生兴趣，发展学生的身体素质，以培养学生能力为 主要出发点。 2、本学期着重组织学生开展跳绳比赛，拔河比赛，棋 类比赛等活动，并积极组织学生参加新兴区文教局及市田径 运动大会，并努力获得优异的成绩。 2、以同年组配合，协作开展活动为原则，以学校活动 计划为主体方向，班级活动为基本内容开展活动和活动课， 并达到要有活动记录、结果。 3、 抓好两操活动，使之坚持经常，开展率达98%以上， 加强队列队形、广播体操的教

5、学，并要求动作达到规范，在 同年组间进行评比活动，达到以优带劣，以效促质，使两操 活动的开展达到上级要求，并逐渐提高。 4、学校方面做到常抓、常管、常落实，尤其注重日常 工作的质量，倾向于基础工作，培养学生能力，发展素质， 激发学生的参与学习的积极性和兴趣的逐步养成。 （三）、加强体育训练工作，提高我校专业体育运动水平 1、根据学期初的工作安排，确定乒乓球、跳绳、田径 等几个训练队。要求训练教师确定训练计划，训练目标，选 好人才，拿出具体的训练措施。 2、学校针对训练队的训练，制定出奖励措施，日常训 练给予相应的补助，在教育局举办的各项比赛中取得优异的 成绩，给予训练教师适当的奖励。 3、在训

6、练中培养学生坚强的意志和顽强的拼搏精神， 使我校的运动水平有更大的进步。 四、活动安排 三月份：1、学习体育课标、教材。2、体育课常规教学 拉练。 四月份：1、体育教师基本功提高 2、学生跳绳比赛 五月份：1、筹备参加区、市田径运动会 2、乒乓球强化 训练 六月份：1、学生棋类比赛2、体育教师参加区基本功比 赛3、组织学生参加区小学生乒乓球比赛。 老师工作计划（二） 一、指导思想： 学校遵循健康第一的教育指导思想和育人第一的 宗旨，积极推进素质教育。加强体育课改教研活动，努力施 行新课程标准，用新的理念来强化教育教学活动，从学生的兴趣出发，培养学生勤于锻炼的良好习惯，使学生得到身心 和协地发展

7、。 二、工作要求： 1、认真学习，转变观念，力求创新。 组织体育教师学习各项有关工作条例，学习强化新课程 标准，加深对课改工作的认识， 在工作中积极实施课改要求， 转变观念，用现代教育教学的新理念来指导本职工作，用创 新的思维，改革课堂教学的模式，从小学生的认知特点和兴 趣爱好为出发点，培养学生终身锻炼的好习惯。 2、对学生进行正确的课堂评价。 正确评价学生能提高学生参与活动的积极性，根据小学 生的心理特点，体育教师在课堂教学中，应及时对学生进行 正确的评价。评价分教师对学生的评价，学生自评，学生互 评。在课堂中，教师的教学艺术在评价也能起到一定的作用， 评价还要从学生的自身条件出发，因材施教

8、，提高学生的活 动兴趣。 3、抓好两操积极贯彻全民健身活动纲要。 学校两操是反映学生整体面貌的形象工程，是学校 整体推进素质教育的一个窗口，抓好 两操也是学校管理工 作方面的一项重要内容。抓好 两操更能促进学校的全民健 身活动的开展。因此，在 3月底将将进行一次广播操比赛， 各班要认真抓好训练工作，要做到人人参与，师生共练，力 争取得最好成绩。 4、依照新课程标准，搞好体育课改活动。 在学校内，要全面开展体育课改活动。在体育课中要有 新的理念，要有创新意识，在上好平时家常课的前提下，每 位体育教师要上一堂课改实验课，力求有新意。符合现代教 学的发展的趋势，且每位开课老师都要交一份详细的教案和

9、教学设计，逐步使我校的体育课正规化。让学生在体育活动 得到锻炼，身心和谐地发展。 5、开展小型体育活动，丰富学生的课余生活。 继续开展小型体育活动，小型比赛坚持“经常化、趣味 化、群体化“的组织原则，丰富学生的课余生活，增强学生 的身体素质和集体荣誉感。 6、抓好体训工作，提高体育竞技水平。 为了全面提高我中心小学的田径竞技水平，在期初建立 健全完善的校级运动队框架，体育组决定对部分优秀的田径 队员进行集训，在已有的训练经验上，不断改进和提高训练 水平，注重训练的科学性和实效性。力争在明年的市运动会 上有好的成绩。 7、体育达标常抓不懈，争创佳绩。 本着“长期抓，抓平时”的思路，做好新学年的体

10、育达 标工作。积极开展体育达标锻炼活动，由班主任和体育教师 做好组织和指导工作。 发展耐力速度； 4、发展跳跃能力与跳高技术：建立正确的纵向跳跃概 念；各种发展弹跳的练习，助跑纵跳摸高 ；跨越式或其它过杆 技术的介绍和练习； 5、球类 （三）、发展体能 1、发展速度素质：结合快速跑技能，运用各种跑的形 式进行； 2、发展耐力素质：结合耐力跑技能，运用不同距离的 耐力跑练习，跳绳等； 3、发展跳跃素质：结合跳高技术，运用不同形式的跳 跃练习； 4、力量素质：持哑铃的健身练习 ； 四、教学措施 （一）教学改革 1、认真学习体育与健康课程标准，转变体育教学观念。 2、坚持“健康第一”的指导思想。 3

11、、激发兴趣，培养学生终身体育的意识。 4、开展民主教学，重视学生的主体地位。 5、关注学生的个体差异，改革评价制度。 6、提高学生心理健康水平，增强社会适应能力。 （二）引导学生积极参与体育活动 1、引导学生参与体育活动，开展课外体育活动，养成 进会场锻炼身体的习惯。也可丰富学生课余文化生活，充分 发展其个性和才能，有利于学生身心健康发展。 2、坚持每天一小时体育活动。 3、坚持班级体育锻炼，广泛学生参加体育锻炼，调动 学生参加体育锻炼的热情。 4、培养学生良好的锻炼习惯，发展学生的个性，坚持 自觉经常锻炼身体。 （三）激励机制。素质教育的深入发展，特别是新的课程 标准的颁发，教学不能只停留在

12、传授，还要注重学习方法的 指导。在体育教学中，教师要让学生受到情的感染、爱的激 励，美的享受，让他们在兴奋中发扬成绩，在微笑中认识不 足，在激励与期待中增强信心，不断激发前进的力量。 （四）开展探究索性学习。给学生一定的自由度，让其去 探索、去发现，突出学生的主体性、发展个性，培养创新精 神和实践能力。学生用以获取知识、领悟健康的思想观念、 领悟所用的方法而进行的各种活动，包括观察、发现、学习、 练习、小组合作交流等。学生通过探究学习理解动作概念， 培养学生探究学习能力。 老师工作计划（五） 一、指导思想 教师是学校发展的第一要素。 新的课程理念、新的教材、 新的课程评价观对广大教师和教育工作

13、者提出了新的更高 的要求。为切实提高教学质量，促进体育教育向更高层次发 展，从我自己的实际出发特制定如下个人教学计划。 二、个人计划及目标： 1、计划在本学期完成情系操场和体育教学等 书籍的阅读，并撰写阅读心。 2、争取本学年撰写至少一篇以上的论文，参加市各部 门组织的论文、教案等评比。 3、认真参加各级各类的培训活动，积极参与教师的 教学行为的课题研究。 4、坚持参加继续教育学习。新课程的实施，迫切要求 广大教师加强学习、进修，尽快提高专业化水平。教师既需 要有扎实的学术根底，广阔的学术视野，又需要把握教育的真谛，了解青少年发展的规律，这就需要我们与时俱进，与 新课程共同成长，丰富自己的专业知识。 三、教学措施及目标 1、重视安全教育。严格上课要求。 2、认真钻研教材，认真备课，不断改进教学方法，认 真上课，提高45分钟效益。多听课、评课、做好教学反思。 3、抓好“两课两