【最新】部编版语文三年级下学期《期末检测试卷》带答案

1、2020-2021学年第二学期期末测试部编版语文三年级试题学校_ 班级_ 姓名_ 成绩_1. 我会把“想象力比知识更重要。”端正地抄写在方格里。想2. 我会读拼音写词语。z sh xn shng m shng zhng q d u yn p tng tu mng xn s xing t b ng ln 3. 我会读一读，选择正确的答案，画上“”。(1)这家裁缝(fng fng)店墙上有一道裂缝(fng fng)。(2)这棵粗(状 壮)的大树上有各种形(状 壮)的鸟窝。(3)一只断了线的风筝在天空(荡漾 飘荡)。4. 照样子，写一写。(1)津津有味(a a b c 式)_ _(2)无边无际(a

2、b a c 式)_ _(3)守株待兔(寓言故事)_ _5. 我会给加点词选择正确的意思。(填序号)自负而轻视他人 自豪 值得自豪的人或物(1)骄傲的铁罐看不起陶罐，常常奚落它。( )(2)我爸爸是抗疫英雄，我为他感到骄傲。( )(3)古代的四大发明是我们中国人的骄傲。( )6. 我会按要求写句子。(1)鹿看到了自己的腿，不禁噘起了嘴，皱起了眉头：“哎，这四条腿太细了，怎么配得上这两只美丽的角呢！”他看到这样的情景，_：“太不可思议了！”(2)宋庆龄仰起头回答道：“我并不后悔，因为我没有失信。”(改为转述句)_(3)椰子扑通一声掉进水里。(注意加点部分表现的情景，仿写句子)_(4)奶奶家养了小鸟

3、一只，它非常漂亮美丽。(修改病句。)_7. 我会填空。(1)经典古诗。诗中有可爱的燕子，如唐代诗人杜甫的绝句中写道：_，_；诗中有美丽的桃花，如大林寺桃花中写道：人间四月芳菲尽，_；诗中有浓浓的思念，如九月九日忆山东兄弟中写道：独在异乡为异客，_。(2)日积月累。我知道“_，耳听为虚。”遇事要亲自调查才能知道事情的真相；我也知道，要正确对待错误：人谁无过？_，善莫大焉。(3)中国的传统文化源远流长。隋朝李春设计的_体现了劳动人民的智慧和才干；张择端的_名扬中外；中医四诊：_、_、问、切，造福于世。阅读理解我们奇妙的世界(节选)你看天空的珍藏清晨，太阳升起，带来新的一天。开始，天空呈粉红色，慢慢

4、地变成了蔚蓝色，太阳就像一个大火球一样升起来了。有时，云彩在蓝色的天空中飞行，如同经过雕饰一样，呈现出各种奇妙的形状，告诉我们许多奇妙的故事当云彩变得又黑又重时，雨点就会噼噼啪啪地降落到大地上。雨后，我们会看到地上有许多水洼，就像有趣的镜子，映射着我们的脸。一天结束了，落日的余晖不时变幻着颜色，好像有谁在天空涂上了金色、红色和紫色。黑夜降临了，我们看见夜空中群星闪烁，就像千千万万支极小的蜡烛在发光。8. 选文从哪几个方面写了天空？请照样子填一填。天空 太阳升起 9. 读了这几段话，你感受到天空颜色变化了吗？请填一填清晨，天空由_色慢慢变成了_色；傍晚，天空又会呈现_色、_色；黑夜降临，天空中群

5、星闪烁。10. 我从“清晨”、“一天结束了”、“黑夜降临”等词语知道，选文是按照_顺序写的。11. 读文中画“_”的句子，“我们”从天空中找到的美是( )a . 天黑了，星星出来了b . 无数支蜡烛在闪闪发光。c . 星星在夜空闪烁，让人想到了无数支小小的蜡烛在发光。阅读短文。萤火虫“萤火虫，萤火虫，飞到西，飞到东。好像星星眨眼睛，好像盏盏小灯笼”关于萤火虫，有很多有趣的故事。相传，我国晋朝时有个青年叫车胤(yn)，他酷爱学习，但由于家贫买不起蜡烛，不能读书，于是就捉了很多萤火虫，装在薄薄的布袋子里。四五十只萤火虫发出的光真能抵得上一支点燃的蜡烛呢！他就借着萤火虫的光刻苦学习，后来成为一位有大

6、学问的人。萤火虫妈妈喜欢在潮湿腐(f)烂的草丛中产卵，它的卵很小很小。卵孵(f)化出幼虫后，生活几天就变成蛹(yng)。最后由蛹变成萤火虫。萤火虫的幼虫个儿很小，但胆量很大，敢与蜗牛较量，直至把蜗牛吃掉。你看，当幼虫找到蜗牛以后，先用它那针头一样的嘴巴在蜗牛身上敲几下，这是干什么呢？原来这是给蜗牛打麻醉针。连打几下之后，蜗牛就迷迷糊糊地失去了知觉，动弹不得，最后终于瘫痪(tn hun)了。这时候，幼虫又狠狠地给蜗牛注射消化液。蜗牛皮内的肉开始化成稀稀的鲜美的肉汁。这时幼虫便呼唤它的同伴们，兴高采烈地围在蜗牛四周，一齐把针管般的嘴巴插进蜗牛的皮肉内，津津有味地吸起来。幼虫们吸足了，蜗牛也就完了。

7、它们帮农民除了害，立了功，是农作物的好朋友。12. 萤火虫是怎么长大的？读短文，填一填。卵( )( )萤火虫13. 第四自然段是围绕哪句话写的？请用“_”划出来。14. 萤火虫是怎么吃掉蜗牛的呢？读短文，提取关键信息，完成下表。萤火虫(打麻醉针) ( ) ( )蜗牛(失去知觉) ( ) (完了)15. 文中第二自然段这个故事和晋代孙康因家贫无灯油，常映雪读书合成了一个四字成语是( )a . 凿壁偷光b . 囊萤映雪c . 悬梁刺股16. 为什么说萤火虫是农作物的好朋友？请写一写理由。_17. 真情写话在想象的世界里，一切都变得相当奇妙。下面这些词语你一定很熟悉吧？在你想象的世界里，他们会有怎样

8、不可思议的经历呢？请选择一个词语作为你的故事里的主角，展开想象，编一个童话故事。要求：(1)给自己的故事取一个吸引人的题目；(2)把想象的内容写清楚，把故事写完整；(3)不少于300个字。橡皮 蜡笔头 土豆 月亮 蚂蚁 小猪答案与解析1. 我会把“想象力比知识更重要。”端正地抄写在方格里。想【答案】象力比知识更重要。【解析】【分析】【详解】本题考查学生对字形的掌握。学生要在保证书写正确的基础上，做到字迹清晰、工整、美观，汉字间结构合理。要注意连贯书写，不能看一笔写一笔。学生需要注意“象、重”的写法。2. 我会读拼音写词语。z sh xn shng m shng zhng q d u yn p

9、tng tu mng xn s xing t b ng ln 【答案】姿势 欣赏 陌生 争奇斗艳普通 透明 迅速 相提并论【解析】【分析】【详解】本题主要考查对词语的拼写能力。解答本题，首先读一读拼音，知道要写什么词语，然后写出正确的词语，写完后读一读，看看是否正确。注意掌握生字的结构和易错点。书写时要注意“姿势、争奇斗艳”容易写错。书写时要注意这些字的笔画、结构。要做到规范、正确和美观。3. 我会读一读，选择正确的答案，画上“”。(1)这家裁缝(fng fng)店的墙上有一道裂缝(fng fng)。(2)这棵粗(状 壮)的大树上有各种形(状 壮)的鸟窝。(3)一只断了线的风筝在天空(荡漾 飘

10、荡)。【答案】(1)fng fng(2)壮 状(3)飘荡【解析】【分析】【详解】此题主要考查考生对字音字形的识记和书写能力。解答此类题的关键在于平时加强对字音字形正确朗读和书写的练习。(1)学生注意“缝”的读音区别。(2)“粗壮”和“形状”各为固定搭配，学生要注意识记。(3)荡漾：水面等起伏波动，形容起伏动荡。飘荡：在水上浮动。在空中飘浮、飘来飘去。结合“风筝在天空”可知应该选择“飘荡”。4. 照样子，写一写。(1)津津有味(a a b c 式)_ _(2)无边无际(a b a c 式)_ _(3)守株待兔(寓言故事)_ _【答案】 (1). 勃勃生机 (2). 洋洋得意 (3). 无拘无束

11、(4). 一五一十 (5). 揠苗助长 (6). 掩耳盗铃【解析】分析】【详解】本题主要考查多音字及成语的积累。(1)a a b c 式：头头是道、念念不忘、代代相传、斤斤计较、欣欣向荣、遥遥相对、步步登高、面面相觑、窃窃私语、亭亭玉立、济济一堂、多多益善、历历在目、空空如也、滔滔不绝、碌碌无为、跃跃欲试、惴惴不安、息息相关、愤愤不平、默默无闻、依依不舍、喋喋不休等。(2)a b a c 式：一五一十、非亲非故、再三再四、毛手毛脚、十全十美、一心一意、冷言冷语、自由自在、人来人往、百发百中、探头探脑、实话实说、无边无际、一年一度、半推半就、若隐若现、自作自受、半信半疑、彻头彻尾、知己知彼、不慌

12、不忙、徒子徒孙、绘声绘色、一点一滴、有说有笑、大模大样、多姿多彩、稳扎稳打、问长问短、不紧不慢等。(3)寓言故事，出自寓言故事的词语：坐井观天、井底之蛙、刻舟求剑、狐假虎威、守株待兔等。5. 我会给加点词选择正确的意思。(填序号)自负而轻视他人 自豪 值得自豪的人或物(1)骄傲的铁罐看不起陶罐，常常奚落它。( )(2)我的爸爸是抗疫英雄，我为他感到骄傲。( )(3)古代的四大发明是我们中国人的骄傲。( )【答案】 (1). (2). (3). 【解析】【分析】【详解】这道题考查对字词含义的理解和运用。(1)结合“看不起陶罐”可知，铁罐常常轻视他人，所以选；(2)结合“我的爸爸是抗疫英雄”和“为

13、感到自豪”是固定搭配可知，应该选择；(3)结合“古代的四大发明”可知是值得自豪的物，所以选。6. 我会按要求写句子。(1)鹿看到了自己的腿，不禁噘起了嘴，皱起了眉头：“哎，这四条腿太细了，怎么配得上这两只美丽的角呢！”他看到这样的情景，_：“太不可思议了！”(2)宋庆龄仰起头回答道：“我并不后悔，因为我没有失信。”(改为转述句)_(3)椰子扑通一声掉进水里。(注意加点部分表现的情景，仿写句子)_(4)奶奶家养了小鸟一只，它非常漂亮美丽。(修改病句。)_【答案】 (1). 不禁瞪大了眼，抓紧了双手 (2). 宋庆龄仰起头回答道，她并不后悔，因为她没有失信。 (3). 雨水滴答一声落到地面。 (4

14、). 奶奶家养了一只小鸟，它非常漂亮。#奶奶家养了一只小鸟，它非常美丽。【解析】【分析】【详解】(1)本题考查了句子的仿写，仿写是指在一定的语言环境中，根据语言表达的需要，参照题干所提供的句式，另写一个或多个句式相同、内容与上下文衔接的句子。加上合适的动作或神态，把下面的句子补充完整。答案不唯一，言之有理即可。(2)这道题考查学生直述句转换为转述句的能力。转述句就是把别人说的话转达出来，直述句改为转述句的转换方法如下：标点符号的改变，冒号要改为逗号，双引号要去掉，再加上句号；把第一人称“我”改成第三人称“她”。(3)本题考查了句子的仿写，句子的仿写是指在一定的语言环境中，根据语言表达的需要，参

15、照题干所提供的句式，另写一个或多个句式相同、内容与上下文衔接的句子。句子的形式是：什么怎么样，注意“噌的一下子”“扑通一声”表示声音的词，是拟声词，如：石头梆的一声落在地上。(4)本题考查学生修改病句的能力。此题有两处病因：语序混乱，应该是“一只小鸟”不是“小鸟一只”；语义重复，可以去掉“漂亮”或者“美丽”即可。7. 我会填空(1)经典古诗。诗中有可爱的燕子，如唐代诗人杜甫的绝句中写道：_，_；诗中有美丽的桃花，如大林寺桃花中写道：人间四月芳菲尽，_；诗中有浓浓的思念，如九月九日忆山东兄弟中写道：独在异乡为异客，_。(2)日积月累。我知道“_，耳听为虚。”遇事要亲自调查才能知道事情的真相；我也

16、知道，要正确对待错误：人谁无过？_，善莫大焉。(3)中国的传统文化源远流长。隋朝李春设计的_体现了劳动人民的智慧和才干；张择端的_名扬中外；中医四诊：_、_、问、切，造福于世。【答案】 (1). 泥融飞燕子 (2). 沙暖睡鸳鸯 (3). 山寺桃花始盛开 (4). 每逢佳节倍思亲 (5). 眼见为实 (6). 过而能改 (7). 赵州桥 (8). 清明上河图 (9). 望 (10). 闻【解析】【分析】【详解】(1)这道题考查学生对所学古诗文的识记和理解情况，要求学生在日常学习中注意复习学过的知识，把学过的古诗文背诵和默写清楚，将其运用方向和表达的思想感情理清楚。绝句 杜甫 (唐)迟日江山丽，

17、春风花草香泥融飞燕子，沙暖睡鸳鸯。大林寺桃花 白居易 (唐)人间四月芳菲尽，山寺桃花始盛开。长恨春归无觅处，不知转入此中来。九月九日忆山东兄弟 王维 (唐)独在异乡为异客，每逢佳节倍思亲。遥知兄弟登高处，遍插茱萸少一人。(2)本题考查学生文学常识的积累。眼见为实，耳听为虚：亲眼看到才算是真实的，耳朵听到的不一定是真实的。形容看到的才是事实。人谁无过？过而能改，善莫大焉：人没有不犯错误的，只要能及时改正自己的错误，就是最好的了。(3)本题考查学生文学常识的把握。赵州桥又称安济桥，坐落在河北省石家庄市赵县的洨河上，赵州桥建于隋朝年间公元595年-605年，由著名匠师李春设计建造，距今已有1400多

18、年的历史，是当今世界上现存第二早、保存最完整的古代单孔敞肩石拱桥。赵州桥是古代劳动人民智慧的结晶，开创了中国桥梁建造的崭新局面。清明上河图，中国十大传世名画之一。为北宋风俗画，北宋画家张择端仅见的存世精品，属国宝级文物，现藏于北京故宫博物院。清明上河图宽24.8厘米、长528.7厘米 ，绢本设色。作品以长卷形式，采用散点透视构图法，生动记录了中国十二世纪北宋都城东京的城市面貌和当时社会各阶层人民的生活状况，是北宋时期都城汴京当年繁荣的见证，也是北宋城市经济情况的写照。中医四诊：中医四诊是指扁鹊在总结前人经验的基础上，提出的“四诊法”，即：望、闻、问、切。这四种诊法至今依然普遍使用，是中医辨证施

19、治的重要依据。所谓望诊，就是观察病人的神、色、形、态的变化。神是精神、神气状态；色是五脏气血的外在荣枯色泽的表现；形是形体丰实虚弱的徵象；态是动态的灵活呆滞的表现。这就是对病人面目、口、鼻、齿、舌和苔、四肢、皮肤进行观察，以瞭解病人的神。扁鹊很重视也很善於望诊，把它列为四诊之首。阅读理解我们奇妙的世界(节选)你看天空的珍藏清晨，太阳升起，带来新的一天。开始，天空呈粉红色，慢慢地变成了蔚蓝色，太阳就像一个大火球一样升起来了。有时，云彩在蓝色的天空中飞行，如同经过雕饰一样，呈现出各种奇妙的形状，告诉我们许多奇妙的故事当云彩变得又黑又重时，雨点就会噼噼啪啪地降落到大地上。雨后，我们会看到地上有许多水

20、洼，就像有趣的镜子，映射着我们的脸。一天结束了，落日的余晖不时变幻着颜色，好像有谁在天空涂上了金色、红色和紫色。黑夜降临了，我们看见夜空中群星闪烁，就像千千万万支极小的蜡烛在发光。8. 选文从哪几个方面写了天空？请照样子填一填。天空 太阳升起 9. 读了这几段话，你感受到天空颜色变化了吗？请填一填。清晨，天空由_色慢慢变成了_色；傍晚，天空又会呈现_色、_色；黑夜降临，天空中群星闪烁。10. 我从“清晨”、“一天结束了”、“黑夜降临”等词语知道，选文是按照_顺序写的。11. 读文中画“_”的句子，“我们”从天空中找到的美是( )a . 天黑了，星星出来了。b . 无数支蜡烛在闪闪发光。c .

21、星星在夜空闪烁，让人想到了无数支小小的蜡烛在发光。【答案】8. 云彩 雨点 落日 群星 9. (1). 粉红 (2). 蔚蓝 (3). 金 (4). 紫 10. 时间 11. c 【解析】【8题详解】该题主要考查学生对文章主要内容的理解和掌握能力。结合“云彩在蓝色的天空中飞行”可知写了云彩；结合“雨点就会噼噼啪啪地降落到大地上”可知写了雨点；结合“落日的余晖不时变幻着颜色”可知写了落日；结合“黑夜降临了，我们看见夜空中群星闪烁”可知写了群星。【9题详解】这道题主要考查学生对文章主要内容的理解和掌握能力。要求学生在通读全文的基础上去掌握。在文章中找到所给内容对应的段落和句子，然后再一一找出对应的

22、词语。如描写清晨的天空是在第2自然段，天空的颜色由粉红色变成蔚蓝色。【10题详解】本道题主要考查学生对文章写作顺序的掌握和理解能力。“清晨”、“一天结束了”、“黑夜降临”等词语都是表示时间的词语，故选文是按照时顺序来写的。11题详解】此题考查学生理解句子的能力。这句话运用了比喻的修辞手法，把“群星闪烁”比作“千千万万支极小的蜡烛在发光”。因此，这句话讲的是群星闪烁的美，故选c 。阅读短文。萤火虫“萤火虫，萤火虫，飞到西，飞到东。好像星星眨眼睛，好像盏盏小灯笼”关于萤火虫，有很多有趣的故事。相传，我国晋朝时有个青年叫车胤(yn)，他酷爱学习，但由于家贫买不起蜡烛，不能读书，于是就捉了很多萤火虫，

23、装在薄薄的布袋子里。四五十只萤火虫发出的光真能抵得上一支点燃的蜡烛呢！他就借着萤火虫的光刻苦学习，后来成为一位有大学问的人。萤火虫妈妈喜欢在潮湿腐(f)烂的草丛中产卵，它的卵很小很小。卵孵(f)化出幼虫后，生活几天就变成蛹(yng)。最后由蛹变成萤火虫。萤火虫的幼虫个儿很小，但胆量很大，敢与蜗牛较量，直至把蜗牛吃掉。你看，当幼虫找到蜗牛以后，先用它那针头一样的嘴巴在蜗牛身上敲几下，这是干什么呢？原来这是给蜗牛打麻醉针。连打几下之后，蜗牛就迷迷糊糊地失去了知觉，动弹不得，最后终于瘫痪(tn hun)了。这时候，幼虫又狠狠地给蜗牛注射消化液。蜗牛皮内的肉开始化成稀稀的鲜美的肉汁。这时幼虫便呼唤它的

24、同伴们，兴高采烈地围在蜗牛四周，一齐把针管般的嘴巴插进蜗牛的皮肉内，津津有味地吸起来。幼虫们吸足了，蜗牛也就完了。它们帮农民除了害，立了功，是农作物的好朋友。12. 萤火虫是怎么长大的？读短文，填一填。卵( )( )萤火虫13. 第四自然段是围绕哪句话写的？请用“_”划出来。14. 萤火虫是怎么吃掉蜗牛的呢？读短文，提取关键信息，完成下表。萤火虫(打麻醉针) ( ) ( )蜗牛(失去知觉) ( ) (完了)15. 文中第二自然段这个故事和晋代孙康因家贫无灯油，常映雪读书合成了一个四字成语是( )a . 凿壁偷光b . 囊萤映雪c . 悬梁刺股16. 为什么说萤火虫是农作物的好朋友？请写一写理由

25、。_【答案】12. (1). 幼虫 (2). 蛹 13. 萤火虫的幼虫个儿很小，但胆量很大，敢与蜗牛较量，直至把蜗牛吃掉。 14. (1). 注射消化液 (2). 把嘴巴插进蜗牛的皮肉内吸起来 (3). 皮内的肉化成肉汁 15. b 16. 因为它们帮农民除了害，立了功，所以是农作物的好朋友。【解析】【12题详解】本题考查对文本内容的理解掌握。细读第三段可知，萤火虫的一生要经历四个阶段，卵幼虫蛹成虫。【13题详解】本题考查学生查找中心句的能力。结合第段内容可知，主要是讲了萤火虫吃蜗牛的过程，由此可知中心句为第一句：萤火虫的幼虫个儿很小，但胆量很大，敢与蜗牛较量，直至把蜗牛吃掉。【14题详解】这

26、道题考查学生概括层次大意的能力，要求学生联系上下文进行解题。结合“当幼虫找到蜗牛以后，先用它那针头一样的嘴巴在蜗牛身上敲几下，这是干什么呢？原来这是给蜗牛打麻醉针”可概括出萤火虫打麻醉针。结合“连打几下之后，蜗牛就迷迷糊糊地失去了知觉”可概括出蜗牛失去知觉。结合“这时候，幼虫又狠狠地给蜗牛注射消化液”可概括出萤火虫给蜗牛注射消化液。结合“蜗牛皮内的肉开始化成稀稀的鲜美的肉汁”可概括出蜗牛皮内的肉化成肉汁。结合“这时幼虫便呼唤它的同伴们，兴高采烈地围在蜗牛四周，一齐把针管般的嘴巴插进蜗牛的皮肉内，津津有味地吸起来”可概括出萤火虫把嘴巴插进蜗牛的皮肉内吸起来。【15题详解】本题考查了思维拓展。结合平时积累理解，文中第二自然段的这个故事是写车胤“囊萤”取光，和“晋代孙康因家贫无油常映雪读书”的故事被概括为一个四字成语，这个成语是囊萤映雪。【16题详解】本题考查了内容理解。联系上下文理解，从“幼虫们吸足了汁,蜗牛也就死去了，它们帮农民除了害，立了功，是农作物的好朋友”可知，因为蜗牛破坏农作物，而萤火虫是蜗牛的