新员工培训自我评价

1、范文最新推荐 新员工培训自我评价 这次的培训，是为了让我们 新来的员工能更快了解公司、适应工作，公司特地在上个星期进行了 新员工入职培训。参加培训的人员都很珍惜这次机会， 早早地就来到 公司，为培训做准备。 这一次培训的主要是介绍公司的基本情况，xx 经理还特地讲了整个销售的内容， 使我们在最短最快的时间里，了解 到公司的基本运作流程，以及公司的战略规划和系统的整个销售传播 方面的专业知识，这次的培训，让我们受益匪浅、颇有体会。 通过这次培训，让我们对自己的工作岗位以及公司的 优势资源，有了更深刻的认识和了解，从而能更快的适应自己的工作 岗位，充分发挥自己的主动性，在做好自己的本职工作的同时，

2、充分 利用好公司的优势资源，最大效果的为公司创造效益，公司的快速发 展也是我们个人的发展。 在职业的态度方面，每个人都应该有一颗创业 的心，首先我们要明确的是，我们不是为公司打工、不是为老板打工， 我们是为自己打工，要相信自己能做好，要有一颗很热的心，一双很 勤劳的手。一方面我们要不拘泥于一些东西，要善于突破、有创意的 想法，同时又要以大局、团队为重，不能太过于个性。然后就是以后 在做事的过程中要注意方法，这样才能让工作效率更高、减少无谓的 加班，事情也会做的更好。 在专业方面，我们要对市场有着准确的把握和 分析能力。而一个产品品牌的传播的效果往往又决定于市场的反应， 我们要思考怎么有效的传播

3、、只要我们对产品的销售和市场有深入的 了解和认识。 初入社会的我，带着满怀的热情和极高的理想主义， 来看待我的工作。但是，我知道，在这条职场道路上必然会遇到很多 的挫折。也许我在工作中会发现自己的意见并没有被采纳，也许我在 工作中会有很多的不如意，但是种种的不满并不能成为我不努力工作 的借口。我始终坚信，只要经过自己的努力，就会有闪亮的一幕出现！ 更多自我评价 本科学生自我评价 大学生个人简历自我评价 2018党员自我评价范文 一、形成性评价 在体育课堂教学过程中，达标和技评测试是巩固动作、培养能力的 重要环节，传统的达标和技能评价是教师根据学生测试的情况分别给 予a、b、c、d个等级的评价，

4、而学生完成测试前努力学练的真实准 备过程教师却不得而知。事实上，个别学生因体育基础扎实，课堂上 范文最新推荐 没有认真学练而得a,而有的学生经历了一系列的自主探索活动和刻 苦学练，终因基础或偶然的失误而得b,甚至得c或d。这样的评价方 式有较大的片面性，不能真实反映学生的学业水平，与新课标以学生 为本，关注学生的发展、体现合作意识相背离。为了激励和促进学生 平时学习，注重对学生技能的形成和发展过程的记录， 加强其合理性、 有效性和科学性，笔者用了一个学期的时间进行了实验和探索， 归结 了如下评定方法：形成性评价要关注纵向比较，淡化横向比较，以图 表曲线形式来体现，表现性评价以定性描述的形式来反

5、映学生的情 况。在指导学生评价时仍采用a、b、c、d四个等级的形式进行评价， 以一周为单位运用图表曲线的形式进行评价。 学生完成达标和技能评测试后对自己本次学习过程的自我评价，其 也可以用作教师辅导学生练习后对学生二次学习效果的自我评价。其 评价标准是：a表示学生对课本知识与技能理解透彻、掌握准确、思 路清晰、充满信心；b表示学生对课本知识与技能基本掌握、思路清 晰、较有信心；c表示学生通过学练、模仿能完成动作，但信心不足； d表示学生对课本知识与技能模糊不清，无法独立完成所学动作。假 如某学生第一周测试为c等，第二周为a等，第三周为b等，第四周 为b等，第五周为a等，可用图2表示。从图2、图

6、3可以看出，学 生首次完成测评时的真实情况，以及通过后续努力学练后掌握技能的 情况。这种评价方式的作用是：能激发学生的学习动机和学习兴趣， 为学生发展服务，反映学生的学习发展过程；提高学习能力，增强自 信心，调整学习策略；培养合作学习和与人交往的能力；通过自我评 价和相互评价增强参与意识。通过图表曲线形式来直观表示学生的学 习情况，使学生和家长都能一目了然学生本周内在该方面的表现。在 图下面还有教师评定和家长反馈栏，这主要是教师在必要的时候以定 性描述的语言对学生学习进行表现性的评价。 它可以使学生和家长能 对这一时期学生的学习有一个较全面、详细的了解。 二、阶段性评价 一个学期进行到一半，需

7、要对前半个学期学生的学习完成情况进行 检验，查找其存在的问题和具体的优势，以便后半学期师生共同进行 调整和进一步发展。阶段性评价主要从以下几个方面搜集评价资料： 1. 每个学习单元上交本单元学生学习状况的小结； 2. 每单元每位学生上交一次自己最满意和最不满意的测试成绩； 3. 月考核情况分析； 4. 学生参加校内外各种活动的获奖证书复印件； 5. 每位学生每月上交的小制作、小设计、小论文、小报告等； 6. 让每位学生每个月上交一份课外自我健身的活动项目。 以上材料逐一收入学生成长记录袋中， 并按表格形式进行汇总、评 价，一个学期结束后，打开该学生的成长记录袋，学生学习进展情 况清晰可见，也可

8、把它作为学生送给父母的厚礼， 帮助家长全面了解 学生在校的表现和成长轨迹。这些材料还可以作为对学生综合评价的 一个依据。 三、终结性评价 范文最新推荐 终结性评价是学生对自己在整个学期的学习情况的定性描述，可以 通过同学互评、家长反馈，结合一个学期收集的成长记录材料，进行 自我评价，最后请教师给予客观真实的评价。 教师的评语力求简明扼 要、具体，尽量使用激励性的语言，客观、全面地描述学生的学习状 况，充分肯定学生的进步和发展，同时也要指出学生在哪个面具有潜 力，哪方面还存在不足，使评语有利于树立学生学习体育的自信心， 提高学习体育的兴趣，明确自己今后的努力方向，促进学生进一步成 长。 四、综合

9、评价 在新课程改革背景下越来越多学校将形成性评价与终结性评价两 者结合起来，进行综合评价。如果将本班学生学习体育的情况分为 a（学习优秀）、b （学习良好）、c （进一步努力将成为良好）、d （须加 倍努力，积极改进学习方法以赶上大多数同学）四类。 尊敬的市委、市政府等五大班子的领导、亲爱的姐妹们： 今天，是我们妇女的光辉节日。全中国，全世界都在以不同的形 式来表达对这个节日的热烈祝贺。我们*市的五大班子领导专门召开 这么大规模的军地妇女座谈会，说明我们的父母官对妇女多余的高度 重视。在十州这块土地上，我们姐妹们是受人尊重的，是扬眉吐气的, 是很有社会地位的 我们*，物化天宝，人杰地灵。今天到

10、会的姐妹们有专家教授， 有经经理、厂长，有“种田大户”、有“五一劳动奖章”获得者、“全 国十佳青年”，有作家、记者，有医生、护师，有军官、警官、法官、 检察官等。如此众多的社会女性，形成了我们*最壮观、最靓丽的风 景线。她们自强自立，尽职尽责，挥洒人生，屡建奇勋，塑了新一代 女性既美又强的形象装点我们*五彩缤纷的美好今天。她们和男人们 一样在市场经济大潮中搏击风雨，东征西战，共同支撑着*的半边天。 我们部队移防到*时间不长，但也仍然感受到这里到处都是“妇女的 春天”。除夕之夜，市委书记到我们女兵连（电话连）亲切慰问，送来 了慈父般的温暖。市梯状幼儿园破例免费接收了我们破译处 1XXXX女 军官的不到两周岁的幼儿，使她们能全身心地参加昼夜值班。 市劳动 局举办计算机培训班，专门给我们部队的家属增拨了培训指标，为她 们就业创造了便利条件。最令人感动的是我们随军随调的10XXXX干 部家属，在书记，市长的直接下，在市劳动局、人事局费尽周折地辛 勤工作下，不到半年时间就全部安排到位，在我们全区部队传为佳话。 我们部队的男同胞们满怀感激之情地说：“在*这块撒满的土地上， 天天都是三八妇女节。” 我们军营的女同志和在座的姐妹们一样， 都是深深地爱着*这块 撒