关于学校年终工作总结

1、精品合同推荐关于学校年终工作总结一年来，我们以全面推进素质教育和打造特色教育为目标，以实施课程改革和提升教育质量为中心，深化教育科研，加强队伍建设，狠抓教育管理，开展了一系列教学活动，取得了一些成绩， 20*年9月被评为乡级“先进学校”。现就本年工作总结如下：一、政治学习：以深入学习实践科学发展观活动、创先争优活动为主，按照学区的部署要求， 根据实施方案确立的方法步骤， 制做大型展牌1面，橱窗宣传栏 2幅，张贴宣传标语30条，印制横幅2幅，办黑板报8期，收 集整理各种档案32盒，制定出工作职责、工作制度及工作守则 6种，组织教师集中学习 32次，讨论发言达45人次。调阅学习 笔记7次63本，字

2、数均在40000字以上。撰写调研、分析、整 改报告各2份，收交发言稿26份，收交学习心得体会28份，教 师都能够结合自己的教学工作实际谈对学习科学发展观、创先争优活动的认识和体会。二、教学方面：（一）、认真规范，抓好常规教学工作是学校的中心工作， 在严格执行常规中求规范， 我们做 到了四个到位：管理教学，领导落实到位；调控教学，制度落实 到位；优化教学，指导落实到位；评估教学，考核落实到位。2019 年7月在区教局组织的抽考、 学区组织的统考中，有1科为全学 区第一，1科为全学区第二，2科为全学区第三，1科为全学区 第四，1科为全学区第五，1科为全学区第六，1科为全学区第 七，1科为全学区第八

3、，1科为全学区第九，全校在全学区排名 第二，获“教学质量第二名”奖。 本期在区教局督导检查中得到 较好评价。1、科学统筹，做好工作规划每学期开始前，学校校委会讨论研究拟订本学期工作计划和工作 行事历，合理安排，科学统筹。学校通过废改立完善各种制度 52种，还制订和落实了周工作安排，收集整理各种档案40盒，做到“事事有安排，件件有落实”，避免了工作冲突与人浮于事 的情况出现。2、全面落实，抓好常规检查学校强调常规教学的规范管理， 根据教学常规规章制度， 每期定 时对教师备课、上课、听课、批改、测试、教学反思等进行常规 检查，做到有记录、有评价、有反馈，并针对问题辅助当事人进 行整改，保证规章制度

4、的执行与落实， 有效地规范了教师的执教 行为和正常的教学秩序。全年检查作业教案8次1500多本，调阅听课记录、学习笔记各 7次63本。上学期期末评出优秀教案 2本，作业批阅优秀者2人。3、明晰责任，规范日常管理依托学校的各项规章制度， 结合工作统筹与安排，我们在规范操 作的基础上，对每一项工作的安排与落实做到“专人专项， 专项 专责”，在严格执行中求规范，进一步加强了学校的日常管理。 按照上级要求，对绩效工资的发放进行考核定等， 激发了教师的 工作积极性。建立学生学籍档案，使学籍管理规范化。4、注重实效，强化业务学习学校注重教师的成长培养， 积极创设条件，加快教师业务素质提 高的进程。我们统一

5、安排业务学习时间和场地， 按照工作和学习 计划开展每周两小时的业务学习和培训，提高教师专业技能，学习中注重实效，鼓励创新，互相交流，合作反思，不断提高教师 专业水平。对中高年级英语教师采取校本培训，配置录音机、点 读机及磁带、优盘等附属品，以自学为主，尽快提高教学水平。本学年每人听课30节，写教育专著学习笔记 1本。外派教师听 课、培训、参观学习有13人次。（二八搞好教研，锐意进取学校是建立校本教研制度、开展教研活动的“前沿阵地”，学校中制度建设的质量和教研管理的水平直接影响着教研工作的 实施和发展。我们在开展校本教研活动时，坚持“科研引领，创 建特色学校”的理念，积极探索。本学年我校数学组把

6、“有效课堂”、“有效训练” “有效评价”作为研究重点，逐步实现“有效课堂长能力，有效训练出成绩， 有效评价促发展”，课堂中抓好学生自主合作学习方式的探究。语文组大力开展“读写结合， 讲练结合”的教学探究，以提高课 堂教学效率。我们坚持运用远程教育资源教课，运用远程课件上课108节。坚持课堂教学“常规化”活动，活动按照“认真备课课堂演练一一反思总结”三个阶段进行，教师做到了 “四个一”，即上好一堂展示课、主评一节公开课、写一份教学心得、 写一篇教学案例，组织听课 30节，收交论文16篇。由于这些工 作的常抓不懈，从而推动了教研工作的发展。 期末复习每位科任 教师精选制作模拟试卷8套，有效的解决了复习单调问题， 为取 得较好成绩奠定了基础。（三八 开展活动，提高素质