在新课改形势下上好体育课

1、在新课改形势下上好体育课在当今课程改革的大潮冲击下， 许多学科的课程改革都在紧 锣密鼓的进行， 各种各样的培训接踵而来， 教师的旧观念己经被 抛弃，取而代之的是素质教育下的新课程改革的教育理念 . 素质 教育下的课堂是教师要由演员转变为导演， 学生要由观众转变为 演员，让学生不再是高分低能的庸才。其他学科的新课程改革的效果很好， 相应的教材己经投入使 用，相应的教学方法己经问世 . 学生要想学好其他学科必须有一 个健康身体，我国的教育方针 是培养德、知、体、美、劳全面 发展的全面人才， 然而当前教育重视德和智的教育， 对于体、美、 劳的教育重视程度不够，有关部门还应该加大对体育的重视程 度，是

2、否可以建立相应的考试制度， 在中考和高考中体育成绩应 该占有一定的比例。体育是一门特殊的学科，我国各地方的体育开展情况不一 样。因此我认为国家教育部门不应该制定统一的教学大纲、 教材、 教学内容， 只需要制定一部统一的课程标准， 体育教材的教学内 容应该由各省、 自治区、 直辖市根据本地方体育项目情况编写相 应的教材，制定教学内容，而各学校又可根据本校的实际情况， 在使用统一的教材的同时， 在不违背体育是使学生锻炼身体为目 的前提下，为何不能根据本校的实际情况编制教材呢？如果根据 学校和学生的实际情况， 制定相应的学习内容， 这样所有的问题 都迎刃而解了，这样既提高了上课的质量， 又达到了锻炼

3、身体的 目的，同时也学到一技之长，又为终身体育打下了基础，何乐而 不为呢？传统的体育课教学分为三部分，开始准备部分、基本部分、 结束部分。传统体育课教学中有许多弊端， 首先说准备部分，体委整完 队，教师宣布完本节课内容就可以了， 剩余的内容大都不必体现 在课堂上，像出席人数、缺席人数在课前可由体委汇报给老师， 见习生问题提早安排 ，服装问题由体委通知换好，至于准备活 动，课前十分钟学生活动很充分，这样可以节省许多时间，学生 就有多的时间锻炼身体。其次，基本部分大多分成两部分，新授 内容和复习内容，老师教什么学生学什么，没有自主性，由于学 生的运动水平不一样，有的同学可能对你所教的内容一点儿都不

4、 会，比较认真听课，但有的同学可能对你所教的内容已经掌握的 很好了，所以不愿意听，教师还得分精力组织教学，硬性的让他 们去听课，效果肯定不是很好。最后，结束部分，体委整队可以 省略，听到老师的笛声后，学生自动围在老师周围，放松活动和 课堂小结可以同时进行，就可以下课了。那么，新课程改革下的体育课应该如何上呢？一、我认为，教学内容，每个学校应根据国家的教学大纲， 省级教育部门制定的教材， 教学内容，再结合自己学校的实际情 况、伟统的体育项目、学生喜欢的体育项目，选择适合本校的体 育项目作为教学内容， 甚至可以结合本校学生的运动水平， 编制 校本教材。 这样学生上课时所学的是自己喜欢的体育项目，

5、积极 性也就自然高了，兴趣也有了。二、我认为体委不应该是固定的，应该是流动的，这样，每 个学生都可以得到锻炼和充分的展示， 在平时每个学生就自觉地 练习口令和所学的内容， 以及在众人面前说话的能力， 自然而然 地学生的素质就提高了，这也符合素质教育的要求。三、最后，就应该说一说上课的过程了。1、开始准备部分 课前，体委就应该告诉学生换好服装， 把出席人数和缺席人 数及见习情况报告给老师，并督促学生到场地活动。上课时，体 委整完队，教师宣布本课内容和要求后， 就可以进入下一部分了。2、基本部分在基本部分教学时， 老师应根据本节课所学内容， 找一个对 该教学内容掌握的比较好的学生， 让他讲解动作技

6、术、 动作方法、 动作要点，等他讲解完以后，别的学生再加以补充，最后老师再 做总结，进一步讲解动作方法、动做要点、动作的重点、难点， 这样既可以让有的学生可以在别的同学面前充分展示自己的才 能，又可以使课堂气氛活跃起来，还可以加深学生对动作方法、 动作要点的进一步理解， 真可谓一举三得， 进一步加强了师生的 双边活动，学生为主体，教师为主导的作用更加明显，在课堂上 学生成为了真正的演员， 教师成为真正的导演， 学生可以尽情的 表演，发挥自己，释放自己，表现自己，教师只做适当的点拨。3、结束部分至于结束部分，用 1-2 分钟即可，学生听教师鸣哨后，自然 聚拢在教师周围，教师边小结，学生边放松，收器材是体委的事 情了。这样可以使学生有更多的时间锻炼身体 . 上体育课的目的 是让学生锻炼身体， 掌握一种或几种运动技能， 为终身体育打下 良好的基础，既然这样做可以达到目的，又何乐而不为呢？既然按照这样的形式上体育课， 就要求学校加大对体育投入 的力度， 购买一定数量的体器材， 这样我们就面临一个普遍存在 的问题 ，各级各类学校对体育的投入很少，不重视体育，重视 文化课成绩，中考、高考成绩，说什么学校经济困难，那么学生 每年所教的学费里面有一定比例的体育经费， 这笔经费那里去 了呢？因此，我认为国家教育部门应该加强学校体育的力度