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文档简介

灵武市第三中学 地理 学科课时教学设计编号班级七年级 日期年 月 日星期一执笔人：马荣华上课教师：马荣华课题海陆变迁1课时第1课时课型新授教学 目标知识目标：通过对海陆变迁及大陆分离的若叶证据的分析，培养学生观察、感知、分析、 归纳、表达等认知能力能力目标：通过对相连证据的找寻方向的探究，提高学生研究手段的科学性、指向性，形 成科学的思维方法。情感目标：培养学生科学的学习态度重点 难点通过对海陆变迁及大陆分离的若d证据的分析，培养学生观察、感知、分析、归纳、表达 等认知能力学习 器材多媒体学习方法观察、讨论教师活动学生活动教师个性化处 理教学过程一、引入新课：通过星海湾新旧图片的对比，探究星海湾的变化二、讲授新课：1、海陆在变迁通过实例研究海陆在变迁演示海陆变迁的动态效果，探究海陆变迁的主要原因地壳艾动海平囿升降人类活动2、海陆怎样变迁一一大陆漂移假说通过拼合游戏，研究怎样寻找大陆相连的证据通过读图复习巩固积极思考充分理解、掌握，并运用到实际 当中通过读图复习世界之最通过对各种证据的筛选和“大陆 漂移假说”的演示，使学生掌握 并会运用这一假说解释一些现象3、阅读魏格纳的故事4、板书第四节 海陆变迁分别从图中找到这些山脉岛屿的名称，加强记忆。海陆在

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