信息工程系通信工程CAD作业

1、电路CAD设计报告告班级:学号：0225姓名：毛海涛 二0 二年03月10日一、设计目的与要求1、设计目的电路CAD课程上机操作是建立在已学的单片机，模拟电子技术，数字电 子技术等课程以后，综合运用这些课程所学的理论知识，实际的进 行一次电路 原理图图的设计、PCE印制电路板的设计，其目的有以下几个方面：（1）通过对所学课程的综合运用，熟练掌握运用计算机进行印制电路板 的设计，使学到的理论知识相互融汇贯通，在认识上产生一个飞跃。电路刃课程是一门学习和使用protel99软件的过程。上机操作考试 和平时理论考试是有区别的，理论考试是为了加深对课堂所讲知识的理解，它 内容较窄、训练第一，且是经过抽

2、象加工后给出的理想化的条件，因而有唯 一答案，而上机操作考试可全面的考察学生软件使用的熟练程度。更重要的 是，它不仅是停留在理论设计和书面答案上，而要做出符合设计要求的实际电 路或者仿真电路。（2）初步掌握一般电子电路设计的方法，使学生得到一些工程设计的初 步训练，并为以后的毕业设计奠定良好基础。2、设计要求（1）要独立完成设计任务，通过印制电路板的设计，锻炼自己综合运用所学 知识的能力。2）熟练掌握Protel99软件的使用方法。(3) 学会选用各种电子元器件(4) 能够写岀完整的设计报告、总电路原理图，海淳MH |可子时#卿图FK加Copy ofiDausn A： Bcyd Bin DQE

3、UTwntv耙于电F巧PC2aJ FPC3UCB 叱 52 兀 Kj32.FLP PtBS語C 叱 ZLPCiS PCBSlPCB*CK6 机削* El三、网络表Cl 30pF C2 30Pf C3 30pF DS1 DIP14 3661AQI T0-92A NPNQ2 T0-92A NPNQ3 T0-92A NPNQ4 T0-92A NPNQ5 T0-92A NPNQ6 T0-92A NPNR1 10KR210KR310KSI IDC10 SW-PBS2 IDC1O SW-PBS3IDC1O SW-PBU1 DIP40 8051AHY1 XTAL1 12MHz(GND Cl-1 C2-1 Q

4、l-3Q2-3 Q3-3 Q4-3 Q5-3 Q6-3 R3-1 Sl-1S2-1 Ul-20)(NetCl_2Cl-2 Ul-19 Y 1-2)(NetC2_2 C2-2 Ul-18Yl-1)(NetDSI 9 DS1-9 Ql-2) (NetDSl 10 DS1-10 Q2-2)(NetDSl 11DS1-11 Q3-2) (NetDSl_12 DS1-12 Q4-2)(NetDSl_13 DS1-13 Q5-2) (NetDSl_14DS1-14 Q6-2) (NetRl_l Rl-1 Sl-2)(NetR2_l R2-1 S2-2)(NetS3_l C3-2 R3-2 S3-1 Ul-

5、9)(NetUl_21 Ql-1 Ul-21) (NetUl_22 Q2-1 Ul-22)(NetUl_23 Q3-1 Ul-23)(NetUl_24 Q4-1 Ul-24)(NetUl_25 Q5-1 Ul-25) (NetUl_26 Q6-1 Ul-26)(NetUl_32 DS1-8 Ul-32)(NetUl_33 DS1-7 Ul-33)(NetUl_34 DS1-6Ul-34)(NetUl_35 DS1-5 Ul-35)(NetUl_36 DS1-4 Ul-36) (NetUl_37 DS1-3 Ul-37)(NetUl_38 DS1-2 Ul-38) (NetUl_39 DS1-1

6、 Ul-39) (VCC C3-1 Rl-2 R2-2S3-2 Ul-31 Ul-40)四、PCB图五、3D效果图O O O O O OO O O O OU15六、总结与体会通过本次实验，我深刻的了解到了Protel99软件的一下基本知识以及操作方法。实验课上与同学的讨论，跟老师的请教，以及自己的操作加深了我 对课本知识和实际结合等方面的理解，虽然实验过程中遇到了很多的问题， 但在老师和同学的帮助下都解决了！初步掌握了一般电子电路的设计方法， 学会了大多数原器件的选择以及修改等等。学习这本课程也让我收益很多， 学到了很多的东西。实验结果成功的做出也让我很有成就感，感 觉很好！实 际操作与课本知识有很大的区别，只有学会了操作才能刚好的弄懂课本上的 知识，这对学习是很有帮助的！虽然实验过程中遇到的各种 挫折以及盲点， 但在实际操作过程中积极的学习，上机课也加深自己对该软件的熟悉程度， 了解到课本知识融会到操作中才是最重要的。所