2016届高考政治第二轮热点复习检测9

1、“ 文化哲学 ”主观题专练 (一 )1“乡愁是一碗水，乡愁是一杯酒，乡愁是一朵云，乡愁是一 生情”。阅读材料，回答问题。材料一 以弘扬中华优秀传统文化为宗旨的百集大型纪录片 记 住乡愁，于 2015年元旦起在中文国际频道隆重推出。 1月 18日，记 住乡愁第一季第 18 集播出了万家村 立德树人，通过讲述山 东淄博周村区万家村毕氏家族立德树人祖训的传承， 再现了万家村毕 氏家族以德为先、立德树人的优秀家风。材料二 “家风不仅仅是民风， 也是中华民族传统价值观的重要 组成部分，是培育和践行社会主义价值观的基础 ”，在当今形势下， 积极培育和践行社会主义核心价值观， 对于促进人的全面发展、 引领

2、社会全面进步， 对于集聚全面建成小康社会、 实现中华民族伟大复兴 中国梦的强大正能量，具有重要现实意义和深远历史意义。(1)结合“文化对人的影响”的相关知识，说明央视记住乡愁 节目弘扬中华优秀传统文化的意义。(2)结合材料二，用“价值观的导向作用”的有关知识，分析说 明为什么要积极培育和践行社会主义核心价值观？详细分析： 本题考查文化对人的影响的表现、 特点和优秀文化的 作用、价值观的导向作用。 第 (1)问是意义类试题， 限定的知识是 “文 化对人的影响 ”，央视记住乡愁节目能够影响人的行为和思维方 式，对塑造人生有着重要意义，因为它对人的影响是潜移默化的；第 (2)问是原因类试题，限定的知

3、识是价值观的导向作用。社会主义核 心价值观是一种正确的价值观。积极培育和践行社会主义核心价值 观，能够凝聚强大的正能量，实现中华民族的伟大复兴，引导人们在 人生道路和生活方式等方面作出正确的选择。答案：(1)文化作为一种精神力量，能够在人们认识世界和改 造世界中产生深刻影响， 文化对人的影响， 来自于特定的文化环境和 各种形式的文化活动。央视记住乡愁节目激起人们的家乡记忆、 乡土情怀， 有利于建设人们的精神家园。 文化影响人们的交往行为 和交往方式，也影响人们的实践活动、认识活动和思维方式。文化对 人的影响具有潜移默化和深远持久的特点。 记住乡愁营造了良好 的文化氛围， 使人们主动接受中华优秀

4、传统文化熏陶。 优秀的文化 塑造人生。记住乡愁节目弘扬中华优秀传统文化，有利于丰富人 的精神世界，增强人的精神力量，促进人的全面发展。(2)价值观对人们认识和改造世界的活动有重要导向作用。价 值观影响人们对事物的认识和评价， 价值观也影响人们改造世界的活 动，影响人们的行为选择。只有培育和践行社会主义核心价值观，才 能集聚强大正能量，实现中华民族的伟大复兴。 价值观是人生的重要向导。 一个人走什么样的人生道路， 选择 什么样的生活方式，都是在一定的世界观和价值观的指导下进行的， 社会主义核心价值观能引导人们在人生道路和生活方式等方面作出 正确的选择，促进人的全面发展，走向美好的人生。2弘扬优秀

5、传统文化，践行社会主义核心价值观。阅读材料， 回答问题。材料一 2014 年，山东省为弘扬优秀传统文化推出了系列举措： 加强古籍整理，出版文化典籍和学术专著；创新 “图书馆书院 ”的模 式，拉近民众与传统文化距离；加强文物保护，推选 20 个项目入选 国家级非物质文化遗产代表性名录；齐鲁文化走出去打响孔子品牌， 澳亚文化节 “聚焦山东 ”让独具魅力的齐鲁文化在世界舞台绽放光彩。材料二 山东省 D 市积极培育和践行社会主义核心价值观，在 文化建设中注意挖掘发现和宣传富有时代特色的先模人物和群体， 如 微尘”爱心团体、爱心驿站”志愿服务队和感动D市”十佳道德模范 等。草根榜样平凡感人的事迹和崇高精

6、神，可敬、可亲、可学，能凝 聚起强大的道德力量，激发人们向上向善的精神追求。(1) 根据材料一，运用文化传承与创新的知识，分析山东省弘扬 传统文化举措的积极作用。(2) 阐释材料二蕴含的价值观道理。详细分析： 第 (1)问是意义类试题，限定的知识是文化传承与创 新。山东省弘扬传统文化的举措， 有利于促进优秀传统文化的传播交 流和创新，促进优秀传统文化的传播，促进中华文明的研究，提高中 华文化的国际影响力等；第 (2)问是体现类试题，从价值观的导向作 用、价值判断和价值选择的社会历史性和判断标准、 实现人生价值的 条件角度来结合材料进行分析。答案：(1)立足社会实践，促进优秀传统文化的传播交流和

7、创新发展。整理出版文化典籍，推陈出新，在继承中发展优秀传统文 化。创新文化传播模式，使其能够传递、沟通和共享，促进优秀传 统文化的传播。保护文化遗产，促进中华文明的研究，展现文化的 多样性。加强文化交流，提高中华文化的国际影响力，促进文化的借鉴融合。(2)通过先模人物和群体精神来培育和践行社会主义核心价值 观，体现了价值观是人生的重要向导。 挖掘发现和宣传富有时代特 色的先模人物凝聚道德力量， 体现了价值判断和价值选择的社会历史 性。通过草根榜样平凡感人的事迹和崇高精神引领人们的精神追 求，体现了价值判断和价值选择自觉遵循社会发展规律和维护人民利 益的价值追求。 先模人物和群体的事迹体现了在劳

8、动和奉献中创造 价值、在个人与社会中实现价值。3材料一 习近平指出，推动文艺繁荣发展，最根本的是要创 作生产出无愧于我们这个伟大民族、 伟大时代的优秀作品。 文艺工作 者应该牢记，创作是自己的中心任务，作品是自己的立身之本，要静 下心来、精益求精搞创作，把最好的精神食粮奉献给人民。材料二 文艺要反映好人民心声，就要坚持为人民服务、为社 会主义服务这个根本方向。要虚心向人民学习、向生活学习，从人民 的伟大实践和丰富多彩的生活中汲取营养， 不断进行生活和艺术的积 累，不断进行美的发现和美的创造。 广大文艺工作者要坚持以人民 为中心的创作导向，努力创作更多无愧于时代的优秀作品。(1) 运用社会实践和

9、文化创新的有关知识，分析说明文艺工作者 应该牢记创作是自己的中心任务的依据。(2) 结合材料运用文化传承与创新分析说明文艺工作者怎样才能 创作更多无愧于时代的优秀作品？详细分析： 题以北京文艺座谈会的讲话精神为背景， 考查文化创新的知识。本题第一问，要从设问中挖掘其中的命题立意，文艺工作 者应该牢记创作是自己的中心任务的依据实际是考查文化创新的意 义，答案涉及推动社会实践的发展和文化的发展两个角度。 本题第二 问，如何创作出无愧于时代的优秀作品，考查怎样进行文化创新，解 答时注意限制的知识要求， 按照题目规定的知识范围， 结合材料提出 合理的建议即可。答案：(1)文化创新可以推动社会实践的发展

10、。文化创新源于社会实践，又引导、制约着社会实践的发展。 文化创新对经济和社 会发展具有巨大的促进作用。文化创新能够促进民族文化的繁荣。 只有在实践的中不断创新，传统文化才能够焕发生机、历久弥新，民族文化才能充满活力， 日益丰富。文化创新是一个民族永葆生命力和富有凝聚力的重要保 证。(2) 必须牢牢把握社会主义先进文化的正确方向， 坚持为人民 服务、为社会主义服务。 继承我国优秀传统文化， “取其精华，去其糟粕”， 批判继承，古为今用；同时博采众长，吸收、借鉴其他优秀文化成果；进一步促 进文化发展。 人民群众是文化创造的主体， 从人民群众的伟大实践和丰富多 彩的生活中汲取营养， 要关注人民群众的

11、根本利益， 理解人民群众的 文化基本需求。 立足中国特色社会主义的实践， 创新文化内容和形式， 创作人 民群众喜爱的文化精品。4阅读材料，完成下列要求。江西安远县新龙乡小孔田村采茶戏小舞台上， 九龙山采茶剧团与 当地干部群众同台表演新编的采茶戏， 台下乡亲们看得津津有味； 安 远县体育馆前广场， 老百姓随着欢快的音乐跳着采茶广场舞， 脸上洋 溢着幸福的笑容； 在东江源小学， 学生们跟着舞蹈老师练习采茶戏中 的矮子步，吸引了其他年级孩子们好奇的目光 这就是江西采茶戏发源地安远县的群众文化活动影像， 正如当地 百姓所说：“采茶戏已经融入我们的生活。 ”这正是近年来安远县将 采茶戏作为开展公共文化服

12、务的主要内容， 实施采茶戏振兴计划的得 力举措。通过采茶戏这一文化品牌， 一个贫困县被打造为 “ 文化富足 县”，传统文化得以重新焕发生机，山区群众在唱采茶、跳采茶、演 采茶中尽享欢乐和幸福。(1) 结合材料，运用“意识的作用”说明江西安远县实施采茶戏 振举计划的作用。(2) 结合材料，运用文化生活知识阐述为什么要让采茶戏融入百 姓生活？(3)请就如何让采茶戏走进校园提出两条建议。详细分析： 解答第 (1)问，首先要熟悉意识的作用所包括的具体 知识，然后结合材料围绕 “计划”说明意识的作用。第 (2)问是一道 具有一定开放性和结合性的题目， 有一定的难度。 解答时要联系文化 生活第一单元文化的

13、作用、 第二单元中传统文化的作用、 第四单元建设文化强国的知识进行综合回答。解答第 (3)问，可联系比照本校开展的文化活动，提出两条具体建议。答案：(1)意识活动具有目的性和主动创造性。实施采茶戏振 兴计划，可清楚确定目标、行动方式和步骤，可推测米茶戏的发展未 来。正确的意识对改造世界具有推动作用。实验采茶振兴计划，有 利于促进传统文化的繁荣，提高人们的生活质量和水平。意识对于 人体生理活动具有调控作用。实施采茶振兴计划，增强了人们摆脱贫 困落后、重振传统文化的信心。(2) 让采茶戏融入百姓生活，会对人们产生潜移默化、深远持 久的影响，会丰富人们的精神世界，增强人们的精神力量，提高人们 的素质。让采茶戏融入百姓生活，不断满足人们日益增长的精神文 化需求，这样