人教版九年级语文下册《录谈谈戏剧文学》研讨课教案_14_第1页
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文档简介

1、戏剧欣赏教学设计一、 导入新课1、请同学说出几个人物出处？答：武松、孙悟空、猪八戒。2、问：出自几部作品，这几部作品的共同之处是什么？答：都是小说3、问：小说这种文体有哪些特点？答：鲜明个性的人物、生动曲折的情节、特有的时代背景、宏达鲜明的主题。过渡语：同学们都看过西游记和水浒的电视剧，这样呈现小说内容的手段是戏剧手法。文字的内容可以用戏剧形式直观立体的展现出来。今天我一同走进戏剧的世界。二、认识戏剧1、 定义是一种综合艺术，不仅包含文学因素，还有绘画、音乐、舞蹈、雕塑等艺术成分。课本上所指是戏剧的文学部分，即演员演出用的剧本。2、 分类按结构规模：独幕剧、多幕剧剧按表现形式：话剧、歌剧、舞剧

2、按题材：悲剧、喜剧、正剧按年代：现代剧、历史剧按演出场合：舞台剧、街头剧、广播剧、电视剧三、欣赏同学们演绎课本剧范进中举共三幕，选自小说儒林外史片段第一幕 痛骂范进第二幕 中举发疯第三幕 治疗发疯感感谢同学们的精彩演出，演活了范进、胡屠户等人物，有喜剧成分的正剧。四、鉴赏戏剧的方法1、请根据同学表演的课本剧，思考戏剧文学有什么特点？注意保幕人的串讲词，同学们的表演和平时阅读的小说有什么不同？小组讨论：场地、人物、内容1高度集中，分幕、分场，受舞台表演的时间和空间的制约2 语言是基础，意蕴丰富、深邃。人物个性化、动作性、3 激烈的矛盾冲突，戏剧的“戏”指引人入胜的矛盾冲突。3、 想一想从哪些方面鉴赏戏剧呢？参考戏剧的特点1分析戏剧冲突人物之间存在什么矛盾？当时社会环境下造成什么矛盾冲突？2欣赏人物语言，品味人物性格胡屠户范进众邻居等代表总结：戏剧鉴赏方法就是要抓

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