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文档简介

1、广东省河源市第二小学胡丽红任务表单：个人自我诊断swot分析表、自我分析对达成目标有帮助的对达成目标有害的内部（组织）s 优势w 劣势1 .从教十四年，教学经验较丰富，能勇于创新， 对学生有“四心”（责任心、细心、耐心、爱心）；2 .善于反思教育和教学管理中存在的问题，勤 于总结和改进教学策略及管理方法，好学上进，喜欢 读书看报，有时候写些不成文的东西；3 .能充分利用身边的资源，提升自身素质。1 .知识面需拓宽，撰写论文的水平有 待提高；2 .能完成各项，作，但质量不够高；3 .要培养自己的研究好习惯。外部（环境）o 机遇（庆幸条件）t 威胁（挑战）1 .周边同事都善旺探索匕创新， 乐于沟通

2、，以教 学研究为喜；2 .学校能用较为先进的理念指导教师自我提升。在解决教育教学困惑时还是浮于表 面，不能从更局的理论高度审视自身及他 人的教学，缺乏一种高屋建领的眼光与气 度。、我的对策u 用（优势）s 停（劣势）1 .完善自我，发展自我，做一名学习型、反思型、创新 型语义教师；2 .积极进行自主学习。以读书支撑自己的教育生命，不 断充实和完善自己。学习先进的育人理念体现教书育人中；3 .积极探索，交流，取人之长，补己之短。1 .唤起自己年轻人应有的热情和激情，对事物探究增强 持久性；2 .在工作过程中，把亲身经历的德育个案与自主发展形 成的观点看法相结合，努力反思、改善、实践、让发展更快 更启效地达到目标。抓（机遇）御（威胁）积极进行自主学习，参与交流、分享，多发现自己思维 的不足，不断内化，在努力反思、改善、实践中促进自我成 长。o站在学生角度去考虑问题，树立终身学习的观念，虚心

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