(语文沪教版)二年级下册教案迷人的蝴蝶谷

1、精品资源课题10、迷人的蝴蝶谷语文年级二年级教时第_教时教师徐洁教学目标认识本课10个生字，指导书写生字“辉”，理解“逆光、翩翩起舞”等词 语。止确、流利、有感情地朗读课文。尝试运用文中的词语、句子说说自己 见过的蝴蝶。了解“蝴蝶谷”名字的由来，感受宝岛台湾的蝴蝶谷迷人的景象。教学重点正确、流利、有感情地朗读课文。尝试运用文中的词语、句子说说自己 见过的蝴蝶。教学难点了解“蝴蝶谷”名字的由来，感受宝岛台湾的蝴蝶谷迷人的景象。教学准备识字卡片、多媒体教学 过 程教学环节教师活动（讲）学生活动（练）调整意见引入一、观看图片，揭示课题。媒体出示：蝴蝶图片师：仅仅是几十张蝴蝶的图片 就给我们带来了美的

2、感受，而 有一个地方，那里的蝴蝶岂止 是这儿的千倍、万倍，想象一卜那该是何等壮观的场面！你 们知道是哪儿吗？出示课题：10、迷人的蝴蝶谷 师：今天，老师就和大豕一起 去“迷人的蝴蝶谷”走一走，但 后。齐读课题过程二、初读课文，整体感知。自由读课文。（媒体出示要求） 读准字音，读通句子，做到不 加字、不漏字，遇到读不通的 地方多读几遍。标上小节号。“蝴蝶谷”在什么地方？那里 为什么有那么多蝴蝶，成为1、指名分节读课文，老 师随机正音。2、交流讨论。欢迎下载“蝴蝶谷”？自由读读课文1、3节。学习词语：台湾充足学习课文1、3节。根据交流。板书：合适的气候一一蝴蝶多 山多、山谷多一一“蝴蝶谷”指导朗读

3、。三、研读课文，感受美景。师：再读读课文，想一想，蝴 蝶谷迷人在什么地方？（一）品读第二节一一蝴蝶品 种多、各有特点。读读课文是怎样介绍 的。1、师引读：台湾的蝴蝶品种 多，大约有,四百多种，他 们各有各的特点，课文介绍了 其中的两种，他们是,，蛇头 蝶和黄裙凤蝶2、媒体出示两张图片：蛇头 蝶、黄裙凤蝶。说说它们的特点。学习生享”案、盆、纹、逆、辉。”指导书写“辉”。师演示, 理解“逆光”。指导朗读。媒体出示句子：蛇头蝶的翅膀上，有像蛇头一 样的图案，两翅一张，足有脸 盆那么大。黄裙凤蝶后翅有金黄色的花 纹，在逆光下会发出珍珠般的 光辉。这种色彩在蝴蝶世界里 是独一无二的。（二）品读第四节一一

4、蝴蝶谷 的迷人景象。指导朗读第一句读了这一小节，蝴蝶谷的蝴蝶 给你什么印象？（多、美） 媒体出示句子：每天,太阳一出来，数不清的 蝴蝶在树林花丛间、山石溪水边翩翩起舞，真像仙女在空中 撒了一把五颜六色的花瓣，随 风飘来，又随风飘去。创设情景：老师可以把五颜六 色的彩纸片撒向天空，感受彩 纸像蝴蝶般缓缓飘落。3、出示：每一朵野花的花蕊上，都有一 只或几只色彩斑斓的蝴蝶在 吮吸鲜花的蜜汁，乍一看，真 分不清哪是鲜花，哪是蝴蝶。 出示图片：你看，山谷里的花 多，蝴蝶也多，乍一看，真分 不清哪是鲜花，哪是蝴蝶？（三）文读全文一一再次感受 迷人的蝴蝶谷。小结：蝴蝶谷的迷人不仅体现 在蝴蝶品种多，数量多，

5、而且 外形独特，色彩斑斓，形成一 种独特的美。四、语言实践，复习巩固。师：刚才，我们一起走进台湾 的蝴蝶谷欣赏了蝴蝶谷迷人 的景色，请用一个词来说明蝴 蝶谷的色彩多和美！板书：（五彩缤纷、五颜六 色、）出示四幅蝴蝶的图片，挑选一 幅说一说。小组内交流。全班交流汇报。五、拓展学习，选择作业。1、抄写生字新词。重点感悟“翩翩起舞”、 “真像仙女在空中撒了一把五颜六色的花 瓣。指导朗读第二句。师生配合朗读全文。学做小导游：台湾还有 许多迷人的蝴蝶，请你 展开想象的翅膀，学做 小导游用“大家好，欢 迎来到蝴蝶谷”做开头 介绍。复习词语：台湾 充足 图案脸盆逆光花 蕊花纹 光辉 吮 吸 大批独一无二*2、向爸