描写校园生活的作文

1、描写校园生活的作文描写校园生活的作文（一）我们的校园生活像色彩斑斓的万花筒， 精彩极了。许多活动不但 给我们带来了欢乐，而且锻炼了我们的意志，让我们从中明白道理。记得那是我们与5班的一场拔河比赛。我们班的10名队员来到 操场上。只见操场中央摆着一根粗粗的绳子。我们走过去拿起绳子， 个个都怀着必胜的决心，准备着迎接 5班的挑战。随着体育老师的一声哨声，紧张激烈的拔河比赛开始了。场上一 下子欢腾起来。我们使出了吃奶的劲，拼命地往后拉。还差一点，我 们加倍地用力。红绳子也一点点向我们这边靠近。 终于，把5班的队 员拉过了界线。“第一局，四（1）班获胜！ ”“太棒了！ ”我们欢呼 着，有的竟然相互拥抱

2、起来……第二局我们班似乎更有力了，好像不赢就不罢休。我们胜利在望， 可现在我们力气都用尽了，手脚也在发软，实在想放弃。但坚持就是 胜利！皇天不负有心人，我们再次获胜！“这场拔河比赛的冠军是_四（1）班！ 听到这句话后，我们一蹦三尺高，那时，我们激动的 心情是无法用语言表达的。我们的校园生活真快乐，通过这次活动也使我明白了：团结力量 大，齐心协力能胜利！描写校园生活的作文（二）i在大家心中，点缀我们的人生之路的都是一种美好的事物，它可 能是一束束的鲜花，一缕缕的阳光，也可能是一句句暖暖的祝福。但 是在我心中它却是我的校园生活。童年的桃花总是灿烂的；童年的日子是不知忧愁

3、的；校园生活是 纯真的。一颗颗跳动的心；一张张洋溢着青春气息的笑脸，真挚的我 们编识着那曲动人的歌。每当老师飒爽的英姿出现在三尺讲台上的时候， 我们的心随着老 师一起在知识的海洋里遨游，感受新鲜的阳光、领略异国的风情，一 起去长篇大论怎样去体验。课间是愉快的，到处传来一片灿烂的笑声、 师生之间的友爱与尊敬化成一串串音符在空气中飘动， 大家的心都在 欢跳着。天涯海角有穿时，只有师恩无尽处。每当我遇到挫折，因考 试失败而苦闷时，老师像一盏明亮的灯具挂在我无助的灵魂前教导我 督促我做生活的强者，因为胜利的喜悦只属于生活的强者。我的校园生活是甜蜜的。因为我的生活中有一张张熟悉的面孔； 一个个甜甜的微笑

4、；一句句暖暖的祝福与问候。在我们成功的日子里， 我们欢呼着，一起分享每一份成功的果实；一起用快乐的音符奏响心 灵的乐章。我们同风同雨同悲同乐。每当听到小鸟的欢歌，树叶的沙 沙声时，我的心越来越充实。踏着脚下的小草漫步，我的烦恼随着漫 步消失在花丛里，一切都是那样自然，一切都是那样舒服。我的校园生活似一条潺潺流淌的小溪， 它欢快地奔流着，时时泛 起一朵朵晶莹的浪花。仰首是春，俯首是秋，月圆是画，月缺是诗。 我的校园生活在无声的岁月中为我点缀了一幅幅人生的画面，使我的 人生路上充满欣喜与充实。让岁月留下我对校园生活的爱痕。也愿每个人心中的鲜花更鲜； 愿每个人中的阳光更灿烂；愿每个人的微笑更甜蜜；愿

5、每个人心中的 祝福更暖人心。让我们带着心中的一切在这片碧海蓝天下去拼搏， 去 奋进，去打造我们人生中的最亮点，去开创我们美好的明天。描写校园生活的作文（三）我是一个小学六年级的学生，面临着升中学，所以，六年级的学 习生活是非常辛苦的，但是，我也能从中得到快乐。每天早晨，当太阳已经超过了地平线，照醒了小草、大树和大地， 同时也叫醒了我这个半醒半睡的人。我看见了电视上说每天早上7点和晚上7点，是记忆力最好的时候，所以，我这个“高级”生也在 7点左右背一下课文，这样每天翻来覆去，虽说早晨的时间减少在学 习上，但我获得了更牢固的知识。所以我学习并快乐着。（）上午去上学，我打着十足的精神，迈着轻盈的步伐

6、，踏进美丽温 馨的校园。上课，我在快乐地学习_老师讲课我认真听讲，老师提问， 我积极举手，只要是我会的题，我还是很爱回答的。老师让我们作练 习题，我知道老师要的不仅是质量，也要速度，那样就会有更多时间 传授知识。有事我经常控制不了自己，听着听着，自己也不知道心飞 到哪里去遨游了，为此，我没少父母大人的训i。但是我发现上午我懂 得的最多，自制力也越来越强。虽然学习有点累，但我为我获得的能 量而感到快乐。中午和下午，对于我来说应该是相互连接的。中午在家休息一会，下午上学去，我不爱睡午觉，我早知道，一年里我最多睡十多次，所 以，每天下午的精、气、神总是比上午要逊色，但我我依然微笑，没 有因为太疲劳而抱怨，因为下午总是有副科，也是我精神上的放松。 我快乐着。晚上活动时间更多，写完了家庭作业，我总是看一小会儿书，然 后玩儿一会儿，睡觉前也翻上 5、6页。我美好的一天便在我甜蜜的 梦乡中过去了。这是我积极学习快乐的一天的写照，我每天都在学习和快乐中成 长，我不想做书呆子，也不想做玩耍王，我要做一个健康的人。我的 学习和快乐不仅是这些，我有些课余爱好，最爱是跳舞