2021年“两免一补”工作总结

1、“两免一补”工作总结“两免一补”工作总结杨庄小学201*.9“两免一补”工作总结为落实中央、省、市、县农村义务教育阶段贫困家庭学生“两免一补”政策。根据郑州市物价局、郑州市财政局、郑州市教育局转发关于在全省义务教育阶段学校实行“一费制”收费办法的通知。操作程序如下一、建立学校“两免一补”领导组二、我们首先召开“两免一补”领导组专题会议赵继群为组长，负责“两免一补”全面工作。成员范海荣负责统一工作。要求做到准确、公开、公平、公正。精心组织，组织成员认真学习上级有关精神，讨论实施“两免一补”方案；讨论通过“两免一补”操作程序。三、宣传是本次工作的要点，要以板报、标语等多种宣传形式，广泛宣传农村义务

2、教育“两免一补”的政策和意义，做到家喻户晓，深入人心。四、填写201*年秋季“两免一补”发放花名册。全体教师对此次工作非常重视，逐生落实到位。做到了谁出问题谁负责的原则。一式两份上交一份、学校保存一份。上级政府按时直接从专户拨付，我们立即采取措施，填写表册，并且有贫困学生签字。按手印向家长说明事由。通过有效的组织、实施，圆满地完成了此项工作。扩展阅读两免一补工作总结201*年秋季学期“两免一补”工作总结实行“两免一补”政策，是党中央、国务院切实减轻农民负担，保障农村学生特别是农村贫困家庭学生接受九年义务教育，促进农村义务教育持续健康发展的重大举措。由于历史、交通、信息等诸多方面的原因，我校很大

3、一部分学生家庭还不是很宽裕，尤其是来自淹没区的两个村，学生都要寄宿于学校，虽然每个人都享受了减免学杂费政策，但仍需要生活开销和学习用书用具费用，一些家庭还是支撑不起来。为了使这类学生能留在校园里，读得起书，为了学生的美好明天，我校认真做好“两免一补”工作。各级部门、领导对“两免一补”工作非常重视，对我校非常关心，工作进展比较顺利，取得较好成效。一、加强组织领导我县为加强对“两免一补”工作领导，成立了由校长任组长的“两免一补”工作领导小组组长校长马翔、副组长副校长汪春强，组员有教务处主任余电召、政教处主任黄玉、总务处主任朱延栓，以及班主任刘建林、朱延林、朱秀春、刘付丽。负责组织协调全校“两免一补

4、”工作，领导小组下设办公室，日常工作由朱延栓同志负责，负责“两免一补”专项资金的日常管理工作。二、广泛开展宣传为了加大对“两免一补”政策的宣传力度，我们利用学期开学初和期末召开的领导小组成员会议，传达贯彻“两免一补”政策，同时，通过班会开展“两免一补”政策宣传，认真学习上级有关“两免一补”精神文件，及时的、确实的把“两免一补”工作文件精神传达给全校师生。务必使每个学生了解“两免一补”政策意义、包含项目、金额、申请条件、申请办法等。通过多途径多方式的宣传，使广大师生及学生家长对“两免一补”政策有了全面了解，有力的促进了“两免一补”工作的开展。三、严格操作程序操作流程的规范，是政策落实到位的保证。

5、为切实做好“两免一补”工作，严格规范“两免一补”工作流程，并按照公开、公正、公平原则，明确申报资助学生条件为革命烈士子女；持有农村特困户救助证的家庭子女；农村人均年收入低于660元的家庭子女；父母重大病症丧失劳动能力的贫困学生；父母离异或丧父、丧母等原因造成家庭经济困难学生；因突发事件导致家庭贫困的子女；当地政府规定的其它需要资助的学生。我校在开学后不久专门召开了“两免一补”工作领导小组成员会议，进行“两免一补”业务培训。为使农村困难学生资助申报工作落到实处，我校农村困难学生“两免一补”申报以班为单位在开学时进行，首先学校发放通知在班内学习，由个人根据实际困难写相应项目的申请书交给班委，班委根

6、据同学监督意见讨论审定，然后于201*年9月19日前向领导小组办公室上报名单，学校“两免一补领导小组”审定，将拟定名单从10月9日起进行公示7天，7天中受理师生投诉，公示无异议后，学校“两免一补领导小组”确定名单，发正式申请表格填写由村委、乡政府签字盖章后上交学校，公示无异议的学生名单再上报到教育局复核审批，上级部门款项到位后学校把贫困住宿学生的生活补助费发到了受助学生的手中。在定额定员的前提下，学校对“两免一补”受助学生名单打印成册。开学时，学校及时把教科书发放到受助学生手中，受助学生和家长在名册上签名。补助的款项经费到我校户头后，学校马上组织财会人员进行制表，逐班发放，由学生个人签领，资金

7、发放到受助学生个人手中，受助学生和家长在名册上签名。目前，还没有发现财政供养人员（下岗工人除外）家庭的学生，及农村比较富裕家庭的学生进入救助范围。四、强化资金管理我校为了确保“两免一补”专项资金的运行安全，我校根据上级文件精神制定了“两免一补”专项资金管理办法，学校设立独立帐户，专款专用，接受上级审计和监督。经费到位后由财会人员转入个人饭堂卡，享受者必须勤俭节约、合理使用好补助金，使之更好地促进自己的学习和健康成长。若发现享受的学生乱挥霍或不思进取或纪律散漫或品行不端，评定小组可以停止其补助资格。中途转学者，享受资格转移给其他同学。五、严肃操作纪律为确保“两免一补”资金及时、足额发放至每个贫困

8、学生手中，学校严格督查，发现有减免政策不落实，真正贫困学生得不到减免，而减免的学生不是真正贫困家庭，资金退还不及时，预收下学期学费，个别班级擅自将“学习成绩好”作为“两免一补”条件之一、将“两免一补”生活费转交其他费用。学校明确规定，对于本补助，学生用于在校生活开支，先保证吃饭，再考虑穿戴，只考虑在校开销，不能领回家用于家庭开支；班主任不能擅自许予学生补交其他费用。针对出现的问题，学校将“两免一补”款项输入学生个人饭堂卡。六、我校“两免一补”工作取得成效我校认真做好“两免一补”工作，用好49个名额，确保公平和正义。他们沐浴在党和政府的关怀下，肩负着家人和国家的厚望，他们定将发奋图强，共同托起中

9、华民族的希望。由于我们严格执行“两免一补”政策，落实好民族补助经费，学生辍学率均在1%以内。“两基”巩固提高工作得到了落实。七、“两免一补”工作存在的问题及有待改进的工作在各级领导的关心与支持下，在领导小组成员及各班的努力下，我校“两免一补”工作取得了一定的成绩，但也存在着一些问题。一是部分班级重视程度仍然不够，助学档案还不十分完善。二是我校贫困生较多，目前我校拥有学生336人，由于国家“两免一补”资助名额有限，少数群众见利相争，给资助工作正常开展带来了一定的影响。三是个别班级思想认识不够，造成在执行过程中出现操作不够规范的现象，如两免对象未在花名册上及时、亲自签名等。材料上报不及时，曾一度给全校“两免一补”公示阶段、上报