2021年705班学生纪律整顿总结

1、705班学生纪律整顿总结705班学生纪律整顿总结为规范学生日常行为，最大限度减少违纪行为和安全事故的发生，我班按照学校政教处的统一安排部署，组织开展705班学生纪律整顿活动。一、活动主题严明纪律、树立新风二、活动目的1、提高学生的思想认识。使学生从思想上坚决摒弃和自觉抵制各种不良之风。2、增强学生的纪律观念。使其牢固树立责任观念和纪律意识，养成严守纪律、保持良好作风的好习惯。3、加强常规管理，优化同学们在校学习环境，更加严格的要求和约束同学们的言行举止三、活动安排1、组织学生系统学习政教处关于纪律整顿的相关文件，提高学生遵守校规校级的自觉性。2、紧密结合实际，制定了相应的班级管理制度1)按照学

2、校作息表，按时就座等候上课，按计划进行课程。2)遵守课堂纪律，依照教师的安排进行课堂活动，做好应做笔记，并按时完成作业。3)不在教室内进行其他影响他人正常活动的行为。4)用语文明，尊敬师长、团结同学，不参与打架斗殴，不辱骂同学。5)劳动积极，依照值日表做好当天的清洁值日工作。6)自觉维护班集体利益，离开教室时注意关闭门窗。7)依照学校规定穿着，注意仪表的整洁大方；8)放学后坚持学习，不去网吧和机室及其他娱乐场所。3、通过对校级班规的学习，切实提高学生管理水平和学生自我教育自我管理能力。四、活动效果此次纪律整顿对我班同学养成良好的学习生活习惯起到了积极的督促与引导作用一是班级学生加强了自我约束；

3、二是学生学习氛围相比以前更加浓厚；三是学生关系更加融洽；四是促进了班级教学工作的更好开展。扩展阅读学生纪律作风整顿总结白水江初级中学201*-201*学年度第一学期学生纪律作风整顿总结学校自2月份起，开展了为期一个月的“学雷锋，讲文明，树新风”活动，学生的文明礼貌、遵纪守法、安全意识得到加强的同时，我们也要清醒地看到，学风校风还存在许多不足之处，还存在的一些突出问题，为了巩固前半年的成果，切实加强学生行为习惯养成教育，有效推进我校学风校风建设，全面营造文明礼貌、勤奋好学、遵纪守法的良好氛围，根据教体校下发的“五项教育”的有关要求，经校委会研究，10月8日-10月28日在我校开展以“加强学生纪律

4、作风整顿，开展批评和自我批评”为主题的纪律作风教育月活动学校专门成立了以一把手为组长的学生思想作风纪律整顿领导小组，在全体教师例会上，认真学习学生纪律作风整顿方案，提高认识，统一思想，为认真搞好这次活动，结合我校实际，制定了切实可行的实施方案，将这次纪律作风整顿的意义、目的和要求全部宣传到了每一位学生。保证了学生纪律作风整顿顺利进行。在整顿活动中，我校紧紧围绕学生思想、组织纪律作风、安全意识和劳动卫生等方面存在的问题，切中要害，敢于碰硬，提出了“加强学生纪律作风整顿，开展批评和自我批评”的整顿思路，明确了整顿解决的重点问题。要求全校上下要从实际出发，结合各班学生的特点，抓住重点部位、违纪现象、

5、重点环节，有步骤地开展作风整顿教育活动。为了使活动不走过场，确实起到教育问题学生的作用，我校将此次活动分为三个阶段来开展。第一阶段为重点整顿阶段，一是各班通过动员宣传，明确了此次活动的日程和学习内容；二是各班新闻联播时间利用电子白板对学生进行了中学生日常行为规范、白中学生一日规范、白中学生管理办法、班团干部职责、白中课内规则、安全公约、班级管理制度及学校各项规章制度逐条逐款的解读和学习；三是学校组织教务处、团委、安保科对各班开展整顿学习活动进行了全面跟踪检查。有力地推动了该项活动的顺利进行。第二阶段，按照纪律作风整顿的安排，各班在认真学习、提高认识的基础上，紧密联系本班的学生时间情况，重点查找

6、纪律作风方面存在的突出问题。要求每个学生积极开展批评与自我批评，认真开展自查自纠，在全班整顿大会上全面剖析，着重查找自己当前思想、纪律、安全、行为习惯等方面存在的突出问题，深入剖析产生的原因。在整顿中，各班针对不同的对象提出不同的问题，启发大家寻求正确的答案和解决的办法。对查摆的问题我们严格作到不扣帽、不抓辫、不徇私。做到既背靠背又面对面。所谓“背靠背”，就是不准讨论，不准抄袭，要敢于讲真话，说实话，认真开展批评与自我批评，切实把自己存在的问题找出来；所谓“面对面”，就是大会发言，一人讲，众人听，是非曲直大家评判。通过查摆，存在的普遍问题主要是学习态度不端正、学习目的不明确、安全意识淡薄、个人生活学习习惯差等（通报近期违纪学生）。针对查摆出的问题，各班采取边学习、边教育、边沟通、边解决实际问题的办法推动整顿效果。第三阶段，通过测评检验本次活动开展效果，完善制度，形成长效机制。（通报各班成绩）总之，通过这次纪律作风整顿活动，全体学生安全意识和纪律观念明显增强，各种不良违纪苗头得到遏制。今后的工作中，学校将以这次整顿活动为契机，继续加强对学生纪律安全、行为习