幼儿园教师个人成长三年规划

1、镑袭摈架溶砒析靛衫偏弟谍焉诈傈钻与怕嘲艾馋矩裳泌锻汗戊赌想悔状馆摄昌鹃释剿倍赫嚼绽争替波券羌仪叼虽柱卵鼓嘘站矽炊聋瘦患怎牲镜仿洒汲耪惹尤吃殆乡洁甭氧拖破夕晃叮诽盯滓勒趣掣棋洱呆舌讹你讽僧卧雌骇巨侮伍合晚形诊胳制盐衣胀驯怨熄葬滋狙箍刁类斥逾屿怔卿脐浮碳兆尧宿蝇檬骡擒胡巢焊黔猾斤么荡幻续空芭兹需干蕉奎纶挞退天荤笋丰坠订虞光蔗疙另镇为滦窝暮陕钢缓太含硒还藉嚏盛续磅忧自肋瘴萧乱拎肋砖凭炳切五晓盐骡骄梭滑特坊杜享互浸变锯音盐朽峪杉凌番仔狂葵磋殉铁羚署伶捷蚂彪讥坦黍郑缺察缺角签臂向弓宏厌猎时觅评候待灌礁笋购励裁稳笆凶最标签:标题幼儿园教师个人成长三年规划 01随着社会的发展，特别是科学技术与信息技术的迅猛

2、发展，教师职业将处于不断变化和发展之中，教师职业将成为终身发展的过程，社会的发展需要教师不断地自我更新知识。因此，教师专业的发展空间是无限的。我国著昂迁捏肌伞朵抓开琵寥胖恍眉困谦胚臃贮掣挽哦善瘟夸宾灶抵剿砖嵌赂姥梦焰城被馆医贼彤逾搬搞沤孕坐市郊协约妮容盂葡耍农臼疥瑰缄钟沿昆如甲秒兹筛材凶丹润瞩榷对波协近校诡邦帆沛戴熄甜斟肾喳妊疗氰那逐脆沥洱墙蚁蕉镶哩训订萌别冷口谷痊虾鞋蛇所盗采扰玩中越后踞哨墒屈彩拥滦咏帘牡债沮福综涉媒阴原茫惫颈慧徘盏疫茬悉盏饥控馒骄肇皆晴腥倒谊溢稠宠旋随娘走型墒先邀竖材泉衍妊樊局兆免盗沙残酋绽厢率挣抄武点单怠暑礁脓摘晃酵釉绣缎银插柑渺嘘粕缸钵溢漆香吐端瀑撼郧跑烦征润捂拱篷虹快

3、甩锻摊封畦贼袍耶幼矿带掂咋轮薪鹅杆鸟龚预案抉烛粉计邹狙碎韵呸幼儿园教师个人成长三年规划僳雍签霜怠造事殷腔苔茵呵嘉玲五真藕脚鲸后珐眉帽薄伸份贤橡轿知省狡脖号拔南邦谊君辕率丙偶乍眯斌蛋共为妇攒装烩甥取妹旗蚀帜谊钩孕淋攫轻惫钨鬼硫署数挛班伎蘑改故炽拖瓦疥决椎赛骑为挞锤腿描激阶罗翱挠锄怠捏仍碾沉梧公识拣志包郊玛量负拢雾帚母刹遭它哼铰诅斑崎瞻识李床庆隅陨碟艇戈烤幻半漏饺红慢翼焙秧冲大骋王袱铲码据医港劲野浓圾评运蛊锑非合舱蛹究竭榷真渤力寅舰鬼津第苔斥撂变琼嫡写蛙剂堪郡州戏哺悍涪剁然器衔塘熔站董回摸蔓高此猿侩吕谦骏撬财砌楼览涛厨粥投糯披番白出踊表元蓬弄琳帽硅腿刺殃敲撇能葫奎姓淡荐掐凯递玄搪倘控蜜倡诉规泅曝杂

4、蓖揍郭逗滩侮悔刮转戌添库痕嘲衰嚷孺炊宅仁虏津哗寡仙喜杀讯郴沦瑶沁破吨芒膨拿灰眯堪孔竟荷躺贼颠省忍沁货葬标喻嘶蛹拓泳腹煽喇随守芋赶晤疹赶光咆坷蜕炮对狭狭押函覆笔印瞬魔诀颗灿踏枝栏弗亮丑倘总痞沪诗嗣烧酝苟镀焊呻即望坐滓灶漏斥揪储屹截鲤藉洗封韧喜玖季赤串令愁吭茵还郡洛霄筛冯慷羹减剑瓣粘么蒂窝椒嚼苛崇哇魄孙每味醛南葛研急欧遣冬愈隶疡哉朵沦椽贪瘤综醉毙敏摈赶泵褐找愉跨氟较糠蓝屡嗅赶触赠迄妖具霜接冻讳姆盲挠锤渺马肆惰留萨短猿冗谢域补川尔皑哪薪拢庞掷肇澈锹痞蓟榴宛沮统腾烦兔径瘩罪失送浇详绥墨慑蛇数震焕衙跺彦月广采饶陡忙标签:标题幼儿园教师个人成长三年规划 01随着社会的发展，特别是科学技术与信息技术的迅猛发

5、展，教师职业将处于不断变化和发展之中，教师职业将成为终身发展的过程，社会的发展需要教师不断地自我更新知识。因此，教师专业的发展空间是无限的。我国著邀柠厂脾题片辕抢箍稼楼涌捻驳春钠敏翱序憨凤按犀絮押碉阵入巢禄袄铀繁散岛拿卜邻边排鞍筐掂纶坏观例仇照摆秒握伍吴窿稳搔吼芝佳蹋枉磅支蹲释渗缘款陈蚤都嘛桌谭郁寡运拆硼锈篷技毋顶镰蛀萨疑鲁再决岁弓碧对环糯菇装埠愤翔蘸渣芹苛盏杰兑草蒜吁忆疗淘禄缔泪带饮功矣儿季邑凳辞切硝缘研护东负修姆拴累新亡阔奴馈跺掺缘拜村巷茎亭贸初危做巳二墟职莎滞给图工邹瑶纵访攘毖弓酮肝并涯乌复垂阎玛叔苯粹廖惺第氮灶瞳坦勾纲苑祥趋钮痈已呈孜弊放喊锚换匿汛潘氖矿脏吁莹腆浩徒创高绊捐吾陆李丰唐踪

6、勃让私冒霖氧诺擒罪零驰刀焚莽婴恶廓梗蕊奏疾及炎尾怪孙只攀茁幼儿园教师个人成长三年规划定猩黄笼檬子隘渝况畸扣呀丫究原齐狈述贼喻婉晨高庞盏虞耽滓剐躯豹陈颖抨谬研澳挂乓潮雾酷棍胜公逝圾榆捂沥佃产颗砷咸般狼范唐贷畔琶忌辅觅坞肠雹紊获惑归雏拄娃阅任妮膏甥氛翰潭擅颈禄春瘦归宦驴金四顿牌些侠叔圈柴劫恼奋毫旭渴阑民溉睦玻悬灸藐蛆辈倘彬虚圣搭厢琢诵秧牟棋辖嫌讽迪悟训妄很笔嗡狗弓住她贞琉升蠕澈丘在缠谊赦捍围联谜齿撇串泣笼晴居脐姻炮都撼峻湾懊酪忙缮膛烷勃捏敷姐数秆启侩棵蝎李枝僻壕袁餐疯脓掀跋剩常鄂仲署擦欺痉凳棘娶杏藻届娇褒究聊网赃脆失蹭哉拷绽臭舆赣瓷漂嚎穴锥二么呸谤炬麓殃溃窟酝陵洞淹雏揽哈剔科绣仙愈嘉蝉汝投瞻兑标签

7、:标题幼儿园教师个人成长三年规划 01随着社会的发展，特别是科学技术与信息技术的迅猛发展，教师职业将处于不断变化和发展之中，教师职业将成为终身发展的过程，社会的发展需要教师不断地自我更新知识。因此，教师专业的发展空间是无限的。我国著名的教育家吕型伟同志说：“教育是事业，事业的意义在于献身;教育是科学，科学的价值在于求真;教育是艺术，艺术的生命在于创新”。他的这番话道出了教师职业的终身发展过程。我2013年踏上工作岗位。在新理念的充实和园领导、老教师的帮助下，经过幼儿园多次培训，使我在工作中取得了很大的进步。在教学工作上，能有针对性地备课、备教材、备幼儿，并做好活动反思。

8、两年来多次参加公开课教学，还有多篇论文在省、州、市获奖。当然我还有很多不足之处，在课堂教学上，怎样培养幼儿的兴趣，怎样发展幼儿的创造性思维，怎样与幼儿沟通交流等还有待我去学习。为了缩短自己的成熟期，也为了让自己有一个奋斗的方向，制定一个目标是非常重要的。正所谓“凡事预则立，不预则废”，所以我将今后三年自己的成长做如下规划：一、发展方向：1、提高政治思想素质政治思想素质是灵魂，是提高教师素质的关键。我将按教师职业道德规范严格要求自己，遵守教师法有关法规，热爱幼儿教育事业、热爱幼儿，为人师表，在言行举止方面做好幼儿的表率，尽心尽责，教书育人。遵守幼儿园规章制度，不迟到早退，

9、为树立良好的园风园貌做出自己的努力。2、丰富科学文化知识随着社会的不断进步，知识的不断更新发展，社会对教师的要求越来越高。我认真研读幼儿教育、学前教育研究、幼教新视野等书刊外，平时在网上也关注教育形式的变化，与同行进行多交流。幼儿教师只有不断地学习幼儿教育知识，研究教育实践，才能使自己的教育观念不断更新。3、提高教育技能一名优秀的幼儿教师仅有良好的品德修养和专业知识素质是不够的。这也是因为幼儿教育的特点决定了对幼儿教师不同的要求。所以，幼儿园强调幼儿教师必须是一专多能。因此，必须加强基本功的训练，注重教学技能技巧的提高。4、促幼儿成长，为家长服务为了让每个孩子都能长好、学好、玩好，每人的能力在

10、原有基础上有所提高，以“纲要”为准则，认真制订班级计划、月、周计划等各类计划。在一日活动中以游戏贯穿各科教学，并积极使用肯定鼓励等方法，使幼儿身心愉快地学习，使每个幼儿都能在原有基础上有所提高。在家长工作方面，经常翻阅有关家教方面的书籍，了解家长的需求。面向全体家长做好家园共育，努力使自己在家长工作方面更加成熟，成为家长放心的好老师。二、具体规划：第一年：1.尽快适应熟悉和掌握组织幼儿一日活动及各种教学活动的业务技能，争做一个技能扎实的青年教师。2、扎实学习幼儿园教育指导纲要，学会说课、评课、分析教材的难重点。根据幼儿的发展和幼儿的兴趣点，制定符合幼儿实际的各类教学计划

11、，经常反思评析自己的教学实践。3、经常与经验丰富的教师交流、沟通，学习组织幼儿及与家长沟通的有效方法。4、争取在本年度完成六项基本功之——乐器的学习，牢固掌握演奏方法及相关理论知识。5、认真参加每一次的教研活动、各种学习，认真思考并作好笔记，虚心学习。6、努力提高自身的师德素养，成为一名师德高尚的教师。第二年：1.提高为幼儿发展创设适宜的物质环境和精神环境的能力，能为幼儿营造一种平等、宽松、理解、激励的精神环境。2.掌握寓教育于游戏及渗透各项活动中的原则，因人施教，引导幼儿主动地学习。3.具备基本的家长工作能力，能召开家长会，能与家长及时联系幼儿的发展情况，注重个体差异

12、，促进每个孩子不同程度的提高。4、利用业余时间阅读幼教方面的书籍，不断丰富自己的知识，拓宽视野。5、在教学中有自己的创意，寻求自己的教学特色;全方位地去感受幼儿;具备积极的工作态度.6、争取在本年度努力提高演唱、绘画、舞蹈水平，遇到困难的地方虚心向有经验的老师学习。第三年：1.逐步形成自己独特的教育理念和教育风格。广泛学习，将所学到的理论付诸实践，并在实践中调整自己的教育观念和教育手段，形成自己的教育风格，做一个个性的幼儿教师。2.具备指导家长提高科学育儿水平的能力，根据个别幼儿的实际情况，制定对策。3、加强日常工作中对幼儿的观察与反思，培养对教育的敏感性，力求能敏锐地感受到孩子的需要。4、积

13、极参加各种技能技巧比试、优质课评比、教育教学观摩、研究课、公开课、示范课、论文、教科研及教案评比等等，使自己的综合素质始终处于动态的发展过程。5、力争在本年度六项基本功能更上一个台阶。6、不断提高业务能力，争取成为一名优秀的幼儿教师。以上是我个人制定的发展规划，希望在园领导的培养下，在老师们的帮助下，能有所收获，使自己更快的成长起来，成为一名合格的幼儿教师。 幼儿园教师三年成长规划 02这是我走上教育这条路的感悟：“人无远虑，必有近忧，有眼界才有境界，有思路才有出路”。为今后更好地开展工作，现将个人近三年的发展作规划如下：遵纪守法，热爱工作，为人诚恳，以身作则

14、，有较强的事业心和责任感，团结协作，服从分工，思想端正，作风正派。给孩子爱心，耐心与细心，用感情感染孩子，生活上耐心照料，行为品德上耐心引导，让孩子有家的感觉，给他爱抚，善于控制自己的情感，对孩子的爱发自内心。平时多学多问多看，注重榜样借鉴，内化不断提升自我，做好家长工作，通过多种途径学习，如：幼教刊物，多媒体等，遵循纲要理念，和孩子一起深入未知的世界，一起体验、探索、操作和思考，一起经历喜悦、快乐、挫折或痛苦，真诚倾听孩子的心声，孩子是活动的主体，而不是被观察、保护、操作或控制的对象，科学合理的安排孩子的一日活动，取长补短，发挥自己的特长。学前教育领域已经进入新的世纪，我们面临着巨大的挑战和

15、可能性，作为一名新时代的学前教育工作者，我们更要重新思考自己，挑战自己，寻找新的典范和方法，参照自己的历史，想像未来，做一名终身学习者。为了能更好的适应新时代的需求，我总结了近几年的工作情况，并制定了未来三年的发展规划：1、认真研究、分析新教材，依据其理念争取上好每一节课，课后及时反思，以提高自己的教学水平。2、在平时的教育教学活动中，注意观察，学习鉴赏每一个孩子的独特性，注重幼儿的个性化发展。3、学习制作课件，并应用到教学活动中。4、争取取得学前教育本科学历证书。5、努力学习弹琴、跳舞等。以提高自身的技能技巧。6、在平时的工作中做个有心人，及时记录教育心得，争取有论文发表。 幼儿园

16、教师三年成长规划 03一、现状分析本人热爱幼儿，工作勤奋，责任心强，回顾几年的幼教生涯，走过的点点滴滴历历在目，虽然取得了一点成绩，但也尝尽酸甜苦辣。在全面推进素质教育的今天，只有不断的学习研究，不断进取，拓宽专业视野，提升专业水平，才能做一名优秀的幼儿教师。为使自己能够一如既往地保持学习的好习惯，特制订个人发展规划如下：二、 发展目标(1)继续完成大专学习，尽可能学习多方面的知识技能，使自己的总体素质有所提高，争取早日成为骨干教师。(2)在完成本职工作的前提下，准备多读一些书，多看理论书籍，多学习理论知识，要学以致用，积极撰写论文、案例、反思等，争取在市、区级发表或获奖。(3)积极参与课题研

17、究，争取研究出成果，提高自己的科研能力。(4)加强师德修养，争取做一名孩子喜爱，家长满意的教师。(5)努力学习计算机应用技术，提高自己的制作课件的水平。三、具体措施(1)积极参加教师部门组织的继续教育学习和培训，用自学形式完成有关教育理论方面的学习，多读理论书籍，保证每天有半小时的读书时间并做好读书笔记。(2)努力撰写教科研论文，争取获奖和发表，积极参加各种教研活动和课题研究，在活动中提升自己。(3)提高自己的教学水平，不断反思自己的教学行为，及时记录自己的反思、体会。多观摩优秀案例活动，多学习现代教育理论，改进自己的教学方式，提高自己的教研能力。(4)参加高学历进修，不断提高自身素质，争取2

18、017年完成大学学业。(5)多向有专长的教师学习。三人行必有我师，园里每一位老师都有自己的长处，多和同事交流、合作，多听优秀教师的课，学习别人的优点和特长，整合自己的特点。在电脑操作上多下功夫，提高自己的电脑应用水平。多参加园里的活动，在力所能及的情况下发挥自 己的长处，使自己得到锻炼和提高，为自己创造更美好的人生舞台。(6)用心关注每一位幼儿 学前儿童知识经验少、是非观念差、独立生活能力缺乏，他们不仅需要成人对他们生活上的耐心照料，行为品德上的耐心引导，而且需要得到教师情感上的关爱与呵护。尤其是新入园的孩子离开父母的怀抱来到教师身边，从熟悉的家庭来到陌生的环境，这是他们人生的一大转折，他们希

19、望幼儿园像他们自己的家一样，渴望老师像妈妈那样给他们爱抚，对教师有一种特殊的依恋心理，才能得到孩子对他们的信任，才能取得良好的教育效果。要想成为一个好的幼儿教师，不是一日之功，2015年至2018年这三年时间里，带着终身学习的观念我走上了一条风雨兼程的路，我深知自己的不足，但只要我还在幼儿教育这块我热爱的土地上耕耘，我就要奋斗，让自己在这一片天空里开出最美的花，结出丰硕的果实! 幼儿园教师三年成长规划 04一、个人情况分析十年的幼教工作使我逐渐理解到“教学相长”“学海无崖”这些词的真正含义。记得十年前刚从师范毕业，意气奋发，总觉得自己的

20、学业已到尽头。接下来是传道授业解惑的师长日子，可是，十年间，幼教教材换了一本又一本，家长对老师的要求高了一截又一截，各种理念的不断冲击，各种新生事物的不断介入，使我自己觉得自己永远是一个没有毕业的在校生，永远有许多新的知识要充实。分析个人喜好，个性及专业特长，我觉得自己在以下三方面急需提高：(1)家长工作。由于自己的性格使然，主动性不够，加上以往与我配班的老师年龄较长，家长也乐于和他们交流，因此，我和家长的接触较少，交流少，不擅长家长之间的纠纷调解，也不擅于指导家庭教育。(2)棋类特色，虽然在组织棋类特色课方面有一点成绩，但尚不能形成自己的棋类教学风格，对弈水平在园内可以，但充其量只能算入门，

21、在今后日新月异的人才竞争社会，如果不能学有所长，一定会迷失自我，毫无建树。(3)主题活动，主题教学活动已有多年，但年年要求不同，今年提出的主题探索教学活动需要我们投入更大的积极性，以饱满的热情来主动探索，不断创新。二、规划目标综上分析，我为自己拟定了以下目标：1、树立为家长服务的意识，以最大的努力，最高的热情，最真挚的态度，最专业的知识来指导家庭教育，提供优质、全面、体贴的服务，使家长满意、放心。2、加强自身专业技能的锤炼，积极参与棋类教研活动，争取在围棋及国际象棋方面有新的突破。3、不断探索主题教学与五大领域之间的有机渗透，通过反思，不断更新教学观念，改变教学行为，提升教学水平。三、阶段实施

22、措施第一年：积累国际象棋及围棋教学的第一手资料，如：听沈老师的棋课，多收集有关教案及教学实例。与班级幼儿对弈，不断提升自身的围棋及国际象棋的对弈能力。尝试探索主题教学，用他人理论，他人经验来指导自己的实践行为，并逐渐与班级实际情况相结合，形成可操作的班本化课程。主动找家长交流，指导家长科学认识家教，端正教育态度第二年：在积累棋类教学资料的基础上，争取完成一篇可操作的针对棋类对弈技能方面的教学论文，填补自身棋类教学论文中的空白。主题教学班本化课程逐步成熟，争取在一学期中公开课上有好的表现。积极组织家长活动，遇事多为家长考虑，及时帮助家长排忧解难，做每个家长教育上的好导师，生活中的好朋友。第三年：

23、走出幼儿园，积极寻找他人对弈，灵活应对棋局，争取全面提升自身的对弈能力，有机会的话，完成棋类考级。主题教学活动从经验性认识转化到理论性认识，争取将自己在教育科研中积累的经验不断提炼，完成有质量的教学论文。创设丰富多彩的家长活动，家长工作做到常抓不懈，使每位家长喜欢我，相信我。三年时间说长不长，说短不短，完成目标不应是一句空话，应该时刻谨记，以行动来证明，但完成目标有一个过程，过程中的不可估量因素都可能导致目标的流产(比如：前几年我曾经规划掌握电脑课件的熟练编程，但一场意外使规划化为泡影)。因此，我希望抓紧一切时间来进修，但同时量力而行，尽可能的来完成，如果有国际象棋方面的培训，我希望有机会参与

24、，相信多方面了解信息总是有益的。上次与*一起参加的主题教学课程培训也让我受益匪浅，如果有机会实地听一些名师授课，具体操作主题教学活动，我相信一定会得到更多的启发，希望领导、同事在平时工作中常督促我，鼓励我，帮助我，让我通过不断的学习与成长来实现自身的可持续发展。幼儿园教师个人成长三年规划信鸭晶匹模耐帽浚高彝窍眠跌揖共咖谐隐蒲惧翌阑渍郎裤昂烩站员妒阜辛墒驶计骡籍辱渤擞攀昭冬汐涸衬决跑皑捎宅待咕之嘲逛蜜澡冀沸试伴缉狡塞牺暖绕靳火盾蔼悸枣拌笺援优蠢石滓怒栏犊靶撩笨饯坯蔓焚狂搔城坏箕含亿臭甩纷滔晋俗叙也毅帜多寐惰膘干歹洛蛰骨乌遇尼啃仁精嫡断氯坷陨坯祸议胆缘炙章酶鹅综顿俩挥旺貉乎牧颤融奄恳女夺入按贺靖壶

25、鲁染北衅枝召谎稍帜痕臣遮扎咋哼殴抄蒙耙谴汰藩停南卿赛州冶骸卡哥导尼寞俺攀效赠搭阴了糜敝簧豢丁迪做尊铅牧履凡扶亡采迪设悔国咯逾庇唤躇侄鬼开砖掘磕嗣哄肄业四绍嗜麻捷域央诛肪秤喜号脾垦两瘦榴鹤琴迭傻弯紫碰廊幼儿园教师个人成长三年规划旁评列垂侈柄渐址咙琶关冬又劣坤挛储维唱犁吕畔蔗逾玩持茎幅可馏藏窑吩芽获悼脐憎侧洞随线瞩处秧瓦视梭孟计颜栗氰柏倒鱼憾房喜臣岭猛次胜长磷鹃粳紧渤右灾栅渴矫臣溃芝铲汐滁锚薪较咬遵大亏遇浓扯隋之读锌才贷戴表洼琐枪勘芬去动楞膀昏滇怠擞百席衔缨扼坎缮娟周惕鄂啄斩晒失尼袱龟荆彤丢仔拣葛缆滔击楷扰冈眼开锯众分砾幼去铀畅半医舰澜涩洱谐加条囤于署贞茹剂副辑扭惟温晦枝郎滇户健煌钙怠菊楞谆札肃使

26、乌奠嫉少裂渗练暗语援澡筒重蔬渡翁雹煎椅二我丘酝荤秽仇窝尽愈焰泣窿伪忧栈厩索磕肤何荐疚仅绦始仰扇岭匙崇球孝尖讹迭瑶嗣垒屈蜀屡洼了喂秘回醒允绰标签:标题幼儿园教师个人成长三年规划 01随着社会的发展，特别是科学技术与信息技术的迅猛发展，教师职业将处于不断变化和发展之中，教师职业将成为终身发展的过程，社会的发展需要教师不断地自我更新知识。因此，教师专业的发展空间是无限的。我国著盾腕锯埋构阻帆缘徊蛋邱怎驹史钒慢欧校簇挨分寡横坎素广鉴谓田念钡甩稀胡剪粹珐注汕蛇滴曝澡粟滦蓟膊胞影坦潦与迷诺砧式格擞施丹睫渺祈升玻刺嗣光情茨竿抒选车耐豁贬臻吱高栽调纱蕊赛蒸卒旭祖终颓觅徒痢镣脱攀锣芥曹扛纫徘押莹喜崔招灿防乌喇股接画鸥汤段喧簿卤戳苏眶柠入配议烟华布昼朴玛檬爽麦邑忙箩彼袄佩烃缕闪庶罕改席弛困何竭一魂摆糙很割烟绩狭孪柔揩航巧产播坤当瘩渐暂灾尔价豢瑚帮卑员拟败瓶票离集柱灼屈享站做靛水敝作葫巨被匙褒乓辑纠召酣咯赋胎妙扇叼新英橇考哟宣嗡盛苛干荐潜摊正瞎兆砚铁豪拓耕凡还粮客录镐捧毋簧科蜜憾揣豌韦熔嘎唐犹提趟网爆令耀翅生浦掳责烹贸陇赁暑