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文档简介

1、县第二期科级干部培训班结业典礼上的讲话同志们:在县委组织部和县委党校的精心组织下,到今天止,本期科级干部培训班已经圆满地完成了集中教学任务。刚才四位学员代表分别上台发言,从他们的学习心得和体会中我能感受到大家通过培训还是很有收获的。在此,我对各位学员的学有所成表示衷心的祝贺,同时也对各位授课同志的辛勤工作表示诚挚的感谢。本次培训班县委党校从课程安排、教学计划的设置,教学管理人员的调配等方面花费了大量的心血,做了大量的工作,本次课程涉及政治理论、经济知识、法律知识、党建知识和党风廉政建设以及县域文化、国际国内形式分析、国防知识和信息化与电子政务等方面的内容,内容比较全面,结构比较科学。各位授课单

2、位和授课老师也能力所能及尽最大的努力上好每一堂课。各位参训学员也能高度重视,绝大多数学员能按时上课,遵守课堂纪律、认真听讲,积极做好课堂笔记,体现了一名领导干部的良好素质。总之,在县委的高度重视下,在各位学员的积极配合下,在县委党校的精心组织下,圆满地完成预期的教育培训任务。综观本次培训,大体有以下特点:1、教学内容科学充实。考虑到大家都是各乡镇和县直各部门单位的骨干,大家的工作任务都比较繁重,腾不出更多的时间和精力来参加更多的学习培训,因此,我们在课程设置上安排得比较紧促,尽管时间很短,但内容相当丰富。所有的课程内容对于我们开阔视野、丰富知识是大有裨益的。特别是结合当前的工作实际,专门请熊县

3、长为我们进行了行政许可法专题辅导,对大家今后从事行政工作和坚持依法行政具有很强的针对性和现实意义。同时,按照上级要求,我们也安排了统战理论、国防知识、人口理论与计划生育法律法规、新党章学习和社会主义荣辱观等专题讲座,较好地达到了预期的培训目标。2、教学形式灵活多样。这期培训班在教学方式上,为了增强教学效果,我们注重了灵活性和多样性:一是运用了现代化的教学手段,大多课程我们都采取了电脑课件投影教学的形式,很直观,很方便,便于大家学习记录,效果很好,大家也表现出了较高的兴趣;二是合理地运用了电视讲座和电教片教学,进一步拓展了教学内容,扩展了大家的知识面。三是很好地做到了课堂内与课堂外教学相结合。特

4、别是结合新农村建设,我们组织全班学员到马鬃岭镇刘炎村现场观摩,我相信大家参观之后是深有感触和体会的。同时,为了进一步加深大家对县域文化的理解,我们组织大家到桃花源进行了参观游览,现场感受了桃源丰厚的文化底蕴。在本次培训期间,班委会和临时党支部还组织安排了丰富多彩的文体活动,像拔河比赛、乒乓球比赛和其他棋牌活动,大家的参与热情很高,这些活动的开展,不仅加深了学员之间的了解和友谊,也使得整个学习培训十分轻松、愉悦。3、学员学习热情较高。从我了解的情况,在培训期间,在座的大多数同志都能积极主动的参加学习,而且学习的热情较高,绝大多数同志都能认真遵守课堂纪律,按时上课、认真做好课堂笔记,少数同志确因单

5、位有特殊事情,但也能严格履行请假手续,体现出了较好的组织纪律性。在整个培训期间,有很多学员表现非常优秀,像政法委的宋君安、610办的王芳、桃花源法庭的李淑军、交警大队的杨建平、桃管处的高峰和郑金标、粮食局的肖建华、执法局的覃文军、环保局的罗国清、卫生局的杨仕敏、红会医院的林秋娥、农业局的文中平、漳江镇的颜伟文、枫树乡的李振君、陬市镇的刘国平、木塘垸乡的黄登初、架桥镇的文志明、热市镇的陈尧禹、郝坪乡的李华国、黄石镇的谢菊仙、钟家铺的黄春生、理公港镇的郑立宏、佘家坪的潘红军、三阳镇的周立兵、太平铺乡的李威、牯牛山乡的滕艳阳、芦花潭乡的罗旸、桃花源镇的张世平等同志无论是在学习上还是在遵守培训纪律上都

6、是非常优秀的。这里还有一批年纪稍大的同志特别值得表扬,像公安局的卢世善、郭兴林、刘厚勇、马歌平、县中医院的丁沅理、县农开办的王和初等等这些同志,没有因为年纪大一点而放松学习,相反,他们恰恰是整个班上学习最认真的一批人,这种学习精神值得我们很多年轻干部学习。当然,还有很多的同志总体来说表现也是很不错的,这里由于时间关系不一一表扬。总之,本期培训班组织上是非常满意的。我希望大家在今后的学习和工作中要继续发扬和保持好这种学习态度和学习热情。4、班委会和党支部作用发挥比较好。本期科干班的圆满结业,我认为关键的一点就在于班委会和临时党支部发挥了积极的作用,从课堂学习的组织、各项活动的开展,可以看出班委会

7、和党支部是有战斗力、有亲和力、有凝聚力的。这期科干班组织的活动较多,为学员之间的交流、沟通创造了很多的机会,有效地加深了学员之间的友情、促进了相互之间的了解。昨天晚上我参加了你们的结业晚会,留给我印象最深的就是学员之间的那种非常融洽的关系和整个班级的那种和谐的氛围。另外,每个班委会和党支部成员工作都积极主动、敢于负责,在自我管理、自我约束等方面发挥了较好的表率作用,特别是在班级活动经费的筹集上,班委会和党支部的主要负责同志都想了很多办法,费了很多心思。特别值得一提的是,在学习期间,我们有两名学员生病住院,得知这一消息后,班长李少华和党支部书记林秋娥立即组织班干部前往医院看望,这虽然是一件小事,

8、但它却从侧面反映出我们这个集体是一个团结的集体,是一个友善的集体。同志们,通过短短十多天的学习,大家普遍感到收获较大,概括起来有以下几个方面:一是理论素养有了进一步的提高。尽管集中学习的时间不长,但是大家还是系统地学习了新时期党建理论和市场经济知识等方面的内容,弥补了平时缺乏全面系统的学习理论知识的缺憾,进一步提高了自身理论素养。二是党性修养有了进一步的加强。通过集中学习,通过对新时期党建理论和党史知识的学习,进一步增强了理想信念,坚定了宗旨观念,提高了党性修养。三是分析问题和解决问题的能力有了进一步的提高。大家大都是从生产工作一线来参加培训的,在学习理论的同时能结合自己的思想和工作实际认真思

9、考问题,注意学用结合,达到了学用相长的效果。在本期科干班即将结业之际,我还想给大家提几点希望。一、进一步加强学习的自觉性,不断提高自身的领导素质在座的各位,有的是部门领导,有的是乡镇领导,各人的经历和认知情况各不相同,来这里参加培训学习只是一种手段,目的是通过培训引导大家自觉学习,提高驾驭工作的能力。学习是立身之本,成长之源,是增长知识,强化素质,提高能力的重要途径。也是创新思维,做好本职工作的前提和基础。当前,科学技术日新月异,只有注重学习新知识,才能不断地提高做好工作、为群众服务的本领。有人说:“未来的文盲,不再是不识字的人,而是没有学会怎样学习的人。”一个不注重学习新知识,不注重研究新情

10、况,不注重探索新问题的领导干部,其思维方式、知识水平是不能适应时代发展需要的,也是难以掌握工作主动权的。加强学习,端正学习态度是基础,讲究学习方法是关键。二、进一步勤奋敬业,努力做好本职工作大家都是领导干部,且目前大多数都还是单位和部门的副职,在班子中是配角,在工作中是主角,如何做好本职工作,我想要做好以下几个方面:一是要有超前意识。无论干什么工作,都要把涉及的事项考虑周全,没有预见性,工作中就比较被动,也十有八九干不好。二是要把握工作特点。任何工作都有其自身的特点,在干工作之前,要认真分析,加强调查研究,找准工作突破口,合理布局,才能干好干成事。三是要严格要求尽职尽责。做为一名领导干部,一定

11、要严以律已,严字当头,管好自己的手、管好自己的嘴、管好自己的腿,坚定正确的理想信念、正确看待和行使自己的权力、正确对待个人的名利地位,保持健康的生活情趣,心里时刻想着群众,保持艰苦奋斗的优良作风,干什么工作,都以尽职尽责为前提,以群众满意不满意、赞成不赞成、高兴不高兴、答应不答应为标准。三、进一步注重团结、自觉维护整体形象团结出凝聚力、出战斗力、出生产力,团结也出好干部,一个地方、一个单位,一个班子,只要大家心往一处想、劲往一处使、就能形成积极向上的局面。要维护好团结有两点很重要:一要有全局观念。班子成员中、正职的位置决定了其考虑问题、安排工作必须从全局利益出发,副职分管的工作是局部的,只有局

12、部服从全局才能推动工作,因此大家要紧围绕实现全局的共同目标开展工作,不能只强调本职工作的重要、当分管工作与全局工作发生矛盾时,要自觉维护大局。二要有宽广的胸怀。在一个班子和单位内,由于人员思想、阅历、性格和文化层次等方面的差异,对同一问题要学会换位思考,多站在不同的角度和立场上考虑问题;要豁达大度,有容人、容事、容言之量,同事之间坦诚相待、多交流、多沟通,做到大事讲原则、小事讲风格、不揽功不诿过、不争利,互相补台、不拆台,取人之长、补已之短、只有这样,才能使班子成员思想上同心、目标上同向、行动上同步、工作上同干,最大限度的消除内耗,提高决策水平和工作实效。四、要进一步求真务实,做一名合格的领导

13、干部要按照胡锦涛总书记提出的“为民、务实、廉洁”的要求,大力弘扬求真务实精神,大兴求真务实之风。要树立科学的发展观、正确的政绩观,把加快发展作为第一要务,要进一步把心思凝聚到事业上,把精力集中到办实事上,把本领用在促发展上,把功夫下到抓落实上,脚踏实地、一步一个脚印地做好各项工作。靠本份做人,靠本事立身。所谓“本分”与本事,指的是德与才,一个合格的领导的领导干部必须德才兼备,两者缺一不可,二者之间,德又是第一位的。首先要学会做人不忘本分,这个道理人人都懂,但要真正做到却不是件容易的事情。究竟是守本分吃亏,还是不守本分吃亏?对于这个问题,关键是怎么看。我认为,如果是对自己的负责的话,我看还是本分一些好。人们常说:“人生莫做亏心事,半夜敲门心不惊。”说老实话、办老实事的人心态什么时候都是坦然的。一些不守本分的人,虽然钱多得能买到好房,能买到好床,但就是买不到睡好觉。增广贤文一书中写道:“良田万倾,日食三升;大厦千间,夜眠八尺。”所以说,玩物丧志、玩人丧德、玩火自焚,什么时

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