中职生职业生涯规划教育中的德育融入实践研究

1、中职生职业生涯规划教育中的德育融入实践研究随着我国经济的快速发展， 知识更新速度逐渐加快， 社会对 人们的职业综合素养提出了更严格的要求，就业压力日益增大。 对于中职学生来说， 虽然当前就业成功率非常高， 但是在正式工 作之后，因为受到工资待遇少、理想与现实落差较大、对公司环 境不适应、 不能满足公司要求等因素的影响， 他们的换岗率及失 业率急剧升高。尤其是对于创业型学生而言，在创业的过程中， 他们所面临的困难更加多样， 因而导致创业成功者偏少。 中职学 生职业发展存在诸多问题， 怎样才能将德育融入中职生职业生涯 规划实践教育是目前中职院校首先要解决的问题。 下面， 本文将 进一步对中职生职业

2、生涯规划教育中的德育融入实践进行分析 和研究。一、中 ?学校开展职业生涯规划教育的重要性1. 中职学生通过职业生涯规划的学习， 能够进行合理的职业 定位要想使中职学生步入社会后实现人生定位， 找到适合自己的 职业，中职学校就需要对中职学生进行职业生涯规划教育。 在经 历职业生涯规划教育之后， 学生可以明确自身的优势和劣势， 将 自己的工作优势进行充分发挥，对自己工作能力进行准确评断， 明确自身的社会价值。这样不仅可以提升中职学生的就业自信 心，同时还能使他们理性对待就业期望和现实之间的距离， 让中 职学生由之前的就业理想主义者逐渐转变为现实主义者， 提高就 业成功率，提升就业信心。2. 职业生

3、涯规划教育能够使学生对照自身的不足， 加强职业 技能学习开展职业生涯规划教育，可以让学生了解自身存在的弊端， 加大对专业知识的学习力度， 提升专业水平， 从而保证就业方向 具备前瞻性， 进而满足学生的就业需求。 这样可以提高学生的职 业竞争力，使学生结合自身特性， 制订适合自己的职业生涯规划， 从而保证学生的就业标准更加科学、合理。二、中职生职业生涯规划教育中的德育融入实践研究1. 融合德育教育，加大中职学生职业生涯规划教育力度 在全球经济一体化背景的影响下， 要想提升就业率， 使刚刚 步入社会、 缺少社会实践的中职学生发挥自身的专业优势， 中职 学校要开展职业生涯规划教育。 这样不仅可以有效

4、地避免中职学 生就业的盲从心理， 同时还给他们节约了大量的择业时间及经济 成本。因此，将职业生涯规划教育应用到中职学校中是非常有必 要的。职业生涯规则教育主要是指利用有针对性、 有规划性、 有组 织性的方式对学生就业意识以及能力进行规划， 推动其职业生涯 稳定发展的教学活动。 而德育是当前中职院校不可缺少的课程之 一，更是开展德育教育的关键内容。但是，目前职业生涯规划教 学主要以课堂教学为主， 还没有得到全面落实。 大多数中职院校 的学生缺少职业规划意识， 没有制订完善的就业目标。 作为中职 院校德育教学主要渠道的德育课程， 承担着中职院校学生的就业 教育。因此，学校需要以中职德育课为平台，加

5、大对中职学生职 业生涯规划教育的关注力度，切实提升中职学生的职业规划意 识，培养中职学生的职业规划能力。2. 明确把握中职学生职业生涯规划教育的趋势， 满足就业要 求，提高就业质量社会对专业性人才的需求越来越大， 给学历不高的中职学生 就业带来了严峻的考验。导致就业质量普遍较低的因素有两点： 第一，专业不对口，学以非用的现象普遍存在；第二，工作缺少 稳定性。 某市一所中职院校的调查研究发现， 有一半的学生在工 作半年之后就辞去了原来的工作， 并且有很多学生还没有度过实 习期就更换工作。笔者认为，开展职业生涯规划教育实践，不仅 可以对中职学生就业情况进行合理的规划， 同时还能促进学生今 后的稳定发展。 从这个角度来说， 中职院校开展职业生涯规划教 育实践，可以有效地提升中职学生的核心竞争力。三、结语 开展职业生涯规划教育， 可以提升学生的综合素养以及专业 能力，端正其工作态度，激发其工作热情。但是就当前的情况来 看，大多数中职院校还没有全面开展职业生涯规划教育工作， 学 生职业生涯规划意识不强。 因此，教师可以通过将职业生涯规划