2012级电气自动化技术专业人才培养方案

1、2012级电气自动化技术专业人才培养方案（专业代码：）一、 招生对象及学制招收普通高中/职业高中/“三校生”（职高、中专、技校毕业生），学制三年。二、 培养目标及规格（一）培养目标本专业培养拥护党的基本路线，德、智、体、美、劳全面发展的，掌握电气自动化技术专业必须的文化基础与专业理论知识，具有电气自动化系统的设计、安装及管理的专业技术能力，具有良好职业道德、爱岗敬业及健全人格的素质，具有一定的创新意识和能力，能从事电气自动化设备安装、调试、维护、管理等工作，能综合运用计算机技术、信息通信技术、自动控制技术的生产和管理第一线的高素质技能应用型人才。（二）培养规格1.毕业生具备的基本素质要求：具备

2、良好的思想素质、文化素质、身体素质和心理素质。2.毕业生具备的专业知识要求：具备计算机应用知识和能力；具备电气自动化专业基础知识和能力；具备自动化设备的设计、安装、调试的知识和能力；具备电气自动化系统的设计、运行、维护的知识和能力；具备专业应用和管理知识和能力。3.毕业生具备的职业能力要求：具备自动化设备的设计、安装、调试的能力；具备电气自动化系统的设计、运行、维护的能力；具备专业应用和管理的能力4. 毕业生具备的职业态度要求：良好职业道德、爱岗敬业及健全人格。三、 就业面向（一）就业领域：企事业单位从事电气自动化设备安装、调试、维护、管理（二）初始岗位群：自动化设备的安装、调试、维护技术员，

3、自动化系统的安装、调试、运行、维护技术员。（三）发展岗位群：电气工程师，自动化工程公司的小型项目经理四、 毕业资格与要求（一）毕业资格学生须修完本专业教学进程表所规定的课程，修满128学分及规定必须获得的职业资格证书方能毕业。（二）证书要求1英语、计算机等级证书（1）四川省大学英语二级（CET-2）或以上等级证书说明：二级合格可免考第一学期英语课程，三级合格可免考第二学期英语课程，大学英语四级合格则第一、二学期英语成绩均视为90分，并可免修一门公选课。（2）四川省计算机等级考试（全国计算机等级考试）一级或以上等级证书说明：四川省计算机等级考试一级合格可免考第一学期计算机基础课程，学生通过全国计

4、算机一级考试可免修一门公选。2职业资格证书、证书名称等级以证代考科目代考科目成绩认定颁证单位考证时间（学期）其它说明维修电工中级专业综合实训人力资源和社会保障部4特殊工种作业证安全用电安全生产监督管理局4五、 课程体系的建立序号职业岗位能力要求课程名称1自动化设备的安装、调试技术员自动化设备安装与调试的能力；自动化设备的设计能力。低压电气控制线路的安装与调试、工厂供配电设备的安装与调试、变频器及其控制技术、自动检测与传感技术、单片机技术。2自动化系统的安装、调试、运行、维护技术员自动化系统的安装、调试、运行、维护能力。PLC控制系统设计、安装与调试、自动化生产线安装与调试。六、 专业核心课程简

5、介课程名称低压电气控制线路设计安装与调试学时 72学分4学期3课程目标本课程的总体目标是通过层次性循序渐进的学习过程，使学生克服对本课程知识的枯燥、相关概念难理解和畏惧感，激发学生的求知欲，培养学生敢于克服困难、终生探索的兴趣。培养学生能够使用电机与电气控制技术对机床和工业生产设备进行控制，并具备对各种电气控制系统的设计、安装、调试和排除故障的基本能力，使学生了解电机与电气控制技术在电气自动化领域的发展动态和趋势。主要教学内容1. 常用低压电器的认识与使用；2. 车床的电气控制；3. 磨床的电气控制；4. 钻床的电气控制；5. 铣床的电气控制；6. 镗床的电气控制；7. 起重机的电气控制；8.

6、 低压电气控制系统的运行与维护。实训项目及内容1. 低压电器的常见故障及维修；2. 常用电工工具及电工仪表的使用；3. 常用电工材料的认识；4. 导线的连接；5. 点动与单向运行控制电路的安装；6. 电动机正反转控制电路的安装；7. 电动机顺序控制电路的安装；8. 自动Y启动的控制线路板制作。教学方法1. 本课程的教学要不断摸索适合高职教育特点的教学方式。采取灵活的教学方法，启发、诱导、因材施教，注意给学生更多的思维活动空间，发挥教与学两方面的积极性，提高教学质量和教学水平。在规定的学时内，保证该标准的贯彻实施。2. .教学过程中，要从高职教育的目标出发，了解学生的基础和情况，结合其实际水平和

7、能力，认真指导。3. .教学中要结合教学内容的特点，培养学生独立学习的习惯，开动脑筋，努力提高学生的自学能力和创新精神，分析原因，找到解决问题的方法和技巧。4. 重视学生之间的团结和协作，培养共同解决问题的团队精神。5. .加强对学生掌握技能的指导，教师要手把手的教，多作示范。6. 教学中注重行为引导式教学方法的应用。考核要求1. 平时成绩（课堂提问、学生作业、平时测验、出勤情况） 20%2. 实践操作（学生实践操作进度、完成情况和基本技能考试） 20%3. 3理论考核 60%课程名称工厂供配电设备安装与调试学时 88学分5学期3课程目标主要教学内容实训项目及内容教学方法考核要求课程名称PLC

8、控制系统设计、安装与调试学时 88学分5学期4课程目标可编程序控制器是一种新型的通用自动控制装置，它将传统的继电器控制技术、计算机技术和通信技术融为一体，专门为工业控制而设计。具有功能强、可靠性高、环境适应性好编程简单、使用方便以及体积小、重量轻、功耗低等一系列有点，因此在工业上应用越来越广泛。作为一门专业课程，通过机型 FX-2N 的介绍，使学生掌握可编程序控制器技术的基本知识和基本技能，初步形成解决生产现场实际问题的应用能力；培养学生的思维能力和科学精神，培养学生学习新技术的能力；提高学生的综合素质，培养创新意识。主要教学内容任务一 常用可编程序控制器及其基本单元任务二 逻辑指令及其应用任

9、务三 顺序控制指令及其应用任务四 功能指令及其应用任务五 变频器、触摸屏简介实训项目及内容项目一 正反转控制项目二 三速电动机控制项目三 星三角启动控制 项目四 指示灯控制项目五 指示灯控制项目六 气动控制阀的控制项目七 十字路口交通灯 项目八 洗衣机控制教学方法(1) 本课程的教学要不断摸索适合高职教育特点的教学方式。采取灵活的教学方法，启发、诱导、因材施教，注意给学生更多的思维活动空间，发挥教与学两方面的积极性，提高教学质量和教学水平。在规定的学时内，保证该标准的贯彻实施。(2) 教学过程中，要从高职教育的目标出发，了解不同专业对数学知识的需求，注意与有关课程相配合，把握好“必需、够用为度”的原则，还要适当兼顾专升本学生所需知识点的教学。(3) 教学中要结合教学内容的特点，培养学生独立学习习惯，努力提高学生的自学能力和创新精神。考核要求平