小学中国红“人生八德”品牌教育活动

1、中国红“人生八德”品牌教育活动太原市杏花岭区后小河小学 聂峻梅近年来我校进行了传统文化“人生八德”教育的研究，在我校少先队开展了传统文化的德育教育，创出了中国红 “人生八德”品牌活动。我校少先队将“中华传统美德教育”成为切入点，从小培养学生良好的习惯，向上的心理，使队员知爱懂礼行孝，倡导“外修优雅风姿，内塑高尚情怀”。 我们还利用寒假过中国传统节日春节、元宵节的契机，开展“孝为德之本，百善孝为先” 孝德教育活动；利用国旗下的演讲，开启了“中国红系列活动人生八德”的“弯弯小腰，行行大礼”礼德教育活动；还利用少先队红领巾广播站心灵面对面栏目对 “忠德”责任意识的教育展开了普及；近年来我校进行了传统

2、文化“人生八德”教育的研究，在我校少先队开展了传统文化的德育教育，创出了中国红 “人生八德”品牌活动。我校少先队将“中华传统美德教育”成为切入点，从小培养学生良好的习惯，向上的心理，使队员知爱懂礼行孝，倡导“外修优雅风姿，内塑高尚情怀”。 我们还利用寒假过中国传统节日春节、元宵节的契机，开展“孝为德之本，百善孝为先” 孝德教育活动；利用国旗下的演讲，开启了“中国红系列活动人生八德”的“弯弯小腰，行行大礼”礼德教育活动；还利用少先队红领巾广播站心灵面对面栏目对 “忠德”责任意识的教育展开了普及；感受你的爱珍爱友谊“悌徳”活动。进入校园，伴着孩子们热闹的嬉戏声，您会看到校园的墙壁上挂着一面红底白字

3、的大牌子，上面错落着大大小小的汉字，几个大字分别是“孝、悌、忠、信、礼、义、廉、耻”，这是这些年我校开展的关于“人生八德”的教育活动。学校开展“人生八德”教育的初衷是，弘扬传统美德是未来赋予教育的神圣使命。少年兴则国兴，少年强则国强。学校德育工作的首要任务是引领青少年树立正确的人生观和价值观。但新的环境、新的要求，要有新的发展平台，这样“中华传统美德教育”自然成了切入点。我们要从小培养学生良好的习惯，向上的心理，使他们知爱懂礼行孝，形成这种好的品质，使之受益终身，我们开展的人生八德教育，是为学生人生的奠基的工程。我们学校比较重视德智体的全面发展，提倡“外修优雅风姿，内塑高尚情怀”。在注重智育的

4、同时，也非常关注德育教育。我们把人生八德的核心与现代文明结合起来，把八德教育与绿色教育、创造教育有机结合起来，以“人生八德教育行动”为主线，采取强有力的措施，播撒种子，有序开展教育活动。我们还把八德思想透渗到教学中，每天午读时间诵读，师生吟诵经典古诗文，如三字经、弟子规、论语、百孝篇、人生八德歌等，力求从优秀传统文化中吸取精神营养。我校开展“诵经典讲文明、传承中华美德”活动如火如荼，百孝篇、三字经、弟子规等名著已经在同学们的学习、生活中有了指导性的作用，后小河小学文明礼仪条例的出台，让少先队员们更加明确了做一个文明人的标准，2010年我校少先队更加深入的开展“人生八德”的教育。“孝为德之本，百

5、善孝为先” “孝德”教育活动少先队利用寒假过中国传统节日春节、元宵节的契机开展小河红领巾“孝”迎佳节的活动。全体少先队员认真学习“人生八德”的内容，并熟记“人生八德”的含义。根据本中队特色及队员年龄，收集“孝”篇的文章、故事、名言警句。根据各年龄段进行实践体验：每位少先队员每日做一件孝敬长辈的事情。如：每天向家长问候一句关心的话、端饭倒茶给长辈、摆碗筷等等。每位少先队员坚持每天做一件力所能及的家务。如：每天收拾自己的房间、书桌、学习用具；洗袜子小衣物等等。每位少先队员体验做父母的活动。如：“今天我当家” “我是妈妈的好帮手” “我是小厨师”等等体验父母的辛苦，感受父母的辛劳。写一封感谢父母的养

6、育之恩的书信。“孝”迎佳节大采访行动：春节期间走亲访友，我们少先队员抓住这个实践的好机会，锻炼与人交流的能力，培养自己综合素质，向自己身边孝敬父母的人学习，和成功的人士零距离的接触，从中感悟学习、生活、做人的道理。孩子们非常乐于接受这样的活动安排，因为这些事情做起来并不难，也离自己的生活很近，但最重要的是要坚持，能够长期的养成自己生活的习惯。孩子们最喜欢生活实践的活动，在寒假期间我们大队部组织大队干部进行了“孝”迎佳节的实践活动。在春节前夕我们来到了太原市光荣院慰问革命前辈，为革命前辈带去了新春的祝福。光荣院里传出了歌声、笑声、掌声同学们用自己的方式表达着对老人的敬意，光荣院的老人都是参加过解

7、放太原的老革命，他们在战争时期都做出了巨大贡献，甚至留下了伤残，这里的20位老人都是孤寡军人，在光荣院理安享晚年。在春节来临之前，同学们不仅带去了欢快的歌声，还带去了同学们自己亲手书写的春联，接过同学们的礼物，看着他们承欢膝下，老人们十分的欣慰，老前辈们对同学们提出了殷切期望：孩子们！你们都是革命的接班人，都是我们祖国的未来，希望你们学习好，天天向上联欢结束后同学们仍然不舍的离去，来到了老人们住所，和前辈们聊起天来，孩子们对老人们的经历充满了好奇，不停的向老爷爷们问他们曾经的生活都是怎么样的？老前辈还让同学们留言。吃水不忘打井人，今天我们体会不到老人们曾经枪林弹雨，但是我们不会忘记他们对国家的

8、贡献，同学们小小的善举，给老人们的生活带来欢乐，也让同学们铭记了今天来之不易的美好生活。各位家长也都很赞同，也特别配合。因为家庭和社会是仁爱教育的延伸，我们的仁爱教育以社校共建为平台，按照“学校主导，家庭互补，社教联动”三元构架，力求教育一个学生，带动一个家庭，辐射一个社区。、学生在寒假期间进行了“孝”迎佳节大采访行动：春节期间走亲访友，我们少先队员抓住这个实践的好机会，向自己身边孝敬父母的人学习，和成功的人士零距离的接触，从中感悟学习、生活、做人的道理。学习传统美德是我们青少年提高自身思想道德素质的需要，是培养新世纪人才的战略措施，是一项功在当代，利在千秋的宏基伟业。弯弯小腰，行行大礼 “礼

9、”德教育活动2010年 4月26日太原市后小河小学利用周一的升旗时间，开启了“中国红系列活动人生八德”的第二个篇章“礼”德教育。在升旗仪式前，参加升旗的同学为全校师生行鞠躬礼，以此表达对全校老师和同学们的感恩之情。鞠躬即弯腰行礼，源于中国的商代，是一种古老而文明的对他人表示尊敬的郑重礼节。它既适用于庄严肃穆或喜庆欢乐的仪式，又适用于普通的社交和商务活动场合，鞠躬礼是一个非常简单的动作，包含着一个人的修养程度。我校少先队开展本次活动的主题是“外修优雅风姿，内塑高尚情怀”，同学们很好地传承了中华民族的优良传统。来到了学校门口，您会发现学生们已经陆陆续续地由爸爸妈妈、爷爷奶奶陪同着来到了学校，与以前

10、不同的是，孩子们在与父母或爷爷奶奶道别的时候不仅仅是一句“再见”就头也不回地跑进学校，而是恭恭敬敬地弯下腰来，向家长鞠躬后才乐呵呵地走进校园，这些纯真的表情、深情的动作，也为校园增添了一道亮丽的“风景线” 文明礼貌在人们日常生活交往中是很重要的，一句“您好！”、“谢谢！”、“对不起！”，可以使人们之间的关系变得更加融洽、和睦、协调。通过“礼”德教育，不仅让孩子们懂得了如何做一个懂礼貌的好孩子，而且对学生们在日常生活中正确运用礼仪有很大的帮助。家长们对学校开展的“人生八德”系列活动表示赞同与支持，在一年一度的母亲节，学校又开展了“母亲节献礼”感恩活动，孩子们为母亲送上了一份份小小的心意与祝福，有

11、的用鞠躬行礼表达对母亲多年的养育之恩，有的还亲手制作了感恩卡片，五年（5）班杨诗荃的家长告诉记者：“在母亲节收到女儿的感恩卡，让我这个做母亲的感动了，孩子打一生下来，就是母亲的心肝宝贝，只知道母亲去爱她、关心她、照顾她，直到今天，才知道孩子长大了，懂得体贴母亲了，古有乌鸦反哺，羊羔跪乳。现在孩子一封小小的感谢信和一个深深的鞠躬让我开怀不已！”五（5）班雷治国的妈妈想对孩子说：“宝贝儿子，妈妈看到你的信，也收到了你送的鲜花美丽的康乃馨，还有那深深的一躬，妈妈感受到你长大了，想要帮妈妈干家务，分担辛苦的一片赤子之心，从一早上，你在厨房陪着妈妈忙前忙后，端饭送碗，不时地跟妈妈聊学校的事儿，你说这是老

12、师布置了母亲节的家庭作业，其实对妈妈来说，每天都像在过母亲节，因为你懂事，知道下学立刻回家，不在外逗留，不让妈妈担心，每天都会把妈妈做好的饭菜端上桌，并在饭后撤走所有的杯盘碗筷，谢谢你，谢谢你每一天给我的体贴关心，妈妈爱你。”孩子们这些小小的举动，大大的爱心，大人们看在了眼里，暖在了心上。在礼德的教育活动中老师眼中的孩子们发生了变化，五（1）中队辅导员韩芳说：“在经济高速发展，工作生活节奏加快的今天，对孩子进行感恩教育尤其重要，每年母亲节，我们开展了母亲节献礼感恩活动，学生用鞠躬礼表达了对母亲的感激，有的帮忙干家务活，有的还制作了小小的感恩卡片，用童稚的语言和绘画送出对母亲的祝福学生们更加懂礼

13、，更加明礼，是我们共同的希望。”五（5）中队辅导员郝晓怡称：“本学期学校开展的人生八德礼德教育活动，学生们弯的不仅仅是90的腰，而是行了一个大礼。我让每位学生将自己感恩母亲的行为用日记的形式记录下来，希望他们能从中学会感恩。”二（2）中队辅导员刘海燕说：“在母亲节，大家用一个个小小的举止来表达出自己对母亲的真挚祝福，真实地反映了孩子们内心最纯真的情感，在心灵深处受到震撼、受到感染，从而培养孩子成为一名道德品质规范的人！”二（8）中队辅导员梁丽华的感受：“看到同学们一张张稚嫩却充满童真的创作，我感慨万千！孩子们从无知到有思想、有情操。孩子们用自己的小手描绘出的一幅幅画面，每一句言语都表达了孩子们

14、有所成长。通过八德礼的教育让孩子们的情商大大提高，尊老爱幼，讲道德、有礼貌、懂亲情，不只是一味的索取，懂得付出可以让孩子们的心智有一个提高。”家长、老师们为着孩子们的懂事体贴，礼貌热情而感动。青少年是祖国的未来，培养他们严于律己，礼貌待人的文明举止是民族的选择，让孩子们将文明的姿态投入到学习当中，大家一起行动起来，弯弯小腰，行行大礼，让文明之风遍布社会的每一个角落！ “责任意识5s 管理”“忠德”教育活动2011年新学期我校少先队红领巾广播站心灵面对面栏目对 “忠德”责任意识的教育展开了普及。“忠德”，是一种责任意识，包括道德责任、社会责任、政治责任。作为一个文明的人，对于自己、他人、家庭、职

15、业、社会、国家和人类都要讲“忠”，也就是都要负责任。是中国文化的重要观念，源远流长。在我们中国人的语言当中有许多以忠为核心观念，随着历史的发展，这些观念的内涵也不断更新与充实。以往的“忠于职守”，当今是“爱岗敬业”。我们小学生是祖国将来的接班人，从小培养强烈的责任感很是重要。国际上一些著名学者认为，青少年占全球人口的60，培养青少年的社会责任感，已经成为许多国家教育界努力完成的历史使命。对于当代的青少年进行“忠”“责任”意识的教育，是实行素质教育的重要内容，这是一种最基础的教育，也是一种具有战略意义的教育。如果一代人没有“忠”责任意识，不仅失去了为人民服务的基础，而且给社会带来灾难。因此，培养

16、国民、尤其是青少年学生责任意识和历史责任感，应当是精神文明建设及学校德育一个新的立足点。我们小学生不仅承担着今天的责任，而且承担着未来的责任。我们少先队开展了“平安创和谐”少先队员中队岗位责任制度活动，就是要求每位少先队员人人有岗位，人人有责任心。从小做起，从现在做起，让我们都来做个负责任的人。4月11日，四一中队以5s管理内容进行了国旗下的演讲，再一次向每位少先队员发出了倡议。在5s管理活动当中我们每位少先队员都有了自己的岗位，每个岗位上都有高度责任心的队员负责管理。全校师生在5s管理活动中积极的响应，大家动起来了！活动热起来了！校园变起来了！通过“整理”解决了“杂”的问题，通过“整顿”解决

17、了“乱”的问题，通过“清扫”解决了脏的问题，通过“清洁”解决了“丑”的问题，通过“素养”解决了“差”的问题。通过5s管理活动，“责任”两个字已经深深的刻在了，后小河小学每一位少先队员的心中。同时把后小河小学中国红品牌活动人生八德“忠”责任意识推向了高潮。感受你的爱珍爱友谊“悌徳”活动2012年建队节期间我校少先队启动了中国红“人生八德”感受你的爱珍爱友谊“悌徳”活动。在建队日的那一天，我们学校承担了太原市少先队入队仪式的观摩任务，我们利用这个良好的契机，进行了老队员向新队员手拉手的教育，并结合当今社会的一些生活结构，独生子女多，兄弟姐妹的感情体验少，我们尝试让孩子们把同学、朋友作为自己的兄弟姐

18、妹去感受他人的爱与给予他人爱的教育。孔子非常重视孝悌，认为孝悌是做人、做学问的根本，孝悌不是教条，是培养人性光辉的爱，是中国文化的精神。悌，指兄弟姊妹的友爱，也包括了和朋友之间的友爱。我们少先队在人生八德的理念下，各中队经过调查了解找出在学习、行为习惯上存在问题的孩子，开展了“感受你的爱珍爱友谊结对子帮扶”活动。孩子们通过申请的方式邀请受助人和指导老师，一起研究讨论帮扶中需要解决的问题及困惑，制定了阶段性的目标和解决的办法。每一对帮扶对象都详细具体的填写了感受你的爱珍爱友谊“悌德”教育手拉手申请表，在申请人、受助人、指导老师的每一栏中签下了自己的名字，并且让受助人提出自己现阶段的困惑和需要帮助的问题，在一段时间大家的配合下，我们那些行为习惯不太好的总是乱花钱买零食的人少了、上课不能自觉听讲的孩子渐渐的安静下来了、总是丢三落四的忘这忘那的孩子减少了、学习方法有困难的孩子们进步了！老师们和家长们都给于孩子们赞扬，大家都说通过少先队员和队组织之间的交流、互助服务，培养了同学之间助人为乐、团结友爱的良好品质，同时，也让帮扶对象取长补短快速成长，收到了良好效果。此活动具有针对性，并且有很大的感召力，带动了辅导员、家长、把学校手拉手活动和互助为乐的社会美德落到了实处，孩子们也在感受他人爱的同时得到了成长。通过