学校歌咏比赛活动方案5篇.doc

1、学校歌咏比赛活动方案5篇学校歌咏比赛活动方案怎么写?举办歌咏比赛，可以激发学生饱满的热情，树立热爱学习、报效祖国的决心，努力营造和谐向上、健康文明的校园文化氛围，树立当代中学生意气风发，积极向上的精神风貌，这里给大家分享一些关于学校歌咏比赛活动方案，希望能帮到各位。学校歌咏比赛活动方案1一、活动宗旨 为创建良好的警营文化， 营造浓郁的爱国主义氛围和节日 气氛， 培养官兵全面发展的兴趣， 进一步弘扬部队的优良传统， 大队拟定开展以“我爱少先不 队”为主题的歌咏比赛，旨在通过这 种方式提高全体官兵的文化修养和集体荣誉感、自豪感。二、举办单位：_ 主办单位：_三、参赛人员 参赛人员 大队全体官兵 比

2、赛主持人四、参赛节目的形式 本次歌咏比赛形式：独唱五、参赛内容 各参赛人员自选大队 KTV 系统里面一首歌曲， 内容要求必 须积极向上。六、比赛办法 1、比赛演出顺序在抽签结果的基础上适当调整。 2、比赛由大中队官兵组成评委组(具体人员待定)，按音准、 吐字、仪表、感染力和表现力进行评分，评分标准满分为 100 分。七、奖励 比赛按评分高底，分别评出一等奖 1 名，奖励 150 元; 二等奖 2 名，各奖励 100 元;三等奖 3 名，各奖励 50 元。八、比赛日期 20_年 10 月 2 日九、比赛地点 大队会议室(主持人和执勤班长负责比赛场地设置，其他 人员要予以配合)十、参赛须知 1、中

3、队全体人员如无特情况，要求人人参与。 2、比赛当晚，统一穿短袖警服。十一、未尽事宜另行通知 晚上 7：00(初拟)学校歌咏比赛活动方案2为了庆祝五四青年节，继承和发扬“五四”运动的光荣传统，丰富同学们的校园生活，激励学生们具有积极向上、乐观进取的精神，在活动中对同学们渗透思想道德教育。经学校行政研究决定，我校将在五月举办“唱响红五月”为主题的大型歌咏比赛。一、活动主题唱响红五月二、参赛人员：全体队员(原则上要求各班全班参加，个别特殊情况除外)预备年级合唱队(只参与表演，不计入评奖)三、活动内容与安排1、演唱内容：内容健康活泼、积极向上的优秀歌曲自选一至二首。2、选择歌曲的难易程度适中。演唱时间

4、在3分钟5分钟3、演唱形式多样化，可采用独唱、小合唱、齐唱、大合唱、领唱、朗诵加演唱等不同的演唱形式。4、大合唱参赛班级必须要有一名指挥。指挥手势要到位、节拍感强。5、参赛班级自备伴奏带或找人现场伴奏，不能无伴奏清唱。6、演唱者着装要统一、整洁、美观、大方。7、各班推荐1至2个节目进行校级比赛四、评分标准：1、演唱的歌曲必须完整流畅，无中途重唱、停唱现象。(4分)2、演唱者声音整齐、音色统一;合唱声部间声音要清晰、和谐。(2分)3、演唱的感情要到位。能够较好地表现出歌曲的情绪，表现歌曲的音乐形象。能够准确把握歌曲的主题思想，通过合唱进行体现，具有良好感染力。(2分)4、能准确地把握音准节奏，咬

5、字准确、吐字清晰。(2分)注：评分最后结果以10分制进行计算。去掉评委打出的分和最低分，最后算出平均分。五、奖励办法：设一等奖(2名)、二等奖(4名)、三等奖(6名)六、比赛时间5月12日前，各个班级上交参赛曲目及歌唱形式至音美组。5月19日(周五)，在音乐教室进行初赛。5月26日(周五)，在阶梯教室进行决赛。七、活动要求1、活动由校政教处、团队总负责。2、各班主任明确提出节目内容、服装要求、音乐设备等，注明节目思想内涵、表演时间、活动形式等，形成简略的文字材料。3、邀请音美组负责节目筛选(包括初赛、复赛)。4、希望充分发挥各班力量，形成集体参与的局面。5、邀请信息组做好决赛主赛场的各方面组织

6、和协调工作。学校歌咏比赛活动方案3为庆祝中华人民共和国成立_周年，唱响爱国主旋律，构建和谐校园，根据学校统一安排，由教导处联合少先队举办一次“红歌大家唱”歌咏比赛。一、活动主题此次活动以“歌颂祖国、构建和谐校园”为主题二、活动目的通过此次合唱比赛，加强同学们的爱国主义热情，使同学们懂得幸福生活来之不易，从而更加刻苦学习，奋发图强;同时发扬团结协作的精神，增进同学间的友谊。三、时间、地点拟定于_月_日在学校操场举办，若有变动另行通知。四、演唱形式及内容本次大型歌咏比赛以合唱为主，兼容领唱、独唱、重唱、轮唱等形式。演唱内容要以歌颂祖国和人民幸福美好生活为主，健康向上、形式多样。五、参赛报名比赛以年

7、级组为单位参加，各班级学生参赛人数不得少于本班人数的三分之二，请各年级组、各班级在_月_日前将参赛曲目报教导处。六、参赛要求及评分标准1、每个参赛单位演唱1首歌曲，要求各班尽量做到不重复曲目。2、以班级为单位，各班参赛总人数不得少于总人数的三分之二;(1分)3、服装整齐，精神饱满，上下场井然有序;(2分)4、歌词内容积极向上，符合主题演唱形式新颖多样、别具一格者;(3分)5、演唱时声音整齐、和谐、优美，能够表现出歌曲所表达的精神风格;(3分)6、指挥须为本班学生，要求指挥动作大方，手势正确，强弱拍分明;(1分)七、相关负责人评委老师：_等。统分老师：_等。八、奖励办法本次歌咏比赛按年级分别设一

8、等奖1名，二等奖1名，三等奖1名。九、有关要求各年级组、各班级要充分认识我校开展庆祝中华人民共和国成立_周年大型活动的重要意义，要对此项活动高度重视。各年级组、各班级要广泛宣传动员，形成全校上下“红歌大家唱”的新高潮。各年级组、各班级要按照组织者的总体要求，按时高质量地完成组队、排练、参赛任务。学校歌咏比赛活动方案4为隆重庆祝祖国岁生日，在祖国第_个生日临之际，我校开展以“迎国庆”为主题的诗歌朗诵比赛。引导学生用歌唱的形式来认识祖国的伟大，感受祖国的荣光，从而表达对伟大祖国的赞叹，使之为祖国建设辉煌成就而自豪。我校特制定了歌咏比赛方案。一、参赛对象每个班推选3名，预计_人参加。二、活动时间_月

9、_日。三、参赛要求各参赛人所选诗歌必须是爱国的，积极向上，具有思想性、艺术性。各班必须在_月_日举行班级内部比赛，推选3名表现好的准备参加_月_日的全校性比赛。比赛的出场顺序由抽签决定。比赛地点设在教学楼前。希望各班对此项活动高度重视，精心策划，认真组织，让全体的学生参与到活动中来，展现良好的精神风貌。四、奖励办法比赛评出一等奖：3名;二等奖：6名;三等若干名。五、评分标准(一)演讲内容的说明1、演讲主题鲜明，符合选材要求(1分)(1)主题鲜明，扣题很紧。(1分)(2)主题不鲜明，基本扣题。(0.7分)(3)主题不鲜明，不扣题.(0.4分)2、演讲稿内容丰富，说服力强(1分)(1)有理、有据、

10、有见解、有真情。(1分)(2)有理而少据，或有据而少理。(0.7分)(3)有理而无据或无理而有据。(0.4分)3、联系实际(1分)(1)较好地联系“三爱”实际。(1分)(2)有联系但较少，或联系的不好。(0.7分)(3)没有联系，或联系错误。(0.2分)4、引用论据，观点正确(1分)(1)观点正确，论据典型而精当。(1分)(2)观点基本正确，论据使用不典型，不新颖。(0.7分)(3)观点基本正确，论据使用错误、错位。(0.4分)(二)演讲形式的说明(共3分)1、演讲声音洪亮，吐字清晰，普通话标准(1分)(1)普通话标准。(0.4分)(2)语速、语调与演讲内容一致。(0.3分)(3)声音洪亮，吐

11、字清晰。(0.3分)2、演讲词表现手法多样(1分)(1)有记叙，有议论，有抒情(1分)(2)有议论，有抒情。(0.7分)(3)有记叙。(0.4分)3、手势、动作、表情等演讲技巧运用得当(1分)(1)手势、动作、表情与演讲内容结合紧密、自然。(1分)(2)手势、动作、表情不自然。(0.7分)(3)无手势、无动作，表情及其僵化或夸张。(0.4分)(三)演讲效果(共3分)1、要求脱稿，时间控制在4到6分钟(1分)(1)完全脱稿，时间控制恰当。(1分)(2)不完全脱稿，时间控制欠恰当。(0.6分)(3)完全不脱稿，时间控制不恰当。(0.2分)2、仪表整洁(1分)仪表整洁、大方、得体，符合学生特征。(1

12、分)3、现场效果(1分)(1)现场反应良好，观众评委满意。(1分)(2)现场气氛沉闷，观众评委不满意。(0.6分)六、比赛活动程序校领导讲话;主持人介绍出席人员;宣读评分标准;比赛开始;活动小结;演出颁奖。学校歌咏比赛活动方案5一、活动目的与指导思想为营造校歌同唱的校园气氛，构建和谐校园，丰富学生的校园生活，激励学生们具有积极向上、乐观进取的精神，增强学生热爱学校的集体观念。经研究决定举办“爱我职校 校歌同唱”。通过此次合唱比赛，增强学生的爱校热情，弘扬社会主义核心价值体系，使学生懂得我们的幸福生活来之不易，从而更加刻苦学习，奋发图强;同时发扬团结协作的精神，增进同学间的友谊。通过比赛活动，加

13、强学校美育，提高学生的艺术修养，建设“向真、向善、向上”的校园文化，为学生健康成长营造良好的育人环境。二、活动主题爱我职校 校歌同唱三、活动时间与地点_年_月_日，学校操场。四、比赛形式合唱五、比赛要求1、演唱内容：内容健康活泼，积极向上的优秀革命歌曲自选一首(各班自选曲目尽量不要相同);必唱一首为_职校校歌，共两首。2、选择歌曲的难易程度适中，演唱时间在3 分钟至5分钟。3、演唱形式多样化，可采用齐唱、合唱、领唱、朗诵加演唱等不同的演唱形式，但不可过于花哨。4、参赛班级自备伴奏带、伴奏碟。5、演唱者表情自然、大方，着装要统一、整洁、美观。6、各班可根据歌曲内容自行设计动作和准备道具。7、合唱

14、参赛班级必须有一名指挥，指挥手势要到位，节拍感强。8、各学班于11月15日前将节目单报团委。节目单应包括节目演唱形式、歌曲名称、班级等。9、要求12级、13级各班全员参加。六、奖项设置本次比赛分最佳表演奖和优秀组织奖二种奖项。最佳表演奖设一等奖3名、二等奖6名、三等奖8名;优秀组织奖若干名。七、评分标准：(一)评分办法最佳表演奖由学校评委分别对各个参赛队进行现场评分，总分采取100分制;参赛队最终得分为去除1个最高分和1个最低分后其余评委评分的平均分。优秀组织奖由学校组织专人评定。(一)最佳表演奖评分标准(100)1、选曲得当，紧扣主题(10分)2、服装整洁、统一(10分)3、出入场井然有序、

15、队形美观(10分)4、指挥准确，动作优美、富有感染力(10分)5、演唱技巧：能准确地把握音准节奏，咬准确、吐清晰，演唱的歌曲必须完整流畅，声音整齐、音色统一，无中途重唱、停唱现象，声情并茂，富有感染力，能够较好地表现出歌曲的情绪，表现歌曲的音乐形象。(50分)6、艺术处理形式新颖，有创意(10分)(二)优秀组织奖(100分)(1)合唱队伍由全班学生参加。(30分)(2)观众组织效果好。按要求组织参与人数;按要求入场、就坐、撤离;不喝倒彩。(50分)(3)现场氛围的营造、服装的协调、合唱演员精神面貌好、对歌曲的感情表达到位、现场观众的情绪与活动主题协调。(20分)注：以100分制进行计算。去掉评委打出的最高分和最低分，最后算出平均分。八、活动流程：1、全体学生共唱校歌远航2、主持人宣布比赛正式开始3、按节目单顺序比赛4：全体师生再唱校歌远航5：宣布班级得分及名次(条件许可就即时颁奖)九、活动要求1、本次比赛力求公平、公正，将采取去掉最高分与最低分，取余下成绩的平均分为最后成绩。2、班主任组织学生规定时间内到操场指定位置坐好，以保证比赛按时进行。3、各班应谨记安全第一，注意维持