教育督导评估汇报材料三篇

1、教育督导评估汇报材料三篇教育督导评估汇报材料三篇一学年末，都及时从派出所调出适龄儿童入学名单，组织好新生入学，对于没有到我校入学的儿童，校及时通过向居委会了解、入户调查或与有关学校沟通联系等形式，下面是作者为大家整理的教育督导评估汇报材料三篇的内容，希望能够帮助大家，欢迎阅读！教育督导评估汇报材料【一】我校全面贯彻党的教育方针，坚持以办人民满意教育为最高标准，秉承“为学生终身发展奠基，为祖国文明进步育人”的办学理念，坚持校园建设规范化，教师培养专业化，常规管理精细化，教育活动经常化。以实现文化校园，平安校园，健康校园，文明校园，信息校园，质量校园，生态校园为一体的“靓丽、魅力、精品”的现代校园

2、为目标，以树立科学发展理念，破解学校发展难题，探索科学发展路径为重点，在科学发展的道路上迈出了坚实的一步，现将工作情况做以下汇报：一、 学校的基本情况于营小学是一所农村小学，创办于1959年，学校占地面积7669平方米，建筑面积770平方米，现有5个教学班， 212名学生.生均占地36.16平方米，生均占有校舍3.62平方米.校园绿化面积达2280平方米，占学校总面积的29.7%。学校现有1个农远室， 1个图书室，学校还配备了校园广播系统，校园监控系统。学校图书馆现有藏书量2120余册，生均10册。学校现有办公计算机3台，更换了所有学生课桌凳；添置了校园监控系统；为提高教育教学质量提供了坚实的

3、保障。近三年来，学校的入学率，巩固率，升学率都达100%。注重学前教育，3-6周岁幼儿入园率为100%。全校在编在职教职工9名.本科学历1人，；大专学历5名，；中师学历3人。二、学校喜获各项成果几年来，在全体教师的共同努力下，我校成绩显著。每年的期末成绩测试成绩在全镇名列前茅，有2名教师荣获县级以上各种荣誉称号。三、学校的主要工作概况学校领导班子带领广大教师同心同德，努力规范办学行为，把学校办得让家长放心，让社会满意，让学生在学校里快乐学习健康成长。一个校风正、学风浓的办学格局已形成。（一）规范办学行为：学校严格按规定开齐、开足各科、各类课程，上好德育、体育、艺术教育、劳动教育、信息技术等课程

4、。不随意为学生集体补课，一二年级没有书面家庭作业，三四年级只有半小时作业，五年级不超过40分钟的书面作业。（二）确立学校的办学目标：1、秉承的教育理念：（1）为学生终身发展奠基；（2）为祖国文明进步育人；2、学校目标：打造靓丽于营、魅力于营、精品于营；3、一训三风建设：校训：求真创新校风：感恩真诚 活力向上教风：敬业创新 爱生奉献学风：合作创新 善思质疑4、围绕一个中心：教育教学；（三）加强队伍建设，提高工作效率。1、形成了求真务实的领导班子。大力加强学校领导班子建设，倡导求真务实、廉洁勤政、敬业爱岗、无私奉献的工作作风；班子成员秉公办事，以身作则，有较高的凝聚力，内增素质、外树形象，有较强的

5、战斗力；措施落实，务实进取，有较好的工作实效。2、建立了业务精、素质高的师资队伍。学校以“身正为范”“以身立教”“修师德、正师风、铸师魂、强师能”作为教师培养目标，组织教师学习并执行义务教育法、未成年人保护法、教育法、教师法、教师职业道德规范，增强法规意识，端正办学思想，发扬敬业、奉献精神，教书育人、为人师表。（四）狠抓规范管理，提高工作实效。学校工作选择了以抓学校“规范精细”管理为切入口，力求以管理树形象，以特色创品牌，以品牌创声誉。1、常规管理规范精细。（1）教师管理，重点抓师德建设和规范办学行为，师德建设的重点放在培养教师首先有爱心、良心和责任心的三心教育，为每位教师建立成长档案。定期搞

6、师德征文活动，使教师认识到“做人民满意的教师”是“办人民满意教育”的基础。（2）学生管理，重点抓养成教育和学生评价的改革建立了学生成长记录袋。以小学生日常行为规范小学生守则培养学生良好的行为习惯。（3）班级管理，按照学校的具体情况，制定了于营班级管理评估细则，内容包括安全事故、公物管理、文化氛围、卫生等等。2、德育工作凸现高度。我们本着“常规育德、文化育德、生活育德、心理育德”的原则，让学生在具体生活、实践情景中，动脑、动手、动口、动心，提高德育活动的丰富性、实效性、创新性。（五）抓实校园建设，打造靓丽校园。学校领导定期邀请三塔镇派出所同志为于营小学师生做法制报告，用法律来规范言行，共同营造“

7、平安、文明、和谐的美好校园”。学校每学期对全校师生进行安全培训，于国夫校长亲自指挥我校师生进行“消防演练”“防震逃生演练”等活动，还通过家长座谈会、班会、手抄报等形式对学生进行教育，真正把安全管理工作一抓到底，为师生营造一个人人讲安全、懂安全、保安全的良好氛围。 总之，在今后的工作中，我们还将以高度的敬业、奉献精神和良好的精神状态，举全校之力，集全员之智，以前瞻的眼光，求异的思维，抓教育改革，谋教育发展，创教育强校，持“育人为本”理念，走“创新教育”道路，打造优质名牌，凸现办学特色，提升办学水平，努力把学校建成品位高、特色明、现代化的新型学校。教育督导评估汇报材料【二】在上级主管部门、各级党政

8、的领导下和社会各界的关怀下，四年来，我校办学条件不断改善，教育、教学工作取得优异成绩。下面，由我代表学校向各位领导作简要的工作汇报。一、学校基本概况1、师资队伍现有在校教师29人，其中本科学历9人，大专学历17人，中师学历3人，学历达标率100%，小学高级职称9人；教学班12个，学生490人。2、办学条件（1）学校占地面积20010，生均占地面积40.8；建筑面积为6223，生均建筑面积12.7。（2）配备计算机教室、多媒体教室、开放式图书阅览室、卫生室、标准化实验室、仪器室、体育器材室、劳动器材室、音乐教室、美术教室、电子备课室、心理咨询室、少先队活动室、卫星接收与光盘播放室、古筝室、探究实

9、验室、舞蹈室、棋艺室、手工制作室、乒乓球室、档案室等专用教室。标准化实验室、仪器室全部按照省标准配备器材，水电到桌、装备多媒体设备，实验教学开设率达100%。学校微机室配备学生机25台，教师机1台，建成了校园局域网。学校现有图书11295册，生均23册，实现了学生全天开架借阅。12个班级全部建立了图书角，运动场地有200米环形跑道，具备4组60米直道。我们充分利用专用教室这一主要阵地，加强管理，努力提高使用效率，发挥应有的效能，积累了丰硕的活动成果。教育督导评估汇报材料【三】根据学籍管理规定，全面加强义务教育资料和学籍管理。每一学年末，都及时从派出所调出适龄儿童入学名单，组织好新生入学，对于没

10、有到我校入学的儿童，校及时通过向居委会了解、入户调查或与有关学校沟通联系等形式，及时掌握服务区内适龄儿童入学状况，保证适龄儿童100%入学；认真做好义务教育过程管理，完善转出转入和休学手续办理，保证巩固率达到100%。1、以艺术教育（古筝和舞蹈）活动为特色，打造学校发展品牌我们把艺术教育（古筝和舞蹈）与学校文化建设、学生读书活动、德育工作、教学工作融为一体，成为学校一道靓丽的风景线。古筝社团在邯郸市“双爱好”评比活动中受到领导的好评。2、创新德育形式，注重实效，促进学生全面发展1、抓德育队伍建设，拓展德育渠道，形成全员育人格局。校内重点抓好班主任队伍建设，校外积极发挥家长委员会、校外辅导员队伍

11、作用。2、抓校园文化建设，营造和谐育人氛围。把工作重点放在校园文化建设上，体现环境建设与安全文化建设、班级文化建设同步，不断提高学校文化建设水平。3、抓常规教育，彰显德育功能。严格落实常规管理制度，建立起严格的师生日常行为规范督查制度，并坚持实施管理公示制度，坚持开展“星级”队员、文明教师评比活动。4、抓主题活动，深化德育内涵。以少先队为活动阵地，开展丰富多彩的主题教育活动；以兴趣小组为主要活动形式，培养学生综合能力。3、务实管理，深化研究，采用“新课堂”教学模式，提高教学质量我校自实施新课堂以来，教学效果有了明显提高，并在不断实践中，逐步形成了操作方便的“三环121模式”上课即（1）情境导入

12、、明确任务（10分钟）；（2）合作探讨、展示成果（20分钟）（3）及时反馈、积累运用（10分钟）。1、抓常规，规范教师日常教学行为。首先向40分钟要质量。严格执行课程计划，开齐、上足、上好每一门课程。其次，加强教学常规管理督查力度。2、抓研究，提升教师的教学工作能力。首先，抓好教学研究。建立教研活动制度，积极组织教师外出参加各种培训和教研活动，加强现代教育技术培训。其次，抓好学校小课题研究。3、抓信息技术工作，发挥现代技术资源优势，为教育教学服务，积极开展信息技术与学科教学整合工作，使信息技术在提高教学质量、促进教师专业成长中起到了积极作用。4、抓教育科研，深化课题研究工作。4、主要工作成绩先后被市教育局评为