（语文版）初中语文八年级下册《大堰河－－我的保姆》课件

1、义务教育课程标准实验教科书语文 八年级(下) 大堰河我的保姆 山体滑坡摧倒楼房，死 亡姿势现母亲拼死护女 作者介绍 主要作品：主要作品：大堰大堰 河我的保姆河我的保姆、 向太阳向太阳、火把火把、 光的赞歌光的赞歌、古罗古罗 马竞技场马竞技场、 欢呼欢呼 集集、宝石的红星宝石的红星、 黑鳗黑鳗、海岬上海岬上 等。等。 艾青出生时难产，一位算命先生说他的命是艾青出生时难产，一位算命先生说他的命是 “克父母的克父母的”，因此就被送到一位贫苦农民家里抚，因此就被送到一位贫苦农民家里抚 养。养。5岁被领回家中开始读书，但依然受到冷遇，岁被领回家中开始读书，但依然受到冷遇， 不准称自己的父母为爸爸妈妈，只

2、准叫叔叔婶婶。不准称自己的父母为爸爸妈妈，只准叫叔叔婶婶。 正如他自己所说，他是在正如他自己所说，他是在“冷漠的歧视的空气里长冷漠的歧视的空气里长 大的大的”。 1932年，艾青和其他年，艾青和其他12位青年遭到逮捕，国民位青年遭到逮捕，国民 党反动派以党反动派以“危害民国紧急治罪法危害民国紧急治罪法”控告这些手无控告这些手无 寸铁的青年寸铁的青年“颠覆政府颠覆政府”，艾青被判，艾青被判6年有期徒刑。年有期徒刑。 本诗写于诗人在狱中的日子里。当他看见了漫天飞本诗写于诗人在狱中的日子里。当他看见了漫天飞 舞的雪花，联想到保姆落满白雪的坟头，挥笔写下舞的雪花，联想到保姆落满白雪的坟头，挥笔写下 了

3、这首赞颂劳动人民，诅咒黑暗世界的诗。了这首赞颂劳动人民，诅咒黑暗世界的诗。 fi ch lng w q ni n din y jng j hu hung ln sh x b 合作探究 学习第一部分：学习第一部分： 1、诗句、诗句“她的名字就是生她的村庄的名她的名字就是生她的村庄的名 字，她是童养媳字，她是童养媳”说明了什么？说明了什么？ 2、作者为什么要交代、作者为什么要交代 “我是地主的儿子我是地主的儿子”，“也也 是吃了大堰河的奶而长大了是吃了大堰河的奶而长大了 的大堰河的儿子的大堰河的儿子”？ 诗人虽然出身地主家庭，诗人虽然出身地主家庭， 实际上遭到了父母的变相一起。实际上遭到了父母的变

4、相一起。 出身贫贱的大堰河，却给予了出身贫贱的大堰河，却给予了 这位弃儿以深厚的母爱。这位弃儿以深厚的母爱。 3、第一节最后一句重复说：大堰河，是我的、第一节最后一句重复说：大堰河，是我的 保姆保姆“，有什么作用？，有什么作用？ 直接抒发了诗人对贫苦保姆的真挚感情。直接抒发了诗人对贫苦保姆的真挚感情。 课后作业课后作业 复习提问复习提问 第二课时 合作探究合作探究 1、诗人是怎样来写、诗人是怎样来写“我我”在在 大堰河家里的情景的？大堰河家里的情景的？ 诗人深情地回忆起大堰河厚诗人深情地回忆起大堰河厚 大的手掌。通过具体的动作表现大的手掌。通过具体的动作表现 出出“我我”的保姆的辛苦和劳累。的

5、保姆的辛苦和劳累。 2、我回到家的感受是怎样的呢？、我回到家的感受是怎样的呢？ （从诗中找出）（从诗中找出） “我做了生我的父母家里的新我做了生我的父母家里的新 客客”，这些都表明这些都表明“我我”对这个对这个 家的格格不入，也暗含着家的格格不入，也暗含着“我我”对乳对乳 母的怀念。母的怀念。 合作探究合作探究 3、为什么反复强、为什么反复强 调父母是调父母是“生我的父生我的父 母母”，我是，我是“新客新客”？ 表明作者对亲生父表明作者对亲生父 母的不满，对乳母的母的不满，对乳母的 眷恋、热爱和赞美。眷恋、热爱和赞美。 4、第、第8节是如何写大堰河深爱节是如何写大堰河深爱“她的乳儿她的乳儿”的

6、？这说的？这说 明了什么？明了什么？ 在年节里把最好的食品在年节里把最好的食品“冬米的糖冬米的糖”留给自己的乳留给自己的乳 儿；儿；还申请地还申请地“把他画的大红大绿的关云长贴在灶边的把他画的大红大绿的关云长贴在灶边的 墙上墙上”；而且做着不能对人说的美好的梦。这些都表现而且做着不能对人说的美好的梦。这些都表现 了大堰河的淳朴善良。了大堰河的淳朴善良。 1、诗人反复强调：、诗人反复强调：“她她 死时，乳儿不在她的旁侧死时，乳儿不在她的旁侧”， 而大堰河却而大堰河却“轻轻地呼着她轻轻地呼着她 的乳儿的名字的乳儿的名字”。这起什么。这起什么 作用？作用？ 这样写既加重了悲剧气氛，这样写既加重了悲剧气氛， 也表达了自己非常遗憾的心也表达了自己非常遗憾的心 情。情。 2、作者是如何写大堰河、作者是如何写大堰河 的悲惨结局的？的悲惨结局的？ 诗中连用了几个排比句，诗中连用了几个排比句， 描绘勤劳一生的大堰河死后描绘勤劳一生的大堰河死后 的悲惨遭遇：的悲惨遭遇：“四块钱的棺四块钱的棺 材材”，几尺长的土地和，几尺长的土地和“一一 手把的纸钱的灰手把的纸钱的灰”。 说说在平常的生活中，自己的父亲、说说在平常的生活中，自己的父亲、 母亲是如何爱我们的？母亲是如何爱我们的？ 1、反复朗诵全诗。、反复朗诵全诗。 2、在网上或图书馆查找艾青的诗作、