高中历史第14课《从师夷长技到维新变法》教案新人教版必修3

1、第 14 课从师夷长技到维新变法考试说明学习要求魏源与 海国图志、 1了解鸦片战争后魏源、林则徐、严复、康有为、梁启超等有识之士林则徐开眼看世界。学习西方、寻求变革的思想，把握近代中国思想解放的历程。 “思想解严复、康有为、梁启放 中国向何处去”超学习西方、 寻求变2探讨维新变法思想在近代中国社会进程中所起的作用时，既要分析革的思想历程； 维新维新思想本身的价值， 也要适当联系洋务派的“自强” 运动和戊戌变法变 法思 想在近 代中的政治活动，使作用的理解能在理论和实践两个层面展开。国社会发展进程3联系专题四的三民主义和必修辛亥革命的内容，完整地建构晚清时期思想解放潮流的框架结构，认识到由器物到

2、制度、 由立宪到共和的递进过程。4。联系现实，理解思想解放对于改革开放来说，具有怎样的意义。一、开眼看世界1、历史背景鸦片战争前夕，清朝处于封建社会晚期，危机四伏。欧美资本主义 国家崛起，加紧对外扩张。鸦片战争中，中国的有识之士被西方的洋枪洋炮惊醒，开始睁眼看世界萌发向西方学习的思想。2、倡导者（1 ）林则徐开眼看世界第一人做法：主持禁烟期间，设译馆，译夷书，编译四洲志 、各国律例；四洲志近代中国第一部系统的世界地理志。（ 2）魏源在四洲志 的基础上编成 海国图志 介绍西方史地最详实的专著， 提出 “师夷长 技以制夷”的思想。3、作用：“师夷长技以制夷”的思想是近代中国思想解放的开端，对当时知

3、识 界解放思想向西方学习有重要启迪作用。二、中体西用1、背景：第二次鸦片战争后，中国面临内忧外患形势。2、代表：曾国藩、李鸿章、张之洞为代表的洋务派3、主张：提出“中学为体，西学为用” ，“师夷长技以自强”的思想。 （中学，中国传统文化；西学西方文化，主要指近代科学技术。 ）4、目的：挽救清政府统治5、论战：顽固派vs 洋务派焦点内容：如何维护统治的方式即要不要学习西方的先进技术。6、实践： 19 世纪 60 90 年代“师夷长技以自强”的洋务运动兴起（ 1）内容：前期，旗号“自强” ，引进西方先进技术，创办军事工业；后期，旗号“求富”，创办民用工业； 7 0 年代中期起，筹划海防，建成北洋、

4、南洋、福建三支海军。创办新式学堂，培养人才，选派留学生出国深造。主要有：京师同文馆（ 2）结果：甲午战争的失败，洋务运动破产，“中体西用”思想失去原有意义。（ 3）评价洋务运动：不足：洋务运动的破产，说明洋务运动不能使中国富强，也无法实现维护清朝统治的目的。积极：引进了西方国家的近代科技，培养了一批近代科技人员，第一批近代企业产生；客观上刺激了中国资本主义的发展；对外国经济势力的扩张也起到一定的抵制作用；在对本国封建经济起到一定的解体作用。创办新式学堂等开了近代教育的先河。思考：有人说： “洋务派是林则徐、魏源的继承者”这种意见是否有道理？魏源从反侵略的立场出发，以师夷为手段，以制夷为目的。但

5、当时洋务派“师 夷”的首要目的是镇压农民起义，因此两者之间尽管有继承关系，但本质上还是有区别的。三、维新变法思想1、早期维新派：王韬、薛福成、郑观应（ 1）背景：外国资本主义侵略的加深和洋务运动的展开、中国民族资本主义的产生。（ 2）时间： 19 世纪 60 年代以后（ 3）主张：革新政治制度，实行君主立宪制；主张发展民族工商业、商战；文化上主张兴办学校，学习西方自然科学知识。（4）局限：尚未形成完整理论，未付诸实践。2、维新派：康、梁、严复、谭嗣同（1）背景：甲午战争后，民族危机空前严重；民族资本主义得到初步发展，资产阶级登上历史舞台。（2）代表人物及其主张。康有为：主张“升平世” ，写成新

6、学伪经考 孔子改制考系统阐发变法理论，他的思想被称为“思想界之大飓风” 。新学伪经考从根本上动摇了封建统治者反对变法的理论基础。孔子改制考借助经学外衣，否定君主专制统治，宣传维新变法的合理性和必要性。康有为思想特点：康有为把传统儒家经学和西方资产阶级政治学说结合起来，抨击封建顽固势力。思考：康有为宣传维新变法思想，为什么要打着孔子旗号？原因：（ 1）因为中国传统思想深厚、影响深刻。（ 2）资产阶级的软弱与保守，还没有打出自己的鲜明旗帜。（ 3）康有为对中国国情了解， 为减少变革的阻力， 不失为一个好的策略。 康有为的出身、经历、地位、尤其是他所处的时代，决定。 。梁启超：发表变法通议抨击封建专

7、制，宣传变法图存，伸民权，设议院，实行君主立宪制，主张改革科举制度，培养有用之才，发展近代工业。作用：大大地推动了维新思想的广泛传播。材料：法着天下之公器，变着天下之公理梁启超严复： a 在天津创办国闻报 ，倡导“主权在民，否定君权”，指出封建君主皆为“大盗窃国”，主张国家属于人民。直接动摇了君权论的基础。b 译著天演论 ，借进化论宣传维新变法，认为只要实行变法，就会“自强保种”。（ 2）维新派与顽固势力的论战意义：资本主义思想与封建思想的论战（实质），推动了维新变法运动的高涨。思考：中国维新变法思想的基本内容？基本内容：中国维新思想要求抵抗帝国主义侵略，摆脱民族危机；反对封建专制统治，主张兴

8、民权，实行君主立宪，发展资本主义经济；学习和传播西方科学文化。（ 3）实践：戊戌变法（百日维新） （ 1898.6 9）开始：光绪帝颁布定国是诏变法开始失败：慈禧太后发动“戊戌政变” 。（ 4）戊戌变法的历史意义：是一场政治改革运动，以变法图强，表现出强烈的爱国热情，激发了人民的爱国思想和民族精神。爱国性是资产阶级变革社会制度的初步尝试，试图实行君主立宪制，有利于民族资本主义的发展，符合历史发展的趋势。进步性是一次思想解放潮流。提倡新学、主张兴民权，抨击封建思想文化，促进人民觉醒。启蒙性思考：维新变法思想在近代中国社会进程中所起的作用？掀起戊戌维新的实践，是一次爱国运动，也是资产阶级启蒙运动，提高了他们参与政治的热情，也是资产阶级变革社会制度的初步尝试，有利于民族资本主义的发展；激发人民的爱国思想和民族精神，同时它是一次思想解放运动，起到思想启蒙作用，促进人民觉醒。四、民主革命思想三民主义（具体见下一单元）1、提出： 1905 年“中国同盟会”成立中国同盟会总章中明确提出十六字纲领：“驱逐鞑虏，恢复中华，创 立民国，平均地权” 。 1905 年在民报的发刊词上，阐发为三民主