高中语文第2课论“雅而不高”精练精析(带详细解析)粤教版必修4

1、第 2 课 论“雅而不高”【学业达标评价】一、阅读下面的文字，完成16 题。1.文中加点词“底蕴”在本文中的意义是什么？答： _【解析】本题主要考查学生正确理解词语在文中的含义的能力。解答此题，关键是结合语境，联系下文中与之相关的句子，如“让物质的环境与人的行为协调起来”“人的内在匮乏越叫人无法忍受”等。然后用精练的语言表述即可。答案（示例）：现在人的内在的、本质的综合素质，反映在行动上就是外在的表现。2.“首先将物与习搞成一张皮，大概还是可行的”是什么意思？答： _答案（示例） ：自身的习惯可以和外在的条件相联系，让自身的习惯符合外在的条件，那么对于短期内无法提高底蕴但是却要让人们的行为和物

2、质的环境相统一则是可行的。3.怎么理解文中“物与习其实是两重关系”这一句子？答： _答案（示例）：物与习其实是两重关系，这指出了经济建设和意识形态其实是两码事的事实。经济上去了，不代表意识也就上去了，两者不成正比；同样，意识也应该与经济相统一。4.文中“就后一种情况言”中的“后一种情况”是指什么情况？答： _【解析】本题主要考查对句中词语的理解和对文章思路的把握。首先，我们通读“就后一种情况言”这句话之前的内容，找到文章所涉及的各种情况，即“相映生辉”和“相形见绌”两种情况，那么“后一种情况”指代什么，便迎刃而解了。解答此类题目，关键是联系上下文。答案（示例）：物质的环境和人的行为不能统一的情

3、况。5.作者说：“环境造得越美，丑陋人习越不堪入目；物质越丰富，人的内在匮乏越叫人无法忍受。”这句话运用了什么手法？并简析这句话的含意。答： _【解析】本题主要考查学生对文中重要句子的含意的理解。解答本题时，一定要紧扣本段中心，即物与习“既可相映生辉，又可相形见绌”。而本句便是对“相形见绌”的进一步阐释。答案：运用了对比反衬的手法。这句话意在说明外部环境和人的习性之间相互影响的关系。作者强调其中的反差性：环境越美，人的恶习越不堪入目。我们在力求把环境建造成与世界接轨的现代化的时候，我们的内在底蕴、修养也要相应提高，不然，美丽的环境就成了一面镜子，镜子越亮，我们的丑陋就照得越清晰。6.作者认为解

4、决“雅而不高”的问题，应该怎样做？答： _【解析】本题重在考查对文章内容的概括总结能力。通过两段文字，找到每段的中心句，便可得出答案。第一段的中心句是首句“从增强文化底蕴入手”。第二段中心句是“让物质的环境与人的行为协调起来”。答案：一是总体来讲，要从增强文化底蕴入手，来加强人的修养；二是具体地讲，要让物质的环境与人的行为协调起来。二、7.结合学习生活，参照下面例句，按“是雅，则不高”的句式仿写两句话。例句：超市自选算是雅，虽明示不许品尝偏下手抓则不高； _ _【解析】本题主要考查句式仿写。题目要求的句式特点已经明确展示出来，学生只需要在学习生活中找到合理的句子嵌入即可。参考答案：作文喜欢用华

5、丽辞藻，乍一看是雅，而实际却内容空洞，情感贫乏，则不高。家长喜欢送孩子去学音乐、学绘画是雅，而孩子不喜欢，没有这方面兴趣硬逼着要学，则不高。【素能综合检测】一、积累运用1.下列词语中，加点字的读音没有错误的一项是（）a. 剔牙（ t ）破绽（ zhn）捉襟 见肘（ j n）b. 底蕴 （w n）匮乏（ ku）c.扭捏 （ni ）时髦（ mo）d. 斑秃（ t ）滑稽（ j ）矫 揉造作（ ji o）相形见绌 （ zhu）雅气四溢 （ y）【解析】选d 。a 项“襟”应读j n； b 项“蕴”应读yn，“矫”应读ji o；c 项“髦”应读， “绌”应读 ch。2.下列词语中，书写无误的一项是（）

6、a. 高雅本份筷子不辨菽麦b. 餐饮竹笋必须遮口惕牙c.匮乏讥笑搭挡不容置喙d. 散播重叠大概熟能生巧【解析】选d 。a. 份分； b.惕剔； c.挡档。3g 上网更加相形见绌 ，降低3.依次填入下列各句横线处的词语，最恰当的一组是（）广东人重传统_，每逢清明不管是在海外的，还是离家乡不远的，都要赶回老家来，同父老乡亲一起去祭拜先人。 2009 年 6 月 17 日晚，来自古巴的九级卷烟大师velaz-co -ramosalain ，在中州皇冠假日酒店一楼的古巴雪茄俱乐部表演了现场卷烟秀，让在场的部分男士幸运地_到了大师现场卷制的雪茄。视野拒绝无聊的风月、虚假的温情和_的感动，而用深入浅出的文

7、字去探讨人生和社会，希望读者能够在充满快感的阅读中增长知识，思考人生。a. 风俗品味浮浅b. 风俗品位肤浅c.风尚品味肤浅d.风俗品位浮浅【解析】选 a 。“风尚”着重指在一定时期中社会上流行的风气和习惯，而“风俗”着重指社会上长期形成的风尚、礼节、习惯等的总和。 “品味”是动词，品尝、仔细体会的意思，而“品位”是名词，泛指人或事物的品质、水平。 “肤浅”是指（学识）浅， （理解）不深，而“浮浅”是浅薄的意思。4.下列各句中加点成语使用不正确的一项是（）a. “ 9”这个数字因为和汉字“久”谐音而备受青睐，最讲究“久”的婚姻自然也与“9”结下了不解之缘 。因此，一入9 月，深圳各大论坛上就掀起

8、了一股追捧“999”结婚的概念潮。b.wapi 接入速度更快， 而且刚开始使用都可能是免费，相比之下现在实行的3g 资费势在 必行。c.近日，华声论坛网友“封伤柯”在“混在长沙”版块发布一组图片，图片显示众多网友在某网吧里酣睡的情形，动作千奇百怪，甚至有一些不堪入目。d. 著名女作家棉棉在谈起与王啸坤的合作时称，王啸坤是他非常欣赏的歌手，不矫揉造作 ，不粉饰性情。【解析】选b。 b. 相形见绌 ，跟另一人或事物比较起来显得远远不如。与句中“相比之下”重复。a. 不解之缘，不能分开的缘分，指亲密的关系或深厚的感情。c.不堪入目，指事物的形象粗俗、低劣或野蛮，让人看不下去。d.矫揉造作，形容过分做

9、作，很不自然。5.下列各句中，没有语病的一句是（）a. 张编辑认为，电视从业人员，特别是文化素质不高的节目主持人，是造成电视媒体中语言差错率居高不下现象的主要原因。b. 写儒林外史的吴敬梓讥笑那些以饮酒看花、吟诗作赋为能事的矫揉造作之徒曰“雅得太俗”。c.面对越来越猛，有席卷全球的金融风暴，世界第一运动足球受害最深，不少欧洲职业足球俱乐部被迫卸掉华丽外套，现出原形，转瞬之间变成了讨债人追逐的对象。d. 几乎每个网络使用者都体验过美国专家所说的网络“黑洞”，网页毫无原因地无法打开，电子邮件莫名其妙地丢失，原因都可能是由于网络“黑洞”所致。【解析】选b。a. 主宾搭配不当， “特别是文化素质不高的

10、节目主持人”改为“特别是节目主持人文化素质不高”。c.成分残缺，应在“全球”后面补上“之势”。d. “原因都可能是由于网络黑洞所致”句式杂糅。6.在进行校园文化建设时，不少学校在某些景点、设施上分别写上一句简短的标语，以对师生起到告诫、劝勉、激励、怡情等作用。请根据示例，在下列三个景物中，任选两个写一句简短的标语。注意切合对象的特点，有意蕴。示例：读书亭：入亭无杂念，开卷有书声。（ 1）蓄水池： _（ 2）大树： _（ 3）翠竹： _【解析】解答此题时，关键是要找准所给对象的精神内涵。然后，用简明的语句表达出来。同时，要特别注意所写标语一定要体现告诫、劝勉、激励、怡情等作用。答案（参考）：（

11、1）蓄水池：只有先充实自己，才能服务于别人。（ 2）大树：树大根深，本固枝荣。（ 3）翠竹：未出土时便有节，及凌云处也虚心。7.阅读下面三则材料，回答后面的问题。综合这三则材料你得出一个什么观点？请作概括并简单分析，150 字左右。答：_ _答案：做任何事情不能急功近利、好高骛远。科学是老老实实的东西，急不得。诺贝尔奖是对一个人过去成就的认可，多数情况下，只有本国学界、本国人民认可后，世界学界认可后，才可能登上诺贝尔奖的领奖台。我们应该暂时忘记诺贝尔奖的存在，踏踏实实，埋头苦干，功到自然成。做其他事情也是这样，只有注重过程的积淀，勤于付出，不急于求成，雨后终现彩虹。8.仿照示例，另选某一事物，

12、写出意思褒贬相对的两句话，使之有哲理，有意蕴。牛褒扬：每前进一步，都有一个踏实的脚印。批评：过分地忍耐，终究要生活在皮鞭之下。答： _ _【解析】本题重在考查学生对生活的观察和感悟，以及对比的修辞手法。就此题而言，关键是要选取恰当的事物，并从中发现其蕴涵的哲理。答案（示例）：橡皮褒扬：每次发现别人的错误都用自己的身躯去更正。批评：过分计较他人的得失，终究消磨了自己的生命。二、类文阅读阅读下面的文字，完成9 11 题。9.文中第二句中的“集成”和“凑合”两个词能否互换？为什么？答： _【解析】解答此题，一要弄清两个词的含义及感情色彩，二要弄清作者在文中表达的观点，再联系这两个词所在的语境。答案（参考） ：不能互换。 “集成”有“聚集在一起”之意，指“高雅”的集合；“凑合”有“随意拼凑”之意，带有一定的轻视甚至鄙视之意，指“低俗”的集合，其感情色彩很明显，因而不能互换。10.第二段的中心句是什么？在行文结构上与第一段有什么关系？答： _【解析】中心句一般在文段的首尾，也有在中间的。这段话开头就是中心句，统领全段。说明高雅也不容易做到。并且是在进一步分析第一段的例子的基础上得出分论点。答案（参考）：中心句：“高雅是理想的，又是现实的。”与第一段