有理数的乘法与除法(一).6有理数的乘法与除法(一)

1、镇江市丹徒区世业实验学校七年级数学教学案2016年9月校训：笃实课题：2.6有理数的乘法与除法(1)课型：新授课 主备：施明杰备课组长：齐佳红教研组长：张红梅班级 姓名 学号 【学习目标】1. 了解有理数乘法的实际意义，理解有理数的乘法法则； 2,能熟练地进行有理数的乘法运算；3.在积极参与探索有理数乘法法则的数学活动中，体会有理数乘法的实际意义，发 展应用数学知识的意识与能力.重重点难点】重点：能熟练地进行有理数的乘法运算； 难点：体会有理数乘法的实际意义【温周知新】1、阅读课文相关内容；2、在水文观测中，常遇到水位上升与下降的问题.请根据日常生活经验.回答下列 问题：(1)如果水位每天上升

2、4cmi那么3天后的水位比今天 (填“高”或者“低”) cm ；所列算式是; 3天前的水位比今天. (填“高”或者“低”),cm ；所列算式是;(2)如果水位每天下降 4 cm,那么3天后的水位比今天 cm所列算式 是; 3天前的水位比今天 cm；所列算式是；【尝试练习】(+4) x(+ 3) =+12.1(- 4) x ( 3)+1241 x+ 21 =9,(- 4) x 2)=*1+ 41 x(+1) =.;( 4) x (- 1)=.(+4) x 0 =*=(-4)x0=t x(-1 = _0,a+b0,则 a0,b0(填 或者=)若 ab0,a+b0,则 a0,b0(填 或者=)若 a

3、b0,a+b0,且|a|b| ,贝 a 0, b 0(填 或者=)若 ab0,则 a0,b0(填 或者=)【随堂检测】1 .选择题：(1)若 axb0 ,必有()(a) a0 (b)a0 ,b0 (c)a,b 同号(d)a,b 异号(2)如果两个有理数的积小于零，和大于零，那么这两个有理数 ()(a)符号相反(b)符号相反且绝对值相等(c)符号相反且负数的绝对值大(d)符号相反且正数的绝对值大(3)两个有理数，它们的和为正数，积也为正数，那么这两个有理数()(a)都是正数(b)都是负数(c) 一正一负(d)符号不能确定2、计算：(1) (-6) x (+8);(2) (-0.36) x (-)

4、;9(3) (-22) x (-21);(4) (-288- ) x 0;345(5) 21 x (-13) x (-2) x (- )；(6) (-5) x (-8) x0x (-10) x (-15);44373.因强冷空气南下，预计某地平均每小时降 那么下午5时该地的气温是多少？1.5 c,如果上午10时测得气温为8 c,【课后巩固】1.下列结论正确的是()a.两数之积为正，这两数同为正b.两数之积为负，这两数为异号c.几个数相乘，积的符号由负因数的个数决定d.三数相乘，积为负，这三个数都是负数2 . 一个有理数和它的相反数的积()a.符号必为正b .符号必为负c. 一定不大小0 d . 一定不小于03 .计算:(1) (-6) x ( +8);(2) (-0.36 ) x ( - 2);9(3) (-2 2) x (-2 1);34(4) (-288 2)x0；5第4页共4页44 .计算：(2) (