报纸编辑学复习

1、综述新闻事业发展的现状20世纪以来的100多年，是世界新闻传播事业飞速发展的一百年，也是中国新闻事业飞速发展的一百年。从中国历史上第一份报纸诞生到现在，中国的邸报可以说是世界上第一种报纸，它出现在公元前2世纪左右。这其中最后20多年，也即是改革开放以来的20多年，发展的势头尤为迅猛。我们可以通过两组数据的对比观察一下这个势头： 到60年代中期为止，当时全国共有343家报社，78座广播电台和13家电视台。 截至20世纪最后一年，全国已有公开发行的报纸2100种，通讯社两家，广播电台1200座，有线和无线电视台3000多座。其中报纸年出版总数达到195亿份，广播人口覆盖率达到88.2%，电视人口覆

2、盖率达到89%。第一章概论一般意义上讲，我们的报纸编辑至少包括了这样三个层面： 对具体一篇稿件的选择、修改、拟标题最基本的层面 对稿群的编辑、版面的编辑 一个大的报道系统和整个报纸的编辑。这三个层面是由不同的人在不同的时间分工合作完成的。从最基本的层面到第三个层面是由下而上的顺序，但是报纸的编辑却是由上而下的顺序来进行的。第一节当代报纸编辑工作一、21世纪的报纸编辑环境。我们人类进入到21世纪，也进入了一个科技空前发展的世纪。对于生活如此，对于传媒而言就是更是如此了。而报纸可以算是传媒界的老大哥，对于这门古老的大众传媒，它所面临的又是怎样的一种环境呢？（一） 社会变革加剧使报纸编辑面对更加复杂

3、多变的社会环境。（二） 媒介种类与数量的递增使报纸编辑面对压力强大的市场竞争环境。这里大家主要要注意两种媒介：第一种是电子新闻媒介，广播电台和电视台的崛起是个很大的威胁。第二种是网络媒介，一些大型的实力雄厚的网站往往对资讯的占有非常迅速，效率非常之高。（三） 现代科技发展使报纸编辑处于崭新的技术环境1、 告别纸和笔、而使用电脑和网络来完成2、 开办了电子版3、 告别黑白灰进入彩色时代我们分析了现代报纸编辑工作的环境之后，同时也应该看到这些所带来的积极作用和我们应该注意的问题。它的积极作用体现在：改善了编辑工作环境 提高了新闻传播时效 丰富了新闻信息资源 加速了采编业务融合 改变了新闻媒介形象

4、推进了各类媒介整合。而我们应该注意这样一些问题：新技术挑战新闻传播的真实性原则 新技术挑战新闻传播的传统习惯和方式 新技术发展引发信息泛滥，接受困难。二、报纸编辑工作的内容以及流程（一）关于报纸的定义报纸是以刊载新闻和时事评论为主的定期向公众发行的印刷出版物，是大众传播的一种重要载体，具有反映和引导社会舆论的功能。它是由报纸生产和报纸销售两大系统构成的。（二）编辑工作的定义而报纸编辑工作指报纸编辑在报纸生产过程中所进行的一系列工作。报纸编辑工作的内容包括策划、编稿和组班三部分。策划指报纸的整体设计和新闻报道的策划与组织；编稿指分析与选择稿件、修改稿件和制作标题；组版指配置版面的内容和设计报纸版

5、面。（三）编辑工作的种类报纸编辑工作种类的划分较为复杂，划分的标准不同，编辑工作种类也不同，按管辖范围和责任大小划分可以分为：总编辑、编辑部主任、版面编辑、版面主编、编辑、校对。按业务程序划分可以分为日班编辑、夜班编辑、内务编辑。按编辑内容的专业划分可分为政治编辑、文教编辑、经济编辑、体育编辑等。（四） 报纸编辑的流程报纸编辑工作是报纸生产中最重要的部分之一，由多道工序组成，报纸编辑工作各工序安排的程序就是报纸编辑工作流程。三、报纸编辑工作的特点我们要学习报纸编辑工作的特点，就要通过编辑与记者的区分来进行学习，我们在看到两者的差异以后就要注意，因为二者有差异，又因为在二者的地位中，编始终是出于

6、一种统筹和领导的地位，那么采对编就有一定的要求了。（一） 编与采的矛盾统一1、采编工作性质不同：采访是一线工作，面向社会现实；编辑是二线工作，或对采访提供指南，或对采写成果进行修改加工2、采编工作目的不同：采访的目的是写稿，产品是单个体，主要体现个人的劳动；编辑的目的是出报，产品是综合体，主要体现集体劳动。3、采编工作特点不同：采访可以由记者独立承担，自始至终一人进行；编辑工作必须集体来做，由许多环节组成，从总编辑策划报纸、部主任设计报道方案到夜班编辑设计出版面，环环相扣，全体协作。由于这些区别，所以，采对编就有一些要求，具体包括指挥得当、决策正确、稿件处理得当以及个人修养与作风过硬。 大家就

7、要特别注意那些以稿谋私或业务水平低下、工作不负责任的编辑（二） 报纸编辑的特点1、相对于报纸及其新闻传播活动而言是“总设计”与“总指挥”2、相对于新闻传播活动而言是“集大成者”和“总把关人”。而这个“集大成者”又是通过编辑的三个库来体现的。哪三个库呢？就是备稿库、成品库和上版库。备稿库就是集合了来自各方面的稿件，成品库是指将备稿库中的稿件进行筛选、修改、整理以后，把不合格的稿件退还，然后准备采用的稿件就放进了成品库；至于上版库就是说在成品库中选取稿件进行加工和配置，经过这一轮的处理的稿件就进入了上版库。3、对于新闻素材的“再认识”和“再创作”第二节报纸编辑人才一、 报纸编辑的知识结构1、 基础

8、知识：主要是指文、史、哲知识。2、 百科知识：指包罗万象的知识，不限于一两个领域或专业，而是无所不及。3、 专业知识：由两部分组成，一部分是编辑作为新闻传播者所应具备的新闻传播理论知识与业务知识，另一部分是编辑所从事的报道领域所要求具备的专业知识。虽然编辑要有百科知识，但是实际上，现代的报纸越来越倾向于专业化，一份报纸通常分了很多的版块，每一个版块的编辑所要求的专业知识都不一样，也就是说，现在的报纸编辑，实际是要求百科知识和专业知识相结合的人才。二、 报纸编辑的能力结构1、 信息能力：指报纸编辑主动地、积极的接收信息和处理信息的能力。而这些信息包括了社会信息、行业信息、来自读者的信息、媒介内部

9、的信息等等。2、 鉴别能力：指报纸编辑能迅速、准确地判断新闻事实的报道价值的能力。3、 创造能力：指报纸编辑突破传统思维、创新编辑业务的能力。4、 组织能力：指报纸编辑组织报道和组织新闻人才的能力5、 写作能力6、 现代化技术与工具的运用能力第二章报纸设计第一节报纸的特点与结构我们在了解报纸的特点之前呢，首先要知道报纸和其他大众媒介有什么区别。一、 报纸与其他大众媒介的差别1、 大众媒介的分类首先大家要注意，在当代社会中主要有三种媒介：印刷、电子、网络。2、 大众媒介的差别从以下几个方面来把报纸与其他几种大众媒介进行区分。（1） 首先我们从印刷媒介内部出发，在印刷媒介内部，注意区分报纸与杂志、

10、书籍的不同。这个主要表现在出版周期与传播内容上。报纸的周期明显要短于其它两种。（2） 把印刷与电子还有网络媒介放在一起进行比较，把报纸与广播、电视和网络放在一起，它们的差别主要在于传播的介质。报纸以文字来进行主要传播，也有图片，但是主要以纸张为载体，后面几种则是直接通过空气或者线路来作为载体，虽然有这些差别，但是放在一起以后我们又可以发现某些关联，而在这些关联之后，我们又可以对其中的一些优势和劣势有所分辨。3、 报纸的特点在区分了以上区别：印刷媒介内部和其它媒介之间的区别以后，我们可以总结出报纸具有以下特点：（1） 报纸的信息容量受制于报纸的版面数量（2） 报纸以文字语言符号作为传递新闻信息的

11、手段（3） 报纸的视觉性非语言符号的作用第二节报纸设计思想通常一份报纸，它的设计思想是在一份报纸成型之前，所以，报纸的设计思想正确与否，新颖与否，往往决定了一份报纸能否长远地走下去，以及它的市场占有量大或者是小。在一份报纸成型之前我们就要对它进行设计，那么这个设计通常是根据它的外部环境与内部条件所决定的，首先就要对报纸的发展条件做了一个分析。 一、报纸发展条件分析 （一）社会环境对报纸发展的影响 社会环境中的各项因素对报纸发展有影响，主要是有这样几方面表现出来的：读者、报纸的控制者、广告客户、中介、竞争对手 （二）报社自身的条件也是影响报纸发展的重要因素，主要包括：报社的资金、设备和技术条件；

12、报社的人才资源、体制与管理水平。这一点是主要从报社发展的硬件和软件来进行说明的二、编辑方针决策 （一）编辑方针的定义报纸的编辑方针是根据办报方针对报纸编辑工作作出的决策，它规定了报纸的读者对象、传播内容、报纸水准和风格特色，是报纸编辑工作必须遵循的准则。报纸的编辑方针为报纸设计指名了方向，确定了目标。报纸编辑方针的内容主要包括这样四个方面：报纸的读者对象、新闻传播的内容、报纸的水准、报纸的风格特色。第三节报纸设计程序一、报纸设计的内容 （一）报纸设计的定义报纸设计是将报纸的编辑方针具体落实为操作方案的一种创造性工作。报纸设计的内容包括整体规模设计、内部结构设计和外部形象设计几个方面。 （二）报

13、纸设计的具体内容 1、主要包含了三个方面的内容：报纸的整体规模、内部结构设计和外部形象设计这几个方面。总之一句话，现在报纸的外部形象设计，是以视觉文化和读者的视觉性需求为出发点的。二、报纸设计的操作过程 （一）报纸设计人员的结构组成 报纸设计是一种集体性的创造活动，从事这种创造活动的是由“核心层”与“外围力量”组成的集体。所谓“核心层”是指领导并具体进行操作的那部分编辑人员，通常是由报社总编辑、编委会成员、新闻采编部门的负责人组成，“核心层”进行的是总体规划的工作，运筹帷幄，所谓“外围力量”，指所有为报纸设计出谋划策的政府官员、专家学者，报纸的热心读者等，进行的是具体物化的工作。报纸设计是在这

14、样一种复杂而庞大的创作集体中，依靠不断的信息交流和思想碰撞，经过不断比较、论证和修正才最终完成的。报纸设计是一项难度极大的系统工程，这项工作通常历时几个月甚至近年，而设计过程大致可分为三个阶段。（二）报纸设计的过程 1、设计预备阶段 （1）、收集信息 （2）对各类信息加以归类、处理，以分析媒介市场，发现报纸发展的空间 2、方案设计阶段报纸设计的核心阶段 （1）确定目标读者、制定编辑方针 （2）拟订与优选报纸设计方案 3、试行方案阶段第三章 新闻稿的选择一篇新闻面世之前，要经过一道又一道的工序。我们新闻稿件的选择就相当于是试味那个阶段一样，这个阶段是在原材料加工完成以后进行的第一个阶段，也是第一

15、个关口，因此我们新闻稿件的选择也是新闻编辑这个具体工作开始进行的第一个步骤，也是非常重要的一个环节。因此我们首先要了解的是关于选择新闻稿件的意义和程序。第一节选择新闻稿的意义和程序一、 选择新闻稿的意义这个意义实际上也是一个比较空泛的理论性的东西，大家了解一下就可以了。那么在学习意义之前，我们首先要了解筛选新闻稿件的必要性也就是选择新闻稿件的原因（一）、筛选新闻稿件的必要性 两大原因： 1、 报纸容量的有限性和新闻数量的庞大性，也就是说这两者之间产生了矛盾，一方面，就日报而言，每天所获得的新闻量是相当大的，因为大千世界每天都有很多新闻产生，但是这些新闻并非每一条的价值是相等的，因此不可能有价值

16、的和没有价值的都同时刊登上去，而另一方面，由于报纸容量的有限性，使得就算是价值相等的新闻，也不可能全部刊登上去，这就迫使编辑必须对新闻进行一个筛选。这是由于报纸的客观因素限制造成的。2、 从主观这个角度而言，每天报社收到的那么多新闻，有来自不同专业的，行业的消息，有来自不同国家的消息，有来自不同水平、层次的阶层的消息，同时也有写作水平不同的消息，对于这些五花八门的消息，编辑必须做一个主观的判断，那么这个判断的依据来自哪里呢？主要就来自于报纸的编辑方针，这些都是很主观的东西，第二个原因是主观方面的原因。第一个原因是客观原因，也叫它强迫性原因，因为是不以人的意志为转移的。那么第二个原因是主观原因，

17、也叫它需要性原因。决定我们筛选稿件的因素主要就在于需要性选择，那么需要性选择稿件的意义在哪里呢？（二）、选择的意义主要有三方面的意义。 1、从报纸的角度来看遵循与体现报纸的编辑方针。在这一点意义中，又可以分为这样几点来理解。 （1）守门 （2）创造特色（3）保证质量2、从读者的角度来考察满足读者信息需求3、合乎报纸版面容量的要求，实际上这一点是应该属于强迫性选择的意义中的。二、选择新闻稿的程序 我们每天阅读的那么多新闻，并非报纸的编辑一次就筛选出来的，而是经过了一个动态的程序，这个程序我们就把它叫做选择新闻稿件的程序。关于这个过程我们要注意这样两个问题：（一） 选择新闻稿件的程序是一个动态的过

18、程，我们是无法将其量化或者严格列出一个又一个的步骤来严格执行的。为什么说它是一个动态的过程呢？究其原因，有以下几点：1、 新闻的发生是随机的，临时的，并不会因为报纸需要什么新闻就产生什么新闻，相反，通常是报纸的版面在迁就新闻的发生。2、 在同一类新闻中间，是有比较的，一个是重要程度的比较，一个是文笔的比较，由于新闻的不断流入，这种比较也是在动态进行的。（二） 新闻筛选的条件 基本条件有四个：真实、正确、具有新闻价值、适用，但是这只是一个笼统的条件，对于具体的新闻还要做具体的选择。第二节社会评价一则新闻在发表以后，它所产生的社会效果的好坏，是报纸所必须注意的，因为报纸必须把这种社会效果作为一种依

19、据来对今后同类型的报道进行筛选。而大家尤其要注意到的是，在阶级社会里，社会评价对新闻筛选作用非常之大，尤其是其中的政治评价。于是就产生了社会评价的标准，这个标准是与新闻的特点和功能密不可分的，而新闻的主要特点和功能就是向人民群众如实报告外界变动的情况，并且分析这种情况，帮助读者认识这种情况。那么社会效果分析评价到底有哪些具体内容呢？首先，评价新闻社会效果的依据是新闻工作者职业道德准则 ；其次，从评价新闻社会效果的角度来看，要注意要把负面的效果控制在副效果里面。再给大家正确区分新闻的社会效果与新闻事实新闻事实是一种客观存在，它通常是新闻报道者对社会现实的一种如实反映，这种反映的内容有可能是好的，

20、也有可能反映那里发生重大灾情或者恶劣的事件。这些都是事件本身，事件本身可能对群众有利或者不利，但是决不能因为这样就说社会效果就是好的或者坏的，因为事件本身是不具备任何意识的，关键还是要看报道的态度是正确的积极的还是错误的消极的。但是它们之间又是有联系的，就是说，新闻报道是不可能不带有主观 感情因素的，如果它只是纯粹的客观的报道一个事件，那无疑是片面的，其实这种情况基本上也是不存在的。第三和第四，我们要达到良好的社会效果，就要明确评价新闻的社会规范，同时，也要注意报纸特点、报纸取向把握的适用性评价 这个就涉及到了我们新闻价值评价的问题。和社会评价相比较，社会评价可以得出一条新闻是否适合向社会传播

21、的结论，可以得出新闻反映的观点是正确或者错误的结论，但是对于新闻本身是否符合新闻要求却无法评价，于是新闻评价应运而生。从另一个方面来说， 新闻评价是从新闻本身出发，来评价一条新闻是否具有了新闻所应该有的要素，以及新闻自身的得失与好坏。一、 新闻价值评价新闻价值的有无决定新闻是否成立，新闻价值的大小决定了新闻意义的大小。而新闻所反映的虽然是客观事实却也被读者打上了烙印，这个主要是指新闻所反映的事实与读者之间的关系。因此，新闻的价值主要由下列因素构成。（一） 及时这是构成新闻价值的一个基本因素。这里就涉及到了“及时”所包含的两方面的内容：第一就是这个信息必须是新近发生的；第二就是这个信息必须是记者

22、获得了以后以最快的速度发送回来并且面见大众的。主要看第一个方面：信息的发生是新近的。这一点有以下几种情况1、 信息的发生是新近的（1） 事实的变动是突发性的（2） 事实的变动是渐进性的（3） 事实的变动早已发生，但因为种种原因没有被人发现，要借助一个新的变动与之相关联。（4） 预告一件事情的即将发生在这一点上，大家要注意把握，第一，这件即将发生的事情是将来必定会发生的。第二，就算是预告性的，也有及时与不及时的， 2、 迅速地报道（二） 新意决定新闻新意的主要有两个因素：新闻事件本身的特质和读者的认识 1、新闻事件本身的特质这个“新意”是带有相对性的，也就是说，新闻的新意是相对于常态的改变而来的

23、，怎样理解呢？当一个常态刚刚发生变动，或者变动的频率不高的时候，就容易获得“新意”，而随着时间的推移，当常态发生变动的频率越来越频繁甚至到了最后连常态的变化也成为一种常态的时候，也就完全没有新意了，这个时候，只有从其它不常发生变化的常态中去寻找新意。所以这就要求新闻采编人员要及时捕捉常态变化的瞬间，如果等到这个变化已经成为常态的时候就失去了新闻的机会，也失去了新闻应该有的价值3、 读者的认识（三） 重要构成新闻价值最重要的因素 1、这个重要也是有相对性的，主要针对不同报纸面对的不同读者群而言。 2、由于新闻和任何事件一样都有发生的时间、地点、人物、事件本身发生的起因、经过、结果，因此，新闻的重

24、要性也因为这些众多的要素也呈现出不同的重要点，有的是因为时间而重要、有的是因为发生的地点、有的则是因为任务或者事件本身的各要素。（四） 接近 这是一个带有相当浓重心理因素的一个新闻价值要素，这种心理因素又和地理因素息息相关。这是从地域的角度来说的，那么从心理距离的角度来讲呢？如果所报道的内容，新闻里的人物与读者有心理上的接近的话，也容易产生共鸣，这种心理的接近主要是指一些相似度，当然这个范围就宽泛了，也比较抽象，对于不同的读者而言，相似度的感觉也是不同的。（五） 新闻价值结构，一条新闻的新闻价值结构往往包含了前面讲的四个方面的内容，但是每一种新闻价值要素在新闻中所占的地位是不同的，这种不同也往

25、往决定了新闻价值结构的不同，所以每每判断一条新闻的价值的时候，不但要考虑它的价值的构成要素，还要考虑新闻价值的结构。主要有三条原则来指导大家： 1、 叠加原则2、 补充性原则3、 排除原则首先，叠加是取总量，补充是取长补短，而排除则指的是对于整体新闻价值结构都相当脆弱的新闻而言的。二、新闻的适用性评价新闻的适用性评价主要是指新闻是否符合报纸的需要做出的评价。这种评价要注意以下两点：（一） 选择新闻稿必须考察新闻是否符合报纸的特点 什么叫报纸的特点？就是一份报纸能把自己与其它报纸区分开来的特质，也就是我们能在众多的报纸中一眼就认出来就是这份报纸而不是其它报纸所具有的独有的东西。而这一点恰恰与报纸

26、的对象，它所处的地区和它的发行的特定内容有密切关系，不过总的说来，一切还是归根到底与报纸的对象也就是读者有关。（二） 注意报道的平衡首先要了解的是报道的失衡是如何产生的。这主要是由于稿件的来源带有很大的自发性，这种自发性是非人为可以控制的，而群众的需要又是多样的，这就可能造成一种什么样的情况呢？就是来的稿件可能对于某一方面的报道特别多，但是对于另外一方面特别少，于是就产生了矛盾，再通俗一点就是单一与多样的矛盾。而且，采编的各个部门在往编辑部送稿的时候也有自己的一套价值判断标准，也可能出现过多或者过少的现象。于是这些稿件到了编辑部的工作人员的手里，就不得不重新排列组合，避免失衡的现象发生。那么归

27、纳起来，这种注意报道的平衡主要有以下几点：1、 注意报道重点与报道面的平衡其实这是一个主要矛盾与矛盾的主要方面的问题2、 注意各种报道内容之间的平衡这个也是由于报纸的特点，也就是由报纸的侧重点所决定的。3、 注意报道地区、单位的适当平衡第四节充分利用稿件怎样充分利用稿件呢？我们要注意以下几点：1、 要注意选用计划内的稿件，也要选用计划外的稿件。2、 不要因为文字技巧上的缺陷，就忽视稿件的内容。3、 有的稿件写得不好，但是里面有部分内容是可以利用的第四章新闻稿的修改对新闻稿件的筛选是进行编辑工作的第一个步骤，也是第一个关口，通常这个第一个关口对新闻的筛选的作用体现在新闻的价值和新闻的适用性这两方

28、面，而对于新闻的另外两个标准真实、正确却没有办法进行筛选，而这个工作也就只有留给下一个步骤，也就是新闻稿件的修改来进行。通常意义上，从新闻稿件的修改的着眼点和特点这两方面来理解新闻稿件修改的意义。新闻稿件的修改是有区别于其它稿件的修改的，有鉴于此，对于新闻稿件的真实性和正确性这两方面我们的修改工作我们可以划分为不同的类型，第一种是从修改的主体的角度来看，第二种是从修改程度的角度来看，我们通常是这样来进行的：第一就是对那些在真实性和正确性也就是在基本思想和基本事实这两方面都没有什么问题的稿件，它可能在某些方面的表述还不够准确，或者说有一些文字用得不够漂亮，那么要进行修正，而这种改正是这篇稿件无论

29、发表在什么地方的报纸上都必须进行的，因此我们也叫做绝对性修改；第二种的稿件，就是他陈述的事实和表达的思想都没有什么问题，但是这些思想却不适合在某种特定的报纸上发表，或者说，这些思想和它所要发表的这种报纸的方针和思想有一些偏差，那这个时候就必须根据它所要发表的这种报纸的特点和方针来对这篇稿件进行思想上的修正。这种修正我们也叫做相对性修正，因为也许这篇稿件在这个报纸这里需要修改，但是在另一个报纸那里就不需要修改了。或者就算要修改，修改的地方和方式也不尽相同，所以我们叫它相对性修改。所以对于这两种修改大家要注意的是：第一，两种修改都是不可少的，如果没有第一种修改的话，那么读者阅读到的报纸就可能出现个

30、别字句不通畅或者用词的谬误，从而显得报纸的水平低下。而没有第二种修改的话，报纸的特色，办报的方针就无法彰显出来，报纸就会失去它固有的吸引力。第二，无论是哪一种修改，尤其是第二种修改，我们都不能随便得出某篇稿件思想有问题的结论。因为很有可能我们修改的这篇稿件它的某些思想只是不适合发表在我们的这个报纸上，但是拿到其它报纸就不用怎么修改也可以发表。以后在修改稿件的时候，一定要有这样的一个基本思想，那就是，首先要在尊重原稿的基础上来进行修改，第二点就是稿件的修改实际上也就是一个再创作的过程，对于原稿中那些不得要领的或者冗繁的内容要进行删除，再一个就是针对原稿中比较明显的事实和思想性的错误，要进行纠正，

31、而这个纠正的过程就是再创作的过程。除此之外，我们还要了解一下修改新闻稿件的方法有哪些？第一种是校正，所谓校正，就是要修改新闻稿件中不正确的地方，也就是对于事实和思想内容的修改，而除此之外，还有语法、修辞、逻辑等方面。通常意义上讲，校正有如下办法：（一） 替代法也就是以正确的内容和叙述代替不正确的内容和叙述。这一个方法主要是针对一些数字，地名、人名还有常识性的问题，记者或者是因为笔误，或者是因为粗心，又或者是因为缺乏一些常识性的知识而犯下的。 （二） 删节法比较简便，但是原稿的某些内容无法保留。（三） 加按语法简单一点理解，加按语法就是原文不动，然后在后面加上编辑认为应该改正的一段话语。第二种是

32、压缩（一） 压缩的原则首先我们要了解压缩的原因主要有以下几点：其一是原来的稿件本身太冗长，其二是版面的限制。因此，针对这两个原因，我们修改稿件主要要掌握以下的原则：一是在不伤害原稿的基础上消除赘余，二是稿件的修改，以及修改后的长短应该与新闻价值相适应；三是要顾及到版面刊登的可能。（二） 压缩的方法1、突出主题2、摘取精华（1）取局部而舍其余（2）取概要而舍详情（3）取骨架而含筋肉3、以一当十，以虚衬实 对于这一点，特别要注意这样几个方面，第一是要注意过程要有所跳跃，这个的意思是说，不能象记流水帐一样，把整个过程全部记录下来。第二是要善于概括，第三是要用事实说话，第四要删除到多余的解释。（三）

33、学会删字、删句、删段、删意（四） 掌握删节量对于这个量呢，并没有一个固定的量化的标准的，而是根据要发表的内容不同来进行删节的。第三种是增补这一点是针对原稿缺乏而又需要补充的内容而言的。（一） 资料这一点通常是以新闻连接的方式出现的（二） 回叙这一点是为了提起读者的回忆，有的报道以前报道过，现在又来进行追踪报道或者相关报道（三） 新闻事实对于本身新闻要素就缺乏的稿件，而还有一种情况就是由于读者阅读新闻的时候可能提出某一些新的他们比较感兴趣的话题，但是稿件本身又没有写出来， 第四种是改写改写主要有以下几种：（一） 改写导语。（二） 改变角度。（三） 改变结构。（四） 改变体裁。从上面四点我们可以看

34、出，就算是改写，也是依循着这样的原则在进行着的：那就是要发现稿件中具有新闻价值的和精彩的内容，并且把这些内容以适当的方式表现出来，使之成为稿件的主体。第五种是分篇这个修改的方式是针对那些内容都很重要，但是篇幅比较长，读者无法一次消化的事件来进行的。第六种是综合这个正好与上面一点是相反的。这点是针对同一个主题的报道，有可能来自不同的部门，有的可能来自不同的地区，报纸就要对这些同一主题的报道，做一个综合的处理，因为报纸的版面有限，而且这些同一个主题的报道也有重复的嫌疑，因此报纸将其综合起来，节约了版面，而且综合以后的稿件更加具有说服力和感染力。简单说来有这样三个步骤，第一是分析，第二是发掘，第三是

35、重组，分析是是为了透彻了解各个稿件的内容，发掘是为了发现各个稿件的共同之处，重组是为了使主题在多棱角的侧面下更加突出。第一节事实的订正对于新闻稿件事实方面的订正可以说是一个基本的订正，对于稿件事实的修改，通常包含了这样两方面的内容，其一是对事实的内容进行订正，其二是对事实的表述方式进行订正，这两方面缺一不可，因为内容上的错误，会使报道不准确，缺乏真实性，而表述上的错误，则有可能使报道变得含混、模糊或者出现歧义，有的时候甚至因为这些含混、模糊和歧义会给人带来重大的误会对新闻事实的订正具体说来有如下的要求：一、 订正事实的要求1、 真实对于这个事实上的订正，有一个最基本的要求，那就是真实，因为在筛

36、选稿件的时候，虽然筛选出来的稿件基本是真实的，但是也不能排除有小部分不真实的情况存在，也有大体真实，但是其中有一部分内容不真实的情况。而我们对事实的订正主要是针对这三方面来进行的：第一就是现实的事实，这也是报道的主体，第二是历史的事实，也就是新闻当中引用的过去的一些材料或者一些背景性的材料，第三就是科学的事实，也即是稿件中涉及的一些科普知识或者一些常识性的问题也要进行订正。因此，我们对于稿件真实的要求就包括了新闻的真实要忠实于事实的概貌、事实的发展、事实的细节。再具体一点来说是指新闻当中提及的各种内容和材料，必须完全符合事实的本来面貌。2、 准确对于事实的订正除了真实以外，还要求准确，具体来说

37、就是第一是事实成分，也就是新闻构成的要素要准确，第二就是语言表述要准确。这是对新闻报道提出的一个硬性的要求，怎么样来理解呢？就是说，对于事实的内容真实以后，要对这个事实的名称、时间、地点、数字这些都要做到准确。二、 发现事实差错的办法发现事实差错的方法，主要要注意分析法中的从内容分析，前后矛盾、不合情理、笼统含混、文艺色彩浓厚、超越采访可能第二节思想政治差错的校正在大的方向上要符合马克思主义，符合党的路线、方针、政策。一、校正的原则在校正的原则中，大家要注意的是从三个方面着手，第一是观点、第二是重大问题和原则问题、第三是重大问题的提法，大家只要注意在这三点上要保持与前面提到的马克思主义、党的路

38、线、方针、政策一致就可以了。二、思想政治差错的表现形式分为直接和通过字里行间流露。第三节修改稿件要注意的问题一、 防止在修改过程中产生差错在修改稿件的过程中，产生的差错主要有以下几种：第一是原来的稿件中有的错误，在修改中没有发现；第二是原稿没有错，由于修改不当反而错了；第三是原稿错了，修改也错了。尤其是对于对于后面两种差错的产生，要防止这样几种情况：1、 主观随意性：就是说编辑不能为了稿件表面的精彩或者为了使报纸更有卖点，就主观加上一些没有的情节来增加生动的效果。这一点编辑在修改的过程中尤其要注意，一定要做到实事求是，要做到主客观的统一。2、 缺乏知识：就是说编辑缺乏必备的专业素养或者知识狭隘

39、，都容易造成这种情况。而这一点就要求编辑平时要通过各种途径去扩大自己的知识面。3、 粗心大意：在这一点中，又包含了以下三种情况（1） 没有对原稿前后文进行充分地理解，也就是中途拦截，半路出家（2） 和第一点相比较，造成粗心的第二个原因就是没有对全文进行透彻充分地了解，对原文的意思不求甚解或一知半解，这样任意地修改就容易产生歧义或者歪曲了作者的原意。（3） 不注意时间、地点的重要性，就张冠李戴。4、 要注意尊重作者的风格第四节修改的方式和程序一、 修改的方式编辑在修改的过程中，与客观事物的直接参加者是脱离的，与客观实际的反映者也是脱离的。所以，基于这样的情况，编辑的修改可能走向两个方向：第一个就

40、是改正错误，第二个就是在改正错误的过程中产生新的谬误。为了避免第二种情况的产生，编辑修改稿件就主要采取以下的方式：1、 深入实际，与客观实际做直接接触，调查研究，获得第一手的资料。2、 编辑根据自己的经验、理解提出修改意见给作者参考。3、 编辑经过自己推敲，认真阅读与斟酌，自己修改稿件。二、 修改的程序主要有以下三个步骤：1、 通读全文：这个步骤主要一是为了清楚地把握稿件的一些相关内容，例如主题、材料、结构等等，二是为了发现稿件中存在的一些问题。2、 着手修改：主要是针对第一步中发现的问题进行具体的实施。因为第一步中只是构思，到了这里才是具体实施，所以仍然存在着差异。因此要进行更为细致的思考和

41、度量。3、 检查：主要是检查修改后的稿件和原来的出入以及修改的正确性，确保将错误全部改正并且保证没有出现将原来的正确改正错误的。在这个步骤中，一是要从大处着眼，掌握全局和主要问题，二就是逐字地阅读不放过每一个小的细节，包括标点，包括词语、句子。这两种方式应该灵活掌握，根据具体情况的不同而交叉使用。评讲：作业中关于改写运动会消息，主要存在以下问题：1、 改写有重点，但是不够突出。这样的消息会导致无法定题例如消息中又有破世界记录又有冠军获得者。2、 新闻要素不齐全，主要是缺发生的事件本身。第五章新闻标题每一篇新闻的标题，在写作的过程中，是属于新闻写作的一部分的，但是到了编辑这个流程中时，则又成了一

42、项单独的业务。打开一张报纸，通常最先映入眼帘的是一幅幅漂亮精练的标题，这些标题就象一双一双美丽的眼睛，它们所传达的神韵通常会把读者带入新闻所包含的意境中去。因此从这个层面上讲，报纸的标题就十分重要了。透过这扇窗户，读者甚至可以了解到一则新闻的价值，精彩程度，从更大意义上讲，则体现了一整份报纸的水平一、 新闻标题的审美旨趣新闻的标题就好象是新闻的眼睛一样，我们透过这双眼睛我们不仅可以了解到希望获取的信息，也可以由此来判断一则新闻的价值所在。因此新闻标题的审美旨趣就跃然于纸上了。这里提到的审美旨趣也就是说一条新闻标题的艺术含量到底有多少。因为艺术含量的多少直接决定了读者对这条新闻的阅读兴趣，并且两

43、者是呈现的正比例这样一个关系的。甚至可以用这样四句话来概括一条好的新闻标题：优美得好象一句诗歌，凝练得如同一条格言，简洁得胜似一篇新闻，形象得犹如一幅图画。而实质上这四句话也正好概括了对一条好的新闻标题的全部要求。优美和形象是对文辞上的要求，凝练和简洁是对概括和组织能力的要求。我们的新闻标题只有达到了这四点才能算得上是真正意义上的好的标题。所以，为什么把新闻标题的制作与修改说成是一项艺术活动呢，这是因为标题所具有的表现力、标题的形式以及标题所能给予读者的愉悦的感觉都与艺术的内涵不谋而合，因为我们的艺术所追求的也恰好是这样三种状态。所以我们才说新闻标题的审美旨趣实质上就是标题的艺术力量，而从更宏

44、观的角度来观察，我们甚至可以说，新闻的标题可以体现一家报纸的风格，它的文化氛围等等。二、 新闻标题的神奇魔力现代的报纸版面越来越多，内容越来越丰富，含盖的范围也越来越广泛。而对于大多数读者而言，他们能用在报纸上的阅读时间又是十分有限的。大部分的人只能通过阅读标题来筛选自己喜欢的新闻，而有的读者甚至就只能阅读标题。因此，新闻标题的神奇魔力就应运而生了。因为编辑在制作新闻标题的时候，总会千方百计把最有新闻价值而且最容易被传播对象接受的典型事实提出来，再用生动简洁的方式将其呈现在读者面前，以吸引读者的眼球，从而体现报纸的特色，也从而和对手竞争。1、 标题在报纸上的特殊作用我们可以用这样一句话来概括它

45、的作用新闻的命运决定于标题。它具体表现在以下几个方面：第一， 它是帮助读者选择新闻信息的向导。第二， 它是引导读者理解和阅读新闻的纲要。第三， 它是满足读者扩大新闻信息的需求手段。第四， 它具有强烈的竞争力量。2、 新闻标题的能动性标题对新闻的能动作用，也就是说标题可以积极地揭示新闻内容，能尽善尽美地表达内容。具体说来，大致包括了以下几个方面：将内容最精彩的部分奉献给读者 ，借以广告新闻内容，点明高潮所在，引起读者的阅读兴趣。用最短的文字，阐明内容主旨，提示纲要，说明背景，使读者一拿起报纸不看内容就知道新闻大意。把内容的倾向性、本质推荐或介绍给读者，以特殊的方式表达报纸对事物的立场、观点。选择

46、让人震动的词句，使标题发挥出激励、鼓动、推进、鞭挞的作用，以唤起社会舆论，进行表扬或批评，给读者留下深刻的印象。将大于正文的醒目的大标题，放置于显赫的版区，凭借标题的特殊强势吸引读者。三、 标题的结构八个字概括之：大体须有，定体则无1、 新闻标题的分类主要有三大类： 从具体的新闻来说：通栏题、大标题、提要题、栏题、边题从标题的形式：多行题、单行题标题的内容：虚题、实题。陈述事实叫实题，发表议论叫虚题2、 新闻标题的结构由主题、副题、引题、提要题四部分构成由主题、提要题两部分构成由主题、副题、引题三部分构成这种形式也叫主题、辅题结构，辅题分为引题也叫上副题和副题也叫下副题，它的作用在于说明主题或

47、者加强主题的气氛和力量，起一个协助的作用。大家还要注意的另外一个问题就是，关于引题和副题的不同作用，副题一般只是补充、说明或者解释，而引题是交代背景、说明原因或道理，或者烘托气氛的手段。由主题和副题两部分构成在标题只有这两部分的情况下，副题一般对主题起补充、解释和印证的作用。而且副题一般是实题，陈述事实。由引题、主题两部分构成只有主标题，这种结构的标题又叫单行题，是一句完整的句子。通常主、谓宾齐全。单行题应抓住要害，直言其事，即把新闻中最新鲜、最有价值的东西，加以凝练、概括、直接了当地标出来，依靠事实本身的“新”去感染、吸引、打动读者。要求主标题一定要有一鸣惊人的效果。由主题和若干分题组成，这

48、种结构形式的标题多见于长消息或新闻通讯。分题，又叫插题、小标题。这种分题是文中某一段落的主题或内容的概括。它要求标得醒目、有声有色，但不能重复。其作用主要是帮助读者在阅读和了解长报道时觉得有条有理，眉目分明，而不致有冗长、沉闷之感。3、 虚题与实题虚与实的标题是从标题的内容上划分的。新闻标题的“实”，其特点是叙事，即直接标明新闻主要事实，包括事件、人物以及情节等材料或数据。新闻标题的“虚”，是指深入新闻事实的本质，议论新闻的意义，包括思想、观点、看法、意见等。新闻（消息）标题要以实为主，即使是就实论虚的标题，也要用辅题交待具体事实。不过，在复合式标题（一题多行）中，虚题与实题搭配使用，不仅可以

49、，而且能够使所作标题更加准确、鲜明、生动而富有文采。只是按作题的规律来讲，虚题用在引题较多，主题的虚化次之，副题中极其罕见。这就要求我们在处理虚与实的关系时，应以实带虚。对实的要求是材料反映观点；对虚的要求是观点统率材料。实中有虚，使新闻标题既生动活泼，又有鲜明的思想性。但是，题中虚的根据一定是实。对实的选择，又要反映虚，做到实和虚的有机结合，浑然一体。4、 新闻标题与标题新闻标题新闻是改革开放以来新闻改革中在各地报纸上出现的一个新的栏目，标题新闻是新闻标题的派生物。有的标题新闻，就根本不公布新闻的具体内容，光登新闻的标题，也一样构成一条单独的新闻信息。标题新闻，就是用标题的形式来报道新近发生

50、的事。这就要求在一般情况下，一则“标题新闻”不但要具备新闻的五个要素，而且要求文字精练，排版引人注目。四、 新闻题格新闻标题是用文字符号表达新闻的思想内容的一种形式。由于客观事物千姿百态，千变万化，文由事变，词随文迁，新闻内容及其写作方式也必然会因事、因时、因地而变化；作为其内容和思想的概括的表现形式标题，当然也不会是凝固不变的，更没有什么固定的陈规。制作标题应依据新闻的内容，灵活地选择与之相匹配的形式。内容决定形式，形势服务于内容，是标题内容最忠实的仆人。新闻的题格的意思就是新闻标题的格式。主要的格式有以下几种：叙述格：把新闻中最主要、最新鲜的事实内容以直截了当的方式呈现出来。无需多加描写，

51、便能吸引读者；同时，通过标题，还可以让读者在阅读正文之前，对新闻内容有个大体了解。号召格： 赞扬格：赞扬式标题用第三者对新闻事实的评语作标题，态度鲜明。它常用来推广先进经验，表彰先进事迹，弘扬先进思想。成果格：这种形式的标题，开门见山地把某项工作或建设的新成绩、新成就及某个问题的院门解决直接标出来。制作时，力戒空泛、公式化。结论格：结论式标题多用来揭示某一事物的意义和目的，或对某一个人、某一个单位、某一项工作的评语。制作这种标题须知它是从主要新闻事实中提炼出来的，要准确、贴切，不能模棱两可。描写格： 评论格： 疑问格： 提问格： 揭露格： 概括格： 引语格：这种引语式标题也可以是新闻中涉及人物

52、的话，也可以是对某项工作成绩、经验，以及某方面的问题的概括。对比格： 符号格：标题中适当地运用一些标点符号，主要是冒号、问号和破折号，以及上题运用数学中的运算符号，巧妙地与文字搭配成题。标点与运算符号是无声的语言，用得桥面，可以收到字少意丰，此处无声胜有声的功效。奇趣格： 形象格：背景格： 锦言格：这种用典型人物的锦言警句、豪言壮语做标题，有助于揭示典型人物的精神世界。散文格：以散文的笔法入题，比较含蓄，有的状物，有的写景，有的抒情，给人以美感。章回格：这种仿照我国古典章回小说的章回格标题，一是对仗工整，词类配对；二是言简意赅，音韵协调；三是重在叙事，亦诙亦谐。呼告格： 悬念格： 问答格： 修

53、辞格： 熟语格： 五、不同体裁标题的特点 一篇新闻报道，无论是什么题材，什么体裁，都逃不过标题、开头、主体和结尾这四个部分。而标题虽然是新闻报道中的一个不可缺少的组成部分，但是也是依从于新闻报道主体，不能独立存在的，用另一种说法就是它是新闻的派生物，是为新闻报道的主体服务的，因此，它的本身的特点也就与它所依托的的文体本身息息相关，对于不同体裁的新闻，也就需要不同特点的标题来体现和表达。而新闻的体裁又是什么呢，新闻体裁，是人们运用新闻手段报道事实的表现形式。由于新闻内容和表现手法的不同，它不拘一格，式样繁多。特别是在我们这个新闻内容日趋广阔和丰富多彩的时代，其表现形式又在不断推陈出新，不断产生出

54、能确切地表现特定内容的新形式。也就是说，事实的丰富性决定了新闻体裁的丰富性，而新闻体裁的丰富性又决定了新闻标题的丰富性。但是新闻的体裁一旦形成了以后又有相对的稳定性，各种新闻体裁，都有它各自的写作规律、表达方式和特点。现在仅从其对事实的叙述、结构、表现手法和时效性强弱等的不同差别上看，报纸常用的比较稳定的新闻文体，主要有以下几种新闻体裁的标题：（一） 消息标题由于传递信息的数量和深度的不同，常见的消息可以分为以下几种：1、 动态消息：抓住事物在发展过程中的一个最新的片段或者一个侧面，以简洁明快的方式报道出来，主要是要突出一个新，一个快2、 经验消息：也称典型报道，着重反映一个地区、一个单位或者

55、一个部门，在贯彻执行党的方针、路线、政策中所取得的典型的成功的做法和体会，借以指导现实工作。有时，为了化消极因素为化消极因素为积极因素，坏的典型事例，也可写成典型报道。3、 综合消息：综合反映带有全局性的情况、动向、成就或者问题。4、 人物消息：也称为人物新闻，它短小精悍，主要是要迅速及时地集中突出反映新闻人物最重要的贡献和最主要的事迹、最闪光的思想和精神5、 新闻特写：又称新闻素描、新闻速写。它是运用了电影的特写镜头的手法，集中突出地描写重大事件或者重要场面，或者某一事件中富有特征的片段，以说服人，教育人，感染人。 从上面几种消息的类别看来，我们可以看出消息的基本特征：主要是概括地及时地叙述

56、新近发生的有意义的事实，常常是一事一报，简洁明快，一般对事物的发展过程不做详细叙述。即使是人物新闻，也只是反映一个重要片断，仍属于一事一报，叙述为主，伴有白描。因此，消息的上述特征也就决定了这一类新闻标题的特点，主要是摆事实，通俗一点说，就是“标事”，具体说来，有以下几点：1、 要标价值重大的新闻事实2、 要标大众关注的新闻事实。3、 要标针对性强、具有普遍意义和指导意义的新闻事实。4、 要标那些最能打动人心的，最具有震撼力、号召力和感染力的新闻事实。（二） 通讯标题由于其写作形式和内容不同，报刊上常见的通讯主要有以下几种：1、 人物通讯：记叙现实生活中的先进人物的先进思想和模范事迹，着重刻画其精神面貌，反映他的先进思想思想，给人们树立学习的榜样。2、 事件通讯：完整地记叙现实斗争中某个典型意义的事件。通过交待清楚事情的来龙去脉，发掘其本质特征和思想意义，具体地宣传党的路线、方针、政策以及社会制度的优越性，展示我们伟大时代的新风貌。3、 工作通讯：记叙某项工作开展的情况或者某些政策的贯彻情况，以此来介绍典型经验，回答人们在实际工作中所关心和迫切需要解决的问题，借以来指导现实工作。4、 概貌通讯：以观感为主，记叙作者对一个地方、单位或者人、事的生动感受，借以描述某一条战