初三班务工作总结

1、初三班务工作总结本学期担任初三(1) 班的班主任 , 该班是 a 层的班 , 把全级的尖子生都集中在一起, 这样一来 , 虽然上课纪律不用操心, 不要兼顾多层教学 ,但问题却仍然很多 , 加上第一年做班主任 , 工作上常被动 , 经过一段时间的努力 , 才把班务工作开展起来, 并且效果自我感觉不错 , 下面就回顾一下本学期来在班务工作方面的情况：一、加强思想教育, 前途理想教育 , 使学生认清形势。本学期是重新编班, 虽然这是 a 班 , 众人向往 , 但刚组成一个班集体人心不定 , 有的会沾沾自喜, 有人会压力很大。在这时 , 我通过班会课,进行思想前途教育 , 使学生理解初三的形势, 要求

2、全班同学要珍惜这个难得的良好的学习环境, 全力拼搏 , 争取考出成绩。向他们讲清楚大家是全校的希望, 竞争对手是增城市一万多应届毕业生, 要团结共同提高 ,一致对外 , 并要求他们要为全校树立榜样, 严于律己 , 早到校 , 迟离校 , 在班保持安静, 形成良好学习气氛。经过思想教育 , 使大家情绪高涨, 充满信心 , 使大家安定情绪 , 团结、勤奋学习。二、树立班干部威信, 充分发挥班干部力量。由于该班班干部云集, 能力较强 , 所以本学期班务工作交给他们全权负责 , 效果很好。具体做法是：先明确班干部的责任 , 任务落实细致,可操作 , 如每日出勤登记, 课间操纪律监督, 每日值日监督,

3、平时学习状态 , 班的荣誉记录等, 专人负责 , 每班会课让班干部上讲台发言 , 小结 , 并自行制定各项的奖惩制度, 每月奖惩一次, 效果很好 , 学生形成自我管理的风气。三、加强与科任老师联系 , 齐抓共管。平时多向各科任教师了解他们上课情况 , 及时了解学生的学习状况及时做好思想教育工作。四、抓两头, 促中间 , 形成良好学风。由于大部分是勤奋好学的 , 所以 , 主要工作是抓两头 , 确保优生的优势 , 同时 , 对相对后进的学生加强思想教育 , 使其有危机感, 引导他们向优秀同学学习 , 经过努力 , 班上绝大部分学生都能自觉勤奋学习 , 形成一种你追我赶的竞争气氛 , 也成了一种良

4、好学风。五、本学期本班工作成效1. 班干部得力、肯干, 形成核心 , 安定全班 , 班务管理好。2. 形成一种勤奋自觉的学风和竞争气氛。3 / 43. 学习目标明确、统一。o4. 文明度课室评比共获三次第一名及13 次文明班称号。六、班获奖情况。1. 吴慧蓄谋、吴奇施获增城市时事知识竞赛二等奖;2. 吴镜豪获广州市物理竞赛三等奖,获增城市二等奖;3. 吴浩全获增城市物理竞赛三等奖;4. 吴奇施获增城市数学竞赛三等奖;5. 吴慧芳获增城市现场作文比赛三等奖;6. 吴桂华被评为广州市、增城市三好学生, 吴艳冰被评为增城市、广州市优秀班干部 ;7. 吴柏楠、陈柳、吴慧珊、吴毅华被评为广州市优秀团员

5、;8. 吴刚毅获沙埔镇书法比赛一等奖, 吴务珍获沙埔镇书法比赛三等奖。七、不足之处及存在问题1. 班上学生在竞争过程中 , 出现妒忌心理, 大家自我封闭 , 不利于共同提高。每一次低 谷都蕴 含着最 强的向 上力量 ，每次 的痛哭 都会洗 刷埋藏 最深的 阴霾。 每件你 所经历 的坏事 ，都将 最终影 响你走 上良好 发展的坦途。 挫折是 最好的 、最残 酷的生 存训练 ，关键 是你有 没有发 现它的 价值， 借它之 势成就 自己。 每一次 低谷都 蕴含着 最强的 向上力 量，每 次的痛 哭 都会洗刷 埋藏最 深的阴霾。每 件你所 经历的 坏事， 都将最 终影响 你走上 良好发 展的坦 途。挫 折是最 好的、 最残酷 的生存 训练， 关键是 你有没 有发现 它的价 值，借 它之势 成就自 己。你 有没有 发现它 的价值 ，借它 之势成 就