作春泥更护花

1、甘为护花泥倾心育桃李在驼峰山巅，有一位教师， 她热爱祖国，热爱人民，忠诚于人 民的教 育事业，尽职尽责，为人师表。在教育教学过程中，她纯朴踏 实的工作作 风，精益求精的教学态度，勇挑重担无私奉献的师德赢得 了学生、家长以及 学校领导、社会各界的一致好评。她就是榆林市第 五小学模范班主任 贺燕。在近几年的工作中，她深深地体会到：没有爱就没有教育，爱是 教育好孩子的根本。因此她主张以火去点燃火，以高尚的灵魂去塑造 灵魂的高 尚。在教育实践中，她认为做一个合格的班主任应具备责任 心、宽容心、公 平心、爱心和细心。（一）责任心是做好班主任工作的前提班主任的责任心表现在对学校、对学生负责。在她担任一年级

2、 三班 班主任，接手后，发现班级学生的成绩比其它班级有很大差距， 班级没有 一点学习的风气，几次萌发不想干的念头。后来，她想到 了自己的责任， 脑海中浮现领导信任的目光，孩子求知的目光，便 下了决心，干、好好地 干”。她利用课余时间找学生谈心、交换意 见，及时与家长沟通，多方形 成合力，促进学生进步。她起早贪黑， 只要有空闲，教室里都能看到她的 身影。经过自己的努力，班级的 学习气氛浓了，成绩也有所提高。（二）宽容心是给后进生的一剂良药 班主任的宽容心很大程度上就是要宽容学生的不足。去年开学，他班转来一个学生 ， 入班不久，这名学生就与其她学生发生了打 架事 件，当时对该生进行谈话教育，没想到

3、几天后他又与同学发生 了口角，避开这事耐心开导这个学生，并利用课余时间对这位同学 做了全面的了解，得知 这名学生没进班前就是很能管的学生，之后 她把该生叫到办公室对其进行耐 心教育，使其对自己充满信心，经 过谈话，该生变化很大。（三）公平心能得到全班同学的爱我们知道每个班总是有优秀生、中等生、后进生组成。对待他们 , 她能 一视同仁。她每接一个新的班级就告诉学生， 不管你过去表现怎 样，你在 我的班级里就是我的学生，我都能平等对待，正是有了一颗 公平心，她也就 拥有了整个班级。在她所带的班级 50% 的学生来自 农村，她都能公正的对 待每一位学生，不让任何一个学生掉队。深得 学生的理解和拥护，

4、班级学风 浓厚。（四）爱心是做好班主任的法宝教育者，爱胜过一切”这句话她时刻铭记心间，工作中倾注满 腔热 情。她班有一位同学患有脑瘫，在刚入学时连路都走不稳，她怕 别的同学歧 视这位同学，甚至欺侮他，她一见到这位同学就像见到自 己的儿子一样，赶 忙跑过去，温柔的扶着他，一边热心的和他交谈， 鼓励他，一边招呼其它同 学也来关心他和他交朋友，同学们有样学样， 慢慢的都能和老师一样细心的 帮助他，把这位同学当作班级体中需要 特殊照顾的成员，就像每个同学自己 有责任照顾的亲人一亲， 这位脑 瘫患儿的家长常说：“我的儿子真幸福， 家里有我这位妈妈，学校里 贺老师就是他的妈妈，这是不幸中的万幸呀，把 孩子

5、交给贺老师我一 万个放心”。她发（五）细心是做好班主任工作的助手工作只要细心，就能及时发现问题，防微杜渐，避免事态扩大 现班里学生李靖同学总是一个人独来独往， 不善言谈，经过调查 , 得知，李靖的父母均不在身边，该生独自一人在这里上学，由于对周 围人和事物都陌 生，因此很孤僻。于是经常与其谈心，让他正视自己 处境，对未来充满希 望，课堂上经常提问他，班会上经常创造机会让 他发言，后来，他的状态极 佳，成绩进步也特别快。他不仅在班级管理上是楷模，在教学上更是一位有心人。一、研教学、启智慧，仓 U 快乐课堂” 在教学中为了逐步适应时代的发展，新课改的需要，不断学习课 改精 神、课改知识，进而转变教

6、育思想，使教育能够真正面向所有学 生，关注学 生长期发展。实现学生在课堂上 有所发现、有所创新、 有所进步”的教学 效果。让 课伊始，趣亦生；课正行，趣仍浓；课已 尽，趣犹存。”真正实 现 求知、求得、求效”。让学生在数学学习中真 正有所得，让知识、能 力、情趣相互联系，相互促进，开发学生的智 慧，逐渐形成能力，从而激发 学生新的创造力。为此她常常在孤灯下 面对洁白的墙翻得书本哗哗作响， 她明白课堂虽不是战场，但这里的 事业同样壮丽辉煌。正因为他的勤奋努 力，不断改革，大胆尝试，他 的课被喜爱他的学生称为 快乐课堂”，也得 到了同事们的好评。在成 绩面前她很坦然，仍谦虚努力，在数学教学上、教

7、改上不断钻研，努 力，奋斗着。二、勤学习、知不足，谦心求教在短短的教学生涯中，她在工作中养成了吃苦耐劳，一丝不苟的 工作作 风。她的努力使她不断成长，她的虚心求教更加快了她的成长， 她的虚心求 教更加快了她的成长步伐。同行的教师都说她最能听课， 而她更感激那些给她帮助的引路人。 她一面自我研究教学，一面听数 学组所有教师的课，做到及时总结，寻找不足，不断改进。几年来始 终如一，对知识研究精益求 精，对教法反复推敲，虚心求教，让她少 走了弯路，逐渐走向成熟，逐渐抛 弃了一支粉笔，一本书”的旧教学 模式，大胆继承，大胆创新，大胆探 索，真正地做到 举一反三”、常 教常新，变学生 苦学”为乐学” 有人说：塑造一个雕像，把生命赋予这个雕像，这是美丽的；创 造一个 有智慧的人，把真理灌输给她，这是更美丽的。贺老师就是一 个在平凡的工 作岗位上，竭尽自己的心血，坚持不懈地从事着这 美 丽”工作的人。工作给她带来了快乐的同时，也给她带来许多荣誉，她曾被学校评为：“优秀教师”“模范班主任”还获得了“六校成绩 联评第一名” “中青年数学教师大讲赛第一名”，她所带的班级被学 校评为“先进班集 体” “文明中队”。总之，今后他将继续探索，敢