13级城市交通运输仓储与物料管理实务课程设计计划书

1、2014-2015 学年上期城交 1301/2/3 班仓储与物料管理课程设计重庆公共运输职业学院交通运输管理系2014 年 11 月时间2014年12月8日-26日 班级城市交通运输1301/2/3地点多媒体教室负责人谢志红指导教师王希宇、陈柳、赵安岭兼职教师、实习（训）目的及要求目的：仓储作业与管理是物流管理专业的一门专业课程，通过该课程的学习，能够掌握仓库的设立与布置、商品储存规划、商品储存业务管理、仓储管理技术、仓储保税制度、仓储经济管理等内容。这门课程包括了仓储管理、技术等各方面的内容，涵盖了仓储管理的全部内容。本设计是仓储作业与管理课程教学的重要的实践教学环节，通过 课程设 计，使学

2、生开拓眼界，进一步掌握仓储管理中各项工作内容的操作 规范，使所学知 识得以巩固，更有效的理解和仓储管理中的相关技能，并 且还可以在进行设计过程 中，学习和掌握新知识、新技能，提高实际操作 与动手能力，为将来学生进入工作 岗位打下基础。基本要求：1、根据所学理论知识，查阅相关资料，进行规范制定。2、根据合理的进度安排，认真开展课程设计活动。3、 要求将仓储作业中每个环节的具体规范均要详细制定，并要符合实际企业需要，能对物流企业仓储作业起到指导和参照作用。4、 本次课程设计分组完成，每组 4人，允许适当查询网络上的资料，但主 要部分要自主完成。课程设计结束当天要进行答辩，要求在课程设计报告中明确本

3、人具体负责的任务内容，并以自己的 工作 内容为重点撰写课程设计报告，以供老师答辩参考及评定等 级。答辩时 要求用PPT把设计类容做简单阐述。5、 设计结束当天要上交仓储作业与管理课程设计报告，按照统一格式用A4纸打印，字数不得少于 6000字。课程设计报告不 合格者，要求修改后，答 辩当天交回。课程设计完成过程中如需画图或者制定表格，可以利用各种绘图及制 表工具，如 Visio、word等6、本次课程设计不允许出现雷同，一旦发现，雷同者均记为零分二、实习（训）内容（一）已知技术参数1. 背景资料（有关数据可根据需要适当增加、调整、修改，但不得删 除！）某家用电器配送中心现状 通过前期调查，某家

4、用电器配送中心大多是由 90 年代比较旧的仓库改 造而 成，仓库内不但没有供货物摆放的货架，而且堆垛方式都为平铺式， 仓库空间利用 度不高。仓库内大多是利用人工搬运，很少使用叉车进行操 作，而苏宁公司的配送 方式主要是两种：委托第三方物流公司、公司运输 车辆。其中仓库是一个大间平面仓，内部分区成三个仓储区： 三个分区，黑店（专门 放置电视机） ；白店（专门放置冰箱和洗衣机） ； 空店（专门放置空调） 。仓库 面积比较大，且每个分区相应的存储着不同种 类、不同型号、不同品牌的彩电，或 洗衣机，或空调，或者电冰箱等等， 且采用透明式的天窗，光线较强，便于货物的 装卸搬运作业，也适合于手 动液压叉车

5、，平板车的进出操作。公司的仓储设备，都 比较的简单，大半 部分采用平板车，手推车跟液压叉车进行库内搬运，且大量采用 的是人工 手动搬运到前面月台，然后统一装车发货。配送中心所存在问题（ 1）作业程度不高 家用电器配送中心的仓储设备配置比较简单，仅有一定数量 的平板车、 液压叉车、和手推车，主要靠人工手动搬运，这就要求有大量的人 力资源 投入，不利于作业效率的提高，同时大量的人力操作很有可能导致货物的 损坏率扩大，扩大货物的有形损失。（2 ）货物堆放不规范、不整齐。仓库总共分为三大区域，但是货物与器具摆放比较杂乱，堆置不合理 , 没有统一 的放置标准，仓库的利用率不高，很多地方都没有利用起来，还

6、 有仓库没有一条很 明显的绿色通道，且是长时间堆放，容易造成过道堵塞 , 不便于进出与货物的搬运。（3）工作人员操作不规范由于大多是人工搬运，且员工的动作不规范，所以摔货现象时有发生 , 容易造成 货损货差。在实际操作中，由于人员流动幅度也比较大，而且还 有很多兼职实习 生，所以造成系统秩序的紊乱，缺乏专业性人才管理。（4）存在诸多安全隐患仓库的卫生方面不是很好，很多杂物随意摆放，且仓库周边环境也比较差，容易引发安全隐患。仓库的防火、防盗设备极其简单，无监视器、防盗报警设施等重要安全设备，所以很有可能给公司带来财产损失。附件一：某家用电器最近五年GDP、销售额、人口分布情况GDP总量（亿 元）

7、电器销售 额（亿 元）人口（万人）年份实际值实际值实际值20091790.66654.84646.5020102190.25717.83652.9220113000.98881.39658.5620123744.761055.98664.2220134547.061426.89670.68（二）设计要求1. 根据给定案例进行适当分析、定制改进思路、目标；2. 在数据分析的基础上，采用适当方法预测未来相关需求；3. 深入分析仓库内部作业，设计合理的流程；4. 根据分析情况，设计适合某家用电器的配送中心，以满足未来几年发展需求；5. 绘制平面布局图（必须用 VISIO或者WORD绘制，如有雷同按不

8、及格处理）（三）课程设计应完成的任务1. 规划设计说明书（文字不少于 6000 字），至少包含以下基本部分：（1 ）规划设计总体思路、流程框架；（2 ）仓库中心设计流程，货物存放方式确定（3 ）仓库内部各作业区域布置；（4 ）仓储作业流程设计（ 必须包括入库流程、出库流程、退货流程 以及盘点流 程）；（5 ）设计配送中心所需要的相关单据（如：入库单、出库单、退货单、货位卡等）；（6 ）托盘、叉车、货架的选型和数量；（7）运用 5S 对配送中心作业现场进行管理设计；（8 ）根据家用电器的特点制定配送中心防火安全责任制；（9 ）对家电配送中心的岗位进行划分，并明确每个岗位的职责（对每个岗位人员招聘

9、要求简略说明） 。2. 文档提交提交课程设计的全部文档电子版、打印件。三、实习（训）进程表（具体时间安排见附件 1 ） 课程设计分为五天进行。具体每天完成工作内容如下：1. 第一天：资料查询，可以上网查询或者查阅相关书籍。2. 第二天：结合所查询的资料进行设计。3. 第三天：进行课程设计阶段性检查，教师对设计不合理的地方提出修改意见。4. 第四天：学生按照指导教师提出的修改意见，对设计进行修改。按照要求将前面各阶段的工作成果加以整理，根据给定的课程设计报 告格式撰写课程设计报告。5. 第五天：课程设计答辩 ，课程设计报告不合格者，对报告进行修改 并于当天下 班前上交到指导教师处，过期不交者按原

10、设计报告给定 成绩。四、纪律要求1实训时间按照“ 13 级城市交通运输课程设计进程安排表”执行，原 则上作息时间内应在实 习现场或指定教室或场所完成实习任务和实习报 告。每天考勤，缺席次数达 1/3 以上者为实习成 绩不合格。2 .学生要遵守课堂纪律，不得随意进出实训室，如有急事凭借辅导员签字的假条请假，否则一律缺席处理。五、成绩评定方法根据下列标准评定每位学生的本课程设计成绩（优、良、中、及格、 不及格）：1. 设计期间出勤（20%）;2. 设计答辩情况（30%）;3. 设计报告的质量（50% ）附件113级城市交通运输课程设计进程安排表城市交通运输1301 15周课程安排星期节次周一周二周三周四周五城市运输城市运输城市运输城市运输城市运输1301实训总1301130113011301结B5081 -2 节B508 1-2 节C5021 -2 节B508 1-2 节B508 1-2 节城市运输城市运