统数学院学暑期社会实践工作考评汇报

1、学生管理工作考评学生管理工作考评 暑期社会实践年度考评暑期社会实践年度考评 （2011201120122012学年）学年） 22:132/532021年5月13日 组织领导实践活动组织领导实践活动一一 切实完成团队任务切实完成团队任务二二 积极开展实践活动积极开展实践活动 三三 踏实成就实践成果踏实成就实践成果六六 outline 努力加大实践影响力努力加大实践影响力五五 夯实拓展实践基地夯实拓展实践基地 5 四 四 汇报提纲汇报提纲 22:133/532021年5月13日 领导高度重视领导高度重视 密切关注实践开展状况密切关注实践开展状况 1 多次召开学生代表会议，强调社会实践活动的重要性，

2、多次召开学生代表会议，强调社会实践活动的重要性， 切实关注实践活动开展状况。提出以切实关注实践活动开展状况。提出以“走出去走出去 踏实干踏实干 共奋进共奋进 搞实践搞实践”为主题的暑期社会实践活动。为主题的暑期社会实践活动。 坚持集体领导、集体决策，认真听取坚持集体领导、集体决策，认真听取学生学生意见，严格工意见，严格工 作程序，作程序，积极积极促进各项工作的开展。促进各项工作的开展。 一、组织领导实践活动一、组织领导实践活动 22:134/532021年5月13日 2 踏实领导社会实践活动踏实领导社会实践活动 一、组织领导实践活动一、组织领导实践活动 坚持实践活动四有化坚持实践活动四有化 实

3、践活动的开展切实做到：实践活动的开展切实做到：有计划、有总结有计划、有总结、有创新、有影响力、有创新、有影响力 坚持实践活动两结合坚持实践活动两结合 形式上坚持理论与实践相结合，内容上坚持接受教育与提供服务形式上坚持理论与实践相结合，内容上坚持接受教育与提供服务 相结合相结合 坚持实践活动宗旨坚持实践活动宗旨 努力组织实践活动的开展，充分体现努力组织实践活动的开展，充分体现“受教育受教育 长才干长才干 做贡献做贡献” 的宗旨的宗旨 22:135/532021年5月13日 一、组织领导实践活动一、组织领导实践活动 实践工作创新发展 团队规模再创新高 3 在总结前几年开展暑期社会实践活动的成功经验

4、的基础上，今年，在总结前几年开展暑期社会实践活动的成功经验的基础上，今年， 通过完善机制、丰富形式、点面结合，在学生总体人数增多的形势下，通过完善机制、丰富形式、点面结合，在学生总体人数增多的形势下， 依然保持了暑期社会实践活动的全员动员、全员参与的良好局面。鼓励依然保持了暑期社会实践活动的全员动员、全员参与的良好局面。鼓励 本院大学生积极和我校各院学生之间携手共进，做到专业知识优势互补，本院大学生积极和我校各院学生之间携手共进，做到专业知识优势互补， 团结奋进。切实围绕团结奋进。切实围绕“走出去走出去 踏实干踏实干 共奋进共奋进 搞实践搞实践”的我院团委领导讲的我院团委领导讲 话精神。话精神

5、。 全院共组织了全院共组织了40支实践服务团（队），其中校级重点团队支实践服务团（队），其中校级重点团队3支，院级支，院级 重点团队重点团队37支支,共收到共收到40篇暑期社会实践调研报告及论文，内容广泛，形篇暑期社会实践调研报告及论文，内容广泛，形 式新颖，充分展现了我校大学生强烈的社会责任感，扎实的专业基础知式新颖，充分展现了我校大学生强烈的社会责任感，扎实的专业基础知 识和过硬的综合素质。识和过硬的综合素质。 22:136/532021年5月13日 确立团队主要任务确立团队主要任务 1 二、切实完成团队任务二、切实完成团队任务 为充分发挥社会实践作为加强和改进大中专学生思想政治教育工为充

6、分发挥社会实践作为加强和改进大中专学生思想政治教育工 作重要途径的优势，引导广大青年学生在实践中学党史、知党情，进作重要途径的优势，引导广大青年学生在实践中学党史、知党情，进 一步坚定跟党走中国特色社会主义道路的信念。我院结合各专业特色一步坚定跟党走中国特色社会主义道路的信念。我院结合各专业特色 ，本着，本着“经风雨经风雨 见世面见世面 受教育受教育 长才干长才干 作贡献作贡献”的原则，遵循把创的原则，遵循把创 新思维与社会实践紧密结合起来的要求，深入扎实的开展了新思维与社会实践紧密结合起来的要求，深入扎实的开展了2012年暑年暑 期期“三下乡三下乡”社会实践活动。通过开展围绕政策宣讲、国情考

7、察、教社会实践活动。通过开展围绕政策宣讲、国情考察、教 育帮扶、科技支农等经济社会发展和人民生产生活中的实际需求而开育帮扶、科技支农等经济社会发展和人民生产生活中的实际需求而开 展的丰富多彩的实践服务活动，全面提升了我院学生的实践力、创新展的丰富多彩的实践服务活动，全面提升了我院学生的实践力、创新 力和竞争力。在活动中突出与党团共建创先争优相结合、与社会观察力和竞争力。在活动中突出与党团共建创先争优相结合、与社会观察 相结合、与专业学习相结合、与就业创业相结合、与机制创新相结合相结合、与专业学习相结合、与就业创业相结合、与机制创新相结合 五项结合的思路。五项结合的思路。 22:137/5320

8、21年5月13日 成才报祖国成才报祖国 永远跟党走永远跟党走 深入基层，深入农村，感受家乡和人民生活的巨大变化；开展各种社深入基层，深入农村，感受家乡和人民生活的巨大变化；开展各种社 会公益活动，把对党的热爱化作关爱家庭和他人、奉献社会和祖国的实际行会公益活动，把对党的热爱化作关爱家庭和他人、奉献社会和祖国的实际行 动动 蚌埠城乡居民收入与就业情况调研活动蚌埠城乡居民收入与就业情况调研活动 22:138/532021年5月13日 蚌埠城乡居民收入与就业情况调研活动蚌埠城乡居民收入与就业情况调研活动 该小组以统计与应用数学学院团委书记舒立为指导教师，由来自统数、会计、该小组以统计与应用数学学院团

9、委书记舒立为指导教师，由来自统数、会计、 外国语和金融学院共外国语和金融学院共17人组成暑期社会实践团队，通过和蚌埠市统计局的沟通交流人组成暑期社会实践团队，通过和蚌埠市统计局的沟通交流 和合作，对蚌埠市居民收入和就业问题进行了相关调研活动，并取得了优异成绩。和合作，对蚌埠市居民收入和就业问题进行了相关调研活动，并取得了优异成绩。 民生一直是政府关心的问题，城乡居民的收入就业也是政策一直强调的课题。民生一直是政府关心的问题，城乡居民的收入就业也是政策一直强调的课题。 成才报祖国，永远跟党走，该小组切实对蚌埠城乡居民进行了抽样调查活动，分别成才报祖国，永远跟党走，该小组切实对蚌埠城乡居民进行了抽

10、样调查活动，分别 在蚌埠市市区随机取样调查城市居民情况，在蚌埠徐桥村和双墩村随机取样调查乡在蚌埠市市区随机取样调查城市居民情况，在蚌埠徐桥村和双墩村随机取样调查乡 村居民情况。通过各个专业之间的相互协助，对数据进行整理分析，在蚌埠市统计村居民情况。通过各个专业之间的相互协助，对数据进行整理分析，在蚌埠市统计 局专家的帮助下，对蚌埠城乡居民收入和就业情况以论文形式体现。局专家的帮助下，对蚌埠城乡居民收入和就业情况以论文形式体现。 鉴于该小组优异表现和调研成果，申请该实践小组为优秀团队。鉴于该小组优异表现和调研成果，申请该实践小组为优秀团队。 22:139/532021年5月13日 蚌埠城乡居民收

11、入与就业情况调研活动蚌埠城乡居民收入与就业情况调研活动 蚌埠城乡居民收入与就业情况调研小组指导教师舒立，切实围绕蚌埠城乡居民收入与就业情况调研小组指导教师舒立，切实围绕“ 成才报祖国，永远跟党走成才报祖国，永远跟党走”深入基层搞调研，心系家乡城镇居民生活水深入基层搞调研，心系家乡城镇居民生活水 平变化，帮助指导成立并整合了一只深入调研的社会实践调研小组，对平变化，帮助指导成立并整合了一只深入调研的社会实践调研小组，对 蚌埠城乡居民收入与就业情况进行了详细的调研指导工作。从该调研项蚌埠城乡居民收入与就业情况进行了详细的调研指导工作。从该调研项 目前期工作的筹划，调研工作的进行以及最终论文的定稿，

12、保持密切的目前期工作的筹划，调研工作的进行以及最终论文的定稿，保持密切的 关注，并提供了详细的指导。大体上把握调研方向，适时地对实践调研关注，并提供了详细的指导。大体上把握调研方向，适时地对实践调研 过程中出现的问题给予力所能及的帮助。所以申请该指导教师为优秀指过程中出现的问题给予力所能及的帮助。所以申请该指导教师为优秀指 导教师。导教师。 22:1310/532021年5月13日 心系国计民生心系国计民生 勇担青年责任勇担青年责任 集合集合2012年国家大政方针要点、经济社会发展的热点，集合专业特点年国家大政方针要点、经济社会发展的热点，集合专业特点 确立实践主题确立实践主题 秸秆循环经济情

13、况调研秸秆循环经济情况调研经济可持续发展情况调研经济可持续发展情况调研 22:1311/532021年5月13日 秸秆循环经济情况调研秸秆循环经济情况调研 该实践队以统计与应用数学学院院长余华银为指导教师，由来自数学、信息与该实践队以统计与应用数学学院院长余华银为指导教师，由来自数学、信息与 计算科学、统计、金融共十名队员，对与皖北地区秸秆循环经济情况等问题又有了计算科学、统计、金融共十名队员，对与皖北地区秸秆循环经济情况等问题又有了 深刻的认识，并获得了阶段性的成果。活动按三个阶段实施：深刻的认识，并获得了阶段性的成果。活动按三个阶段实施： 第一阶段：团队小组开会讨论，了解有关地区风俗与忌讳

14、，避免实地考察时发第一阶段：团队小组开会讨论，了解有关地区风俗与忌讳，避免实地考察时发 生矛盾，分配人员任务和考察地区。通过小组讨论和导师指导制作调查问卷，确定生矛盾，分配人员任务和考察地区。通过小组讨论和导师指导制作调查问卷，确定 调查问卷内容，确定问卷样式以及打印复印问卷，队长进行问卷分配。调查问卷内容，确定问卷样式以及打印复印问卷，队长进行问卷分配。 第二阶段：前往蚌埠，宿州，阜阳，合肥等地经行实地实践调查，包括去气象第二阶段：前往蚌埠，宿州，阜阳，合肥等地经行实地实践调查，包括去气象 局收集相关数据，参观秸秆利用工厂，采访政府官员等。局收集相关数据，参观秸秆利用工厂，采访政府官员等。

15、第三阶段：整理数据，包括文献，调查问卷，照片，视频等。第三阶段：整理数据，包括文献，调查问卷，照片，视频等。 鉴于该小组优异表现和调研成果，申请该实践小组为优秀团队。鉴于该小组优异表现和调研成果，申请该实践小组为优秀团队。 22:1312/532021年5月13日 秸秆循环经济情况调研秸秆循环经济情况调研 秸秆循环经济情况调研秸秆循环经济情况调研小组指导教师余华银，致力于秸秆燃烧问题小组指导教师余华银，致力于秸秆燃烧问题 的研究。结合我校各专业特色，围绕的研究。结合我校各专业特色，围绕“三农三农”问题的展开，切实的了解问题的展开，切实的了解 和解决农民和农村问题秸秆难题，指导成立一只社会实践调

16、研小组，对和解决农民和农村问题秸秆难题，指导成立一只社会实践调研小组，对 皖北秸秆问题情况进行了详细的调研指导工作。随同实践小组成员实地皖北秸秆问题情况进行了详细的调研指导工作。随同实践小组成员实地 调查的同时，走访咨询了有关单位对该地区秸秆焚烧引起的状况，并进调查的同时，走访咨询了有关单位对该地区秸秆焚烧引起的状况，并进 行深入了解和探讨。指导完成了关于秸秆循环经济情况的调研工作。所行深入了解和探讨。指导完成了关于秸秆循环经济情况的调研工作。所 以申请该指导教师为优秀指导教师。以申请该指导教师为优秀指导教师。 22:1313/532021年5月13日 经济可持续发展情况调研经济可持续发展情况

17、调研 该实践队以统计与应用数学学院宋马林为指导教师，由来自数学、信息与该实践队以统计与应用数学学院宋马林为指导教师，由来自数学、信息与 计算科学、统计、金融共十六名队员，在落实科学发展观构建和谐社会的背景计算科学、统计、金融共十六名队员，在落实科学发展观构建和谐社会的背景 下，在全市上下奋力实现下，在全市上下奋力实现“两个率先两个率先”目标的进程中，如何实现可持续发展是目标的进程中，如何实现可持续发展是 一个现实而紧迫的课题。在暑期内，就马鞍山环境以及经济的可循环发展做了一个现实而紧迫的课题。在暑期内，就马鞍山环境以及经济的可循环发展做了 调查。通过在马鞍山等地进行的调查研究，得到了阶段性的成

18、果。在实践过程调查。通过在马鞍山等地进行的调查研究，得到了阶段性的成果。在实践过程 中，围绕马鞍山的环境保护情况，污水处理情况和经济发展情况等角度对马鞍中，围绕马鞍山的环境保护情况，污水处理情况和经济发展情况等角度对马鞍 山的经济发展情况有了初步的了解。山的经济发展情况有了初步的了解。 鉴于该小组优异表现和调研成果，申请该实践小组为优秀团队。鉴于该小组优异表现和调研成果，申请该实践小组为优秀团队。 22:1314/532021年5月13日 经济可持续发展情况调研经济可持续发展情况调研 经济可持续发展情况调研经济可持续发展情况调研小组指导教师宋马林，通过对能源效率分小组指导教师宋马林，通过对能源

19、效率分 析问题的研究，结合我校各专业特色，指导成立一只社会实践调研小组析问题的研究，结合我校各专业特色，指导成立一只社会实践调研小组 ，对经济可持续发展情况进行探讨。通过对中国部分省市经济、生态环，对经济可持续发展情况进行探讨。通过对中国部分省市经济、生态环 境的详细的调研，指导实践小组成员从关键点着手，如何分析问题，如境的详细的调研，指导实践小组成员从关键点着手，如何分析问题，如 何解决问题，进行深入了解和探讨。指导完成了关于何解决问题，进行深入了解和探讨。指导完成了关于经济可持续发展情经济可持续发展情 况的调研况的调研工作。所以申请该指导教师为优秀指导教师。工作。所以申请该指导教师为优秀指

20、导教师。 22:1315/532021年5月13日 知而先学知而先学 学以致用学以致用 本着本着“经风雨经风雨 见世面见世面 受教育受教育 长才干长才干 作贡献作贡献”的原则，根据的原则，根据 自身的专业特色，遵循把创新思维与社会实践紧密结合起来，知而先学，自身的专业特色，遵循把创新思维与社会实践紧密结合起来，知而先学， 学以致用。学以致用。 数学建模教与学团队数学建模教与学团队 22:1316/532021年5月13日 数学建模教与学团队数学建模教与学团队 该团队以统计与应用数学学院杨桂元为指导教师，由来自数学、金融、信该团队以统计与应用数学学院杨桂元为指导教师，由来自数学、金融、信 息与计

21、算科学、统计等各个专业的学生，通过对自身所学专业特色的优势组合息与计算科学、统计等各个专业的学生，通过对自身所学专业特色的优势组合 ，以知而先学，学以致用的原则，以知而先学，学以致用的原则，提高团队成员的综合素质、增强创新意识、提高团队成员的综合素质、增强创新意识、 培养学生解决实际问题的能力、激发学生学习数学的兴趣。实地实践，以实例培养学生解决实际问题的能力、激发学生学习数学的兴趣。实地实践，以实例 来运用知识，知有所用，知为所用。来运用知识，知有所用，知为所用。 鉴于该小组优异表现和调研成果，申请该实践小组为优秀团队。鉴于该小组优异表现和调研成果，申请该实践小组为优秀团队。 22:1317

22、/532021年5月13日 数学建模教与学团队数学建模教与学团队 数学建模教与学团队数学建模教与学团队指导教师杨桂元，结合我校各专业特色，在以指导教师杨桂元，结合我校各专业特色，在以 数学建模为基础，指导成立一只社会实践调研小组，对学习中，如何去数学建模为基础，指导成立一只社会实践调研小组，对学习中，如何去 学，怎么去学，如何去用学到的解决未知的问题，如何做知而先学，学学，怎么去学，如何去用学到的解决未知的问题，如何做知而先学，学 以致用。以致用。 通过指导学生去指导实地实践采集信息，整理数据，提出问题，并通过指导学生去指导实地实践采集信息，整理数据，提出问题，并 最终解决问题。详细认真指导学

23、生，在切合各自专业特点，整合各自专最终解决问题。详细认真指导学生，在切合各自专业特点，整合各自专 业优势的基础上，用团队的力量，用自身专业知识，完成教与学的目的业优势的基础上，用团队的力量，用自身专业知识，完成教与学的目的 。所以申请该指导教师为优秀指导教师。所以申请该指导教师为优秀指导教师。 22:1318/532021年5月13日 就业创业就业创业 实践先行实践先行 根据专业特点开展就业就业实践活动，深入基层和企事业单位了解前沿动态根据专业特点开展就业就业实践活动，深入基层和企事业单位了解前沿动态 ，实践了解本专业就业前景、发展趋势。，实践了解本专业就业前景、发展趋势。 在安徽丰原生物化学

24、股份有限公司社在安徽丰原生物化学股份有限公司社 会实践活动调研成员会实践活动调研成员 在蚌埠中源光伏电力有限公司实践活在蚌埠中源光伏电力有限公司实践活 动调研成员动调研成员 22:1319/532021年5月13日 关爱弱势群体关爱弱势群体 弘扬志愿精神弘扬志愿精神 以以“心手相牵心手相牵 快乐成长快乐成长”为主题，深入开展学业辅导、亲情陪伴、感受为主题，深入开展学业辅导、亲情陪伴、感受 城市、自护教育的志愿服务活动，大力弘扬无私奉献和关爱互助的精神城市、自护教育的志愿服务活动，大力弘扬无私奉献和关爱互助的精神 全椒县城乡居民社会养老保险调研全椒县城乡居民社会养老保险调研霍山县扶贫办的霍山县扶

25、贫办的“国际小母牛国际小母牛”扶贫项扶贫项 目目调研调研 22:1320/532021年5月13日 二、切实完成团队任务二、切实完成团队任务 鉴于各个队伍任务完成情况、上交的论文成果以及实践地点的反响鉴于各个队伍任务完成情况、上交的论文成果以及实践地点的反响 状况，申请以下团队课题为优秀调研课题：状况，申请以下团队课题为优秀调研课题： 蚌埠城乡居民收入与就业情况蚌埠城乡居民收入与就业情况 、走进皖北秸秆经济、经济可持续发、走进皖北秸秆经济、经济可持续发 展情况、数学建模教与学团队、安徽省粮食种植现状及秸秆焚烧危害的展情况、数学建模教与学团队、安徽省粮食种植现状及秸秆焚烧危害的 定量评估、安徽省

26、全椒县城乡居民社会养老保险调研、大学生村官之旅、定量评估、安徽省全椒县城乡居民社会养老保险调研、大学生村官之旅、 丰源之旅、公交调度方案、数学建模教与学。丰源之旅、公交调度方案、数学建模教与学。 22:1321/532021年5月13日 积极落实后勤保障积极落实后勤保障 2 组织保障组织保障 学院成立了由院党委书记为组长，团委书记及各班辅导员为成员的学院社会实践活动学院成立了由院党委书记为组长，团委书记及各班辅导员为成员的学院社会实践活动 领导小组，专门负责全院社会实践活动的指导和协调工作，这是社会实践工作组织健全，领导小组，专门负责全院社会实践活动的指导和协调工作，这是社会实践工作组织健全，

27、 运行高效的重要原因。运行高效的重要原因。 安全保障安全保障 学院对各分队以及各班安排了暑期安全教育，并在暑期三下乡活动开展前与队员进行学院对各分队以及各班安排了暑期安全教育，并在暑期三下乡活动开展前与队员进行 会谈，聘请了经验丰富的老师或学生带队，加强对实践队伍的保护。会谈，聘请了经验丰富的老师或学生带队，加强对实践队伍的保护。 制度保障制度保障 学院充分利用学生社团来自学生的优势，组织各队队长、班级积极分子组成自律性组学院充分利用学生社团来自学生的优势，组织各队队长、班级积极分子组成自律性组 织，共享实践资源，交流实践信息，并通过了织，共享实践资源，交流实践信息，并通过了统计与应用数学学院

28、社会实践团队准则统计与应用数学学院社会实践团队准则， 既加大了在实践活动过程中对同学们自我管理、自我服务的指导力度，在一定程度上又加既加大了在实践活动过程中对同学们自我管理、自我服务的指导力度，在一定程度上又加 强了对社会实践活动的监督力度。强了对社会实践活动的监督力度。 资金保障资金保障 学院安排专项资金，对各个校级和院级分队进行资助，支持学生暑期社会实践学院安排专项资金，对各个校级和院级分队进行资助，支持学生暑期社会实践工作。工作。 二、切实完成团队任务二、切实完成团队任务 22:1322/532021年5月13日 切实为服务地解决实际问题切实为服务地解决实际问题 1 三、三、积极开展实践

29、活动积极开展实践活动 在秉承在秉承“按需立项，按需组队按需立项，按需组队”，追求实践学生与实践地的双向受益原则，追求实践学生与实践地的双向受益原则 下，扩大实践涉足领域。实践中学生积极参与联系实践单位，踏实完成实践任下，扩大实践涉足领域。实践中学生积极参与联系实践单位，踏实完成实践任 务，组织同学到统计局、银行、华安证券、信息咨询公司等实践单位参与实践务，组织同学到统计局、银行、华安证券、信息咨询公司等实践单位参与实践 ，队员利用自己专业知识，对问题进行分析，建立数学模型，并利用数学技巧，队员利用自己专业知识，对问题进行分析，建立数学模型，并利用数学技巧 解决实际问题，利用统计分析软件和建模知

30、识，通过制作图表和模型进行数据解决实际问题，利用统计分析软件和建模知识，通过制作图表和模型进行数据 分析。通过各个专业知识之间的互补，相互组合，切实为服务地解决实际问题分析。通过各个专业知识之间的互补，相互组合，切实为服务地解决实际问题 。 22:1323/532021年5月13日 认真实地调研，回馈有效信息 2 在引导青年学生加深对世情国情的认识，增强社会责任感过程中，我院学在引导青年学生加深对世情国情的认识，增强社会责任感过程中，我院学 生友好携手其他各院专业，认真实地调研，生友好携手其他各院专业，认真实地调研，与蚌埠市调查队、六安市谯城区统与蚌埠市调查队、六安市谯城区统 计局、芜湖市三山

31、区峨桥街道办、华安证券、深圳市显科科技等一批政府机关计局、芜湖市三山区峨桥街道办、华安证券、深圳市显科科技等一批政府机关 企事业单位友好合作，实践调研，并对调研信息及时回馈，得到了实践单位的企事业单位友好合作，实践调研，并对调研信息及时回馈，得到了实践单位的 充分肯定和鼓励。充分肯定和鼓励。 三、三、积极开展实践活动积极开展实践活动 22:1324/532021年5月13日 组织同学到华安证券、蚌埠市统计局信息咨询公司参与实践，切实做到专组织同学到华安证券、蚌埠市统计局信息咨询公司参与实践，切实做到专 业与就业、创业相结合，在扎实推进社会实践基地建设的基础上，巩固和完善业与就业、创业相结合，在

32、扎实推进社会实践基地建设的基础上，巩固和完善 原有的社会实践基地，做到努力耕耘打基础，不骄不躁搞实践。原有的社会实践基地，做到努力耕耘打基础，不骄不躁搞实践。 扎实推进社会实践基地建设扎实推进社会实践基地建设 巩固完善原有实践基地巩固完善原有实践基地 1 四、夯实拓展实践基地四、夯实拓展实践基地 22:1325/532021年5月13日 四、夯实拓展实践基地四、夯实拓展实践基地 坚持不懈搞实践坚持不懈搞实践 稳步开拓新基地稳步开拓新基地 2 我院今年的社会实践活动，涉及面广，从聚焦大学生村官政策到皖北秸秆我院今年的社会实践活动，涉及面广，从聚焦大学生村官政策到皖北秸秆 循环经济情况调查，从蚌埠

33、公交车调度实践到安徽省全椒县城乡居民社会养老循环经济情况调查，从蚌埠公交车调度实践到安徽省全椒县城乡居民社会养老 保险调研，从企业到农村，从工厂到街道，同学们用自己的聪明才智，在实践保险调研，从企业到农村，从工厂到街道，同学们用自己的聪明才智，在实践 中锻炼了自己、了解了国情，增长了才干。中锻炼了自己、了解了国情，增长了才干。 我院的实践主体以多元化为组队主旨。鼓励更多的同学参与到实践，鼓励我院的实践主体以多元化为组队主旨。鼓励更多的同学参与到实践，鼓励 跨系、跨专业乃至跨校综合组团，坚持不懈搞实践。在原有的实践经验和实践跨系、跨专业乃至跨校综合组团，坚持不懈搞实践。在原有的实践经验和实践 基

34、地的基础上，做到稳步开拓新的基地。力争创新实践，稳步发展，发展过程基地的基础上，做到稳步开拓新的基地。力争创新实践，稳步发展，发展过程 有创新的实践。有创新的实践。 22:1326/532021年5月13日 五、努力加大实践影响力五、努力加大实践影响力 全员师生大动员全员师生大动员 1 第一时间通知全员师生暑期社会实践活动开展，在学院网站动员，并且第一时间通知全员师生暑期社会实践活动开展，在学院网站动员，并且 时刻关注社会实践活动的开展状况，及时更新，及时反馈，做到师生一条心时刻关注社会实践活动的开展状况，及时更新，及时反馈，做到师生一条心 ，全面开展暑期社会实践活动。，全面开展暑期社会实践活

35、动。 暑期社会实践不仅仅是我院的暑期社会实践活动，也是我校的暑期社会暑期社会实践不仅仅是我院的暑期社会实践活动，也是我校的暑期社会 实践活动，也是全体学生的暑期社会实践活动。努力开展暑期社会实践活动实践活动，也是全体学生的暑期社会实践活动。努力开展暑期社会实践活动 ，加大暑期社会实践宣传力度，我院分别在新浪微博、腾讯微博、百度贴吧，加大暑期社会实践宣传力度，我院分别在新浪微博、腾讯微博、百度贴吧 、猫扑论坛等等相关媒体大力宣传，继我院、猫扑论坛等等相关媒体大力宣传，继我院特邀中国教育电视台职来职往特邀中国教育电视台职来职往 节目评审专家、华图教育高级副总裁于洪泽先生做节目评审专家、华图教育高级副总裁于洪泽先生做“大学生职业生涯规划大学生职业生涯规划 讲座讲座”，再次，再次取得了广泛关注。取得了广泛关注。 22:1327/532021年5月13日 五、努力加大实践影响力五、努力加大实践影响力 积极联系企事业单位积极联系企事业单位 加大暑期社会实践覆盖加大暑期社会实践覆盖 2 在利用充分利用原有社会实践基地的基础上，积极联系实践基地，联络在利用充分利用原有社会实践基地的基础上，积极联系实践基地，联络 各方单位，在锻炼学生交际能力的同时，有力的推动了社会实践活动的发展各方单位，在锻炼学生交际能力的同时，有力的推动了社会实践活动的发展 。