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文档简介
1、名校名 推荐第 6 课戊戌变法一、知识与能力知道公车上书以及康有为、梁启超等维新派代表人物,了解百日维新的基本史实,认识戊戌变法对中国近代社会的影响。由此提高学生的历史理解能力。二、过程与方法识读课文插图和多种历史资料,制作百日维新中关于政治、经济、文化教育、军事等方面措施的表格,思考戊戌变法对中国近代社会的影响,初步掌握分析、归纳历史问题的方法。三、情感态度与价值观以维新人士的进步立场和变法图强勇于牺牲的事迹,激发学生热爱祖国、振兴中华的高尚情操和历史责任感,树立以天下为己任的正确人生观和价值观。重点:公车上书;百日维新。难点:戊戌变法对中国近代社会的影响。【导入新课】 多媒体展示谭嗣同的绝
2、命诗教师对谭嗣同在刽子手面前大义凛然、慷慨就义的史实进行描述,提出问题:“清政府为什么要杀害谭嗣同?”“谭嗣同要杀的是盗贼吗?”“后人为什么称这些遇害者为戊戌六君子?”等。通过设问,激发学生的探究欲望,由此导入新课。【内容探究】一、康有为与公车上书 多媒体展示康有为、梁启超图片师:康、梁二人听到 马关条约 签订的消息后有何反应?维新变法拉开序幕的标志性事件是什么?生:联合各省参加会试的举人,上书光绪帝,请求拒和、迁都、变法。公车上书。师强调:公车上书标志着维新变法运动的开始。请问:其结果是什么?生:这次上书并没有上达光绪皇帝,却轰动了京、沪。师:从公车上书这一事件中,我们可以看出,康有为、梁启
3、超是具有初步资产阶级思想的爱国知识分子。那么,“公车上书”失败后,康、梁二人又进行了哪些运动?生:在各地组织学会,创办报刊,宣传变法,推动了维新变法思想的广泛传播。师:阅读教材,列举一些著名的学会和报刊。并说说它们宣传了哪些思想观点?生:著名的学会有强学会、农学会等;影响最大的报刊有上海的时务报和天津的国闻报。其中时务报宣传了梁启超“法者,天下之公器也;变者,天下之公理也”的力行变法思想;严复等主持的国闻报 ,以“通上下之情”“通中外之故”为目的,号召变法图强,成为北方最有影响的报纸。师强调:维新思想的传播,极大地推动了维新变法运动的发展,为百日维新奠定了思想基础。二、百日维新师:请同学们阅读
4、课本回答:什么样的事件,促使光绪帝决心变法?生:德国强占胶州湾。师强调: 1897 年,德国强占胶州湾,中华民族面临空前的民族危机,为了“不甘作亡国之君”,光绪帝决心变法以自强。师:请同学们列表总结变法的内容,并以小组为单位,分析各个内容的影响。生:小组形式回答。1名校名 推荐 :内容影响裁撤冗官冗 ,允 官民上 言事有利于精 吏治,使官民参与政 的 极性提高鼓励私人 工 企 , 展 、工、商 有利于中国 本主 的 展改革 政, 制国家 算有利于国家 政的制度化建 除八股,改 策 ,开 新式学堂有利于思想的解放及西方思想的 入裁减 , 新式 有利于提高 的 斗力和 事素 渡: 施 法的 189
5、8年是 戊戌年,因此 史上称 次 法 “戊戌 法”。但 法没能像 新派所期望的那 期 行下去,不久 法失 了。 : 1898 年 9 月 21 日,以慈禧太后 首的 固派 政 ,囚禁光 皇帝,搜捕 新人士, 除 法 令。 103 天的 法失 ,史称“百日 新”。 多媒体展示 嗣同殉 提 :我 学 嗣同的什么精神?( 学生回答后,教 ) :学 他 民族大 不惜 牲生命的 国主 精神。 : 合下面的材料, 同学 思考: 戊戌 法失 的原因有哪些?探 : 戊戌 法 什么会失 ?材料一: 新派之所以要倡 法,其中一个原因就是 了抵制“揭竿 木”之“ 危”,他 害怕群众,害怕革命。 新派 “ 之自上者
6、而易, 之自下者逆而 ”,因此他 把 法的希望寄托在没有 的光 皇帝身上。而 于一 宣 的 院、立 法等君主立 制主 却未敢提及。材料二:慈禧在 法 开始就迫使光 帝 下了三道上 “任命荣禄 率北洋三 ”,控制了人事任免 和京津地区的 政大 , 密 控 法。在地方,除湖南巡 宝箴 持 法外,其他各省官 都 新政敷衍了事,并不 行。 :失 的原因: 新 法触及了封建 治中 固派的利益; 固派 力 大; 新派没有一个 的 核心; 新派不敢 群众, 依靠一个没有 的皇帝; 新人士缺乏政治策略,急于求成。 :戊戌 法的 史意 戊戌 法是 新派 挽救民族危亡, 展 本主 的改良运 ,具有 步性、 国性,是近代 史上一 思想启蒙运 。【 堂小 】戊戌 法的失 ,使中国 失了一次 脱民族危机,走向富 的机会。但是 新志士 国 情, 法奔走呼号, 精竭 ,他 的行 符合 史潮流,是 国的、 步的, 示了中 民族不屈不 的抗争精神,他 的 国精神必将激励和指引一代又一代中国人 民族独立和国家富 努力 斗。第 6 课戊戌 法一、康有 与公 上 1康有 2公 上 3 新派的宣 活
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