人教版中考语文短语训练试题含答案一

1、一、中考语文专项练习：短语1下列解说有误的一项是（）A. 士兵操练万水千山夜幕笼罩托在掌心（解说：这四个短语结构各不相同）B. 我素不知道天下有这许多新鲜事:海边有如许五色的贝壳；西瓜有这样危险的经历,我先前单知道它在水果店里出卖罢了。（解说：这句话中的标点符号使用正确。）C. 一个搞人口普查的青年问一位不识字的老太太: “您今年贵庚？您的配偶还在吗？”（解说：这句话表述不得体。）D. 许知远的 “偏见 ”或许是一种与当下快餐文化极不合拍的深入思考。（解说： “偏见 是思考 ”是这个句子的主干。）【答案】A【解析】 【分析】此题考查的是学生对短语结构、标点符号、句子成分等知识的理解能力，要求学

2、生在日常读书与学习中，注意多积累，多理解，这样才能轻松应对此种题型。A “士兵操练 ”与 “夜幕笼罩 ”都是主谓短语，“万水千山 ”是并列短语，“托在掌心 ”是后补短语。故 A 项不正确。故答案为： A【点评】学生在平时学习中要对语法知识有所了解，掌握基本用法。2下面的表述不正确的一项是（）A. “精准扶贫 ”“一带一路 ”“全民阅读 ”“亲近自然 ”这四个短语依次是偏正短语、并列短语、主谓短语、动宾短语。B. 我们家家教很严，令尊常常告诫我们，到社会上要清清白白做人。C. “以古代丝绸之路兴盛时期的中国汉唐建筑特色为设计灵感的雁栖湖国际会议中心，如同一只展开双翅的鸿雁 ”这个句子的主干是 “

3、中心如同鸿雁 ”。D. “想不到你瞧上去这样年轻，见识却这么老练 ”中， “年轻 ”从词性来说是个形容词。【答案】 B【解析】 【分析】 B 项表述不正确。 “令尊 ”称对方父亲的敬词，由 “我们家家教很严 ”可知使用错误。故答案为：B【点评】本题考查短语类型的把握，句子主干的提取，词性的辨析以及谦辞与敬辞的恰当运用。3下列各项中分析有误的一项是（） 传统节目的文化变迁，影响着人们的精神世界。 正如春节凝聚了琴瑟和鸣的亲情、慎终追远的家风和孝悌忠信的追求，传统节日里蕴藏着中国人世世代代的文化基因， 中办、国办印发的“关于实施中华优秀传统文化传承发展工程的意见”提出：实施中国传统节日振兴工程，丰

4、富春节、元宵节、清明节等传统节日的文化内涵。形成新的节日习俗。要让文化品格与现实生活融合统一，更好地服务人们。 只有自觉珍视传统节日，才能更好地增进民族认同和文化自信，守住中华民族的根与魂。A. 第 句中， “琴瑟和鸣 ”多比喻夫妻情笃和好用在此处不恰当。B. 第 句中 “关于实施中华优秀传统文化传承发展工程的意见”的引号应改为书名号。C. 第 句有语病，可以修改为：在“更好地服务人们”后添加 “的生活 ”D. “文化基因 ”是主谓短语， “只有自觉珍视传统节日，才能更好地增进民族认同和文化自信，守住中华民族的根与魂 ”是条件复句。【答案】D【解析】 【分析】 D 项有误， “文化基因 ”是偏

5、正短语。故答案为： D【点评】本题考查语文知识辨析。答题时应注意，把各个选项内容对照相应词句，找到关键语句，结合相关语文知识常识，字形分析比照辨析正误。4下列各项中分析正确的一项是（） 抚模一本书，不只是用眼睛，还要用手指和心灵。 在温暖的阳光下，你与一段优美的文字邂逅。 这些文字不端架子，如行云流水， 又如云端紫燕，显得气象万千。此刻，你就沉溺在雅洁从容的文字里， 仿佛和一位智者相对而坐，听他娓娓道来， 你的心就长出了翅膀。A. 两个 “和 ”字都是连词， “行云流水 ”是并列短语，“娓娓道来 ”是主谓短语。B. “抚摸一本书，不只是用眼睛，还要用手指和心灵。”这是表示并列关系的复句。C.

6、“在温暖的阳光下，你与一段优美的文字邂逅。”这个句子中，“在温暖的阳光下”作定语。D. 画线句子有语病，修改方法是：将“沉溺 ”改为 “沉浸 ”。【答案】D【解析】 【分析】A：第一个 “和 ”字是连词，第二个“和 ”字是介词；“娓娓道来 ”是偏正短语。B： “表示并列关系”分析错误，应是：这是表示递进关系的复句。C：“在温暖的阳光下”作状语。D：分析正确，感情色彩用错，“沉溺 ”是贬义词。答案选D。故答案为： D【点评】本题考查对语文知识的掌握和辨析。答题时应注意，把各个选项对照相应相关的语文知识，找到关键语句，仔细推敲斟酌句子的意思和关键词含义，然后提取信息比照辨析正误。5阅读下面语段，选

7、出理解和表述有误的一项是（）青春是那么美好，在这段不可复制的旅途当中，每个人都将拥有独一无二的记忆。这段最闪亮的日子，注定会成为我们人生扉页上最珍贵的篇章。所以，青春，是用来奋斗的，不是用来挥霍的，只有这样，当有一天我们回首来路， 和那个站在最灿烂的骄阳下曾经青春的自己告别的时候，才可能骄傲的说，谢谢你，再见！A. “青春是那么美好，在这段不可复制的故途当中，每个人都将拥有独一无二的记忆。”这句话中 “青春 ”是名词， “在 ”是介词， “的 ”是助词。B. “这段最闪亮的日子，注定会成为我们人生扉页上最珍贵的篇章。”中 “最”是副词， “闪亮 ”和“珍 ”是形容 。C. 尾 “ 你 ”中的

8、“你 ”是指 “那个站在最 的 阳下曾 青春的自己”。D. “独一无二 ”、“人生扉 ”、“回首来路 ”三个短 的 构 型依次是 充、偏正、 。【答案】D【解析】 【分析】 D ，独一无二是并列短 。故 D。故答案 ： D【点 】短 是由 和 构成的，短 可以作 句子成分；大多数短 加上一定的 就可以成 句子。 和 构成短 ，形成一定的 构关系和短 成分。考生平 要注意 累关于常 短 的相关知 。6 以下文段，下列表述有 的一 是（） 找英雄、崇尚英雄，更要努力成 英雄。新 代的中国，同 需要英雄精神。默默 研数十 的科技人 、 守脱 攻 第一 的基 干部、累倒在手 台旁的医生、 每个孩子都关

9、 至的教 英雄精神不 体 在刹那 ，而且体 在 年累月的 着 守中。在日常工作中恪尽 守 ， 在普通 位上埋 苦干的每个人，都可以成 “自己的英雄”。B. 画 句中的省略号表示同 列 的省略。C. 划 “ 找英雄 ”“恪尽 守 ”都是 短 。D. “ 着 ” 个名 修 “ 守 ”，概括了英雄精神的 。【答案】 D【解析】 【分析】 ABC 表述正确。 D.“ 着 不是名 ， 里 是副 ，修 “ 守 ”。故 D。故答案 ： D【点 】本 考 辨析 性、短 型、修辞手法及 点符号作用的能力。 性包括 和虚 ， 有：名 、 、形容 、数 、量 、代 ；虚 有：副 、介 、 、助 、 气 、 声 、

10、。学生在平 的学 中要掌握 性的种 及其特点，答 合 言 境 行分析。7下列句子所作的判断与分析，不正确的一 是()A. “多么精 ，多么科学！完全是科学家的 ！ ” 句 中划 的 ，前一 形容 ，后一 名 。B. “我 在下午的会 学 文件 ， 把学 文件提前复印出来。 ” 句 中划 的短 ，前一 短 ，后一 偏正短 。C. “她 苦 民的同情和 富不仁者的反感却更 烈了 ” 个句子的主干是 “她同情反感 烈 ”。D. “ 写 西都是要干一 子的事儿，养成了好 ，不 是个人的益 ， 于社会生活和各 工作也大有益 。 ” 个二重复句第一 是因果关系。【答案】 C【解析】 【分析】 ABD 正确

11、。 C 这句话的主干应为：同情和反感强烈。故答案为： C【点评】本题考查辨析词性、短语类型、句子成分以及复句类型的能力。词性包括实词和虚词，实词有：名词、动词、形容词、数词、量词、代词；虚词有：副词、介词、连词、助词、语气词、拟声词、叹词；短语的类型有主谓短语、偏正短语、动宾短语、动补短语等，学生在平时的学习中要掌握词性及短语的种类及其特征。解答此题，还要掌握句子成分及各个句子成分的特征，掌握复句类型及特征，答题时要结合语境进行分析。8下列短语属同一类型的一项是（ A. 嘶哑的喉咙常含泪水）B脸.上和身上含着微笑C悲.愤的河流我的眼里D.温柔的黎明爱得深沉【答案】C【解析】 【分析】本题考查短

12、语的类型。A 嘶哑的喉咙：偏正短语，常含泪水：动宾短语。B 脸上和身上：并列短语；含着微笑：动宾短语。C 均为偏正短语。D 温柔的黎明：偏正短语；爱得深沉：动补短语。故答案为 C【点评】要注意短语的类型及特点，在此基础上加以判断。9下列句子所作的判断与分析，不正确的一项是（）A. “跑 ”“公里 ”“非常 ”“哪里 ”“关于 ”等词语的词性，依次是动同、量词、副词、代词、介词。B. “道德高尚 ”“拨动心弦 ”“中国方案 ”“打扫干净 ”四个短语的结构完全不同。C. “5月 16 日上午，伟大的医药学家李时珍诞辰500 周年系列纪念活动在湖北省武汉市隆重举行。 ”这个句子的主干是：活动举行。D

13、. “他这样做，并不是为了得到老师的表扬，而是发自内心的自觉行为。”这是一个表示转折关系的复句。【答案】 D【解析】 【分析】本题考查学生对语文基础知识的掌握。包括词语的性质、短语的结构、句子的主干和复句的类型等。根据所学的知识，仔细辨析各个选项的正误，逐项进行分析即可。D 项判断与分析错误，这是一个表示并列关系的复句。故答案为： D。【点评】本题考查学生对语文基础知识的掌握。答题时应注意，A 项词性判断正确；B短语结构分别是主谓短语、动宾短语、偏正短语、动补短语；C 项提取句子主干正确，是项主谓句； D 项 “不是，而是 ”不是判断，前后没有转折的关系，是并列关系复句。10 下列短语，与“她

14、的眼睛 ”结构类型都相同的一项是（）A. 失重的铅笔 恭敬地鞠躬 太空一日 B.热得难受 C. 感情丰富 睡眼蒙眬 海市蜃楼 D. 保护环境延续下去天涯海角分享快乐心有灵犀【答案】A【解析】 【分析】 “她的眼睛 ”是偏正短语， A 项全是偏正短语； B 项 “热得难受 ”“延续下去 ” 是后补短语， “分享快乐 ”是动宾短语； C 项“感情丰富 ”“睡眼蒙咙 ”是主谓短语， “海市蜃楼 ” 是并列短语； D 项 “保护环境 ”是动宾短语， “天涯海角 ”是并列短语， “心有灵犀 ”是主谓短语。故答案为： A。【点评】此题主要考查对词语结构的掌握能力，能判断，会应用。11 下列各项中分析不正确

15、的一项是（）A. 伟大的悲剧、敬业与乐业、纪念白求恩、愚公移山四个短语分别属于偏正短语、并列短语、主谓短语和动宾短语。B. 如果全民环保意识得不到普遍提高，那么日益严重的环境污染就很难从根子上得到解决。（这是一个假设关系复句。）C. 到了长成，那责任自然压在你头上，如何能躲 ?不过有大小的分别罢了。尽得大的责任，就得大快乐；尽得小的责任，就得小快乐。：（句中标点符号的运用完全正确。）D. 这个节目响应十九大报告 “推动中华优秀传统文化创造性转化、创新性发展”，让经典具有了新时代属性，再次焕发新生。（此句有语病，动词“响应 ”缺少宾语中心语，可以在发展后面引号外加上“的号召 ”。 )【答案】A【

16、解析】 【分析】 A“纪念白求恩、愚公移山 ”分别属于动宾短语、主谓短语。 BCD 分析正确。故答案为： A【点评】本题考查辨析短语类型、复句类型的能力以及正确使用标点符合的能力，另外还考查辨析并修改病句的能力。短语的类型有主谓短语、偏正短语、动宾短语、动补短语等，常见的复句类型有：并列复句、选择复句、因果复句、条件复句、递进复句、转折复句等。答题时根据具体语句分析。要想正确使用标点符号，必须熟练掌握常用的标点符号及其用法。答题时，要结合语句内容选择合适的标点符号。判断病句，可用压缩句子成分抓主干等方法，判明病因后，有针对性的选择修改方法。12 下列解说有误的一项是（）A. 大量事实证明：沉溺

17、于网络会影响青少年的身心健康，所以我们要防微杜渐，理性上网。解说：这一句的标点符号使用不正确。B. 步履轻盈披星戴月敬畏生命辛勤耕耘解说：这四个短语结构各不相同。C. 那种故乡的湿雪浸润出来的柔软和温情，又留在了当代作家黄蓓佳的文字和心里。解说： “湿雪留在文字和心里”是这个句子的主干。D. 远处的霓虹灯亮了，像一道亮丽的彩虹，像仙女飘舞的裙带，像一朵朵耀眼绚丽的云。解说：这句话有比喻和排比的修辞方法。【答案】C【解析】 【分析】此题考查语法的掌握，要求学生掌握常见的语法知识，并能根据题目给出正确答案， C 句的句子的主干：柔软和温情留在文字和心里。故答案为： C。【点评】语法知识：词性、短语

18、类型、句子成分等，都有难度，要重点掌握。13 下列短语结构类型一致的选项是（）A. 坦荡如砥盛得太满人生如戏积极行动B. 鸿雁传书国家利益夏意正浓埋头苦干C. 惴惴不安温文尔雅彬彬有礼冥思苦想D. 精力充沛夸父逐日杞人忧天祖国万岁【答案】 D【解析】 【分析】两个或两个以上的词，按照一定的结构规则和语义关系组合成的语言单位，短语可以作为句子成分；大多数短语加上一定的语调就可以成为句子。初中阶段语文基本类型五种：并列、偏正、动宾、补充、主谓，可根据其的特点来判断。A： “坦荡如砥 ”形补短语、 “盛得太满 ”动补短语、 “人生如戏 ”补充短语、 “积极行动 ”偏正短语。B： “鸿雁传书 ”主谓短

19、语； “国家利益 ”偏正短语、 “夏意正浓 ”主谓短语、 “埋头苦干 ”偏正短语。C： “惴惴不安 ”补充短语、 “温文尔雅 ”并列短语、 “彬彬有礼 ”偏正短语、 “冥思苦想 ”并列短语。D： “精力充沛 ”主谓短语、 “夸父逐日 ”主谓短语、 “杞人忧天 ”主谓短语、 “祖国万岁 ”主谓短语。故答案为： D。【点评】该题考查了学生对短语的掌握。解答时需要对短语的类型有一定的积累，然后再进行辨别即可。14 下面说法不正确的一项是（）A. 智取生辰纲选自水浒，水浒是一部以北宋末年农民起义为题材的长篇白话章回体小说。作者是施耐庵。B. 范进中举选自儒林外史第三回，儒林外史是清代吴敬梓写的一部长篇

20、讽刺小说。C. “桥 的 设 计 完 全 合 乎 科 学 原 理 ， 施 工 技 术 更 是 巧 妙 绝 伦 。 ”这 个 句 子 是 转 折 复句。D. “范进中举是国家民族的悲剧。”一句的主语部分是由一个主谓短语构成的。【答案】C【解析】 【分析】考查学生的综合分析能力。C 句分句之间不是转折关系，而是递进关系。从 “更”字可以表现出来。故答案为： C【点评】本题考查对文学常识和复句短语的掌握。答题时应注意，根据题目要求，提取选项中的关键词语比对相关知识，仔细字斟句酌，归纳辨析正误。C 项 “更是 ”表示前后是递进的关系。15 下列解说有误的一项是（）A. “天然要比人工更美丽些，在一个动

21、物身上，动作的自由就构成了美丽的天然。”解说：这句话没有语病。B. 跟着好人学好人 我跟他是同桌解说：这两个句子中划线字“跟 ”词性不同。C. 晴天霹雳苏州园林高尚情操宝贵意见解说：这四个短语的结构类型相同 D. 人类历史的发展过程，就是各种文明不断交流和融合的过程。解说：这句话的主干是 “历史的发展是过程。 ”【答案】 D【解析】 【分析】此题考查多项语言知识，包括病句辨析、词语意思、短语结构、句子成分。要求学生在日常读书与学习中，注意多积累、多理解。结合各个知识点来解答即可。A，虽然句子很长，但语句通顺，句意明确。不会产生歧义。B，它们分别是动词和连词。C，四个短语都是偏正结构。D，主干是

22、 “发展过程是过程”。故答案为： D【点评】做这类题学生要分清词性，弄懂短语的几种常见的结构类型，至于提取句子主干就是找出句子的主语，谓语和宾语。学生须平时多练习，多思考理解。难度稍大。16 下列解说有误的一项是（）A. 眷恋祖国万水千山鉴赏水平阳光明媚（解说：这四个短语结构各不相同）B. “我的朋友们啊， ”他说， “我我”（解说：这句话中的标点符号使用正确。）C. “休 ”“刃 ”“明 ”“本 ”（解说：这四个字从造字方法看都是会意字。）D. 许知远的 “偏见”或许是一种与当下快餐文化极不合拍的深入思考。（解说： “偏见 是思考 ”是这个句子的主干。）【答案】C【解析】 【分析】本题考查字

23、、词、句、标点的基础知识。A.眷恋祖国，动宾词组；万水千山，联合词组；鉴赏水平，偏正词组；阳光明媚，主谓词组。B.说话人出现在语言中间，不用冒号；吃力的话可以用破折号。C. “刃 ”和 “本”都属于独体字，不属于会意字。D. “偏见 ”，主语；是，谓语；思考，宾语。故答案为： C【点评】解答本题的关键是需要知道一些最基本的汉语知识。A 项中，需要知道动词在前属于动宾词组；名词词组；名词 +动词属于主谓词组。+名词属于联合词组；修饰语在前属于偏正B 项中，需要知道双引号用来引用直接说的话；而冒号只能出现在话语的开头部分。C 项中，需要知道会意字是由两个独体字合成的字。D 项中，需要知道怎样缩句，

24、留下句子的主、谓、宾。17 读语段，找出表述有误的一项（）人生有一首诗，当我们拥有它的时候，往往并没有读懂它；而当我们能够读懂它的时候，它却早已远去。这首诗的名字叫青春。青春是那么美好，在这段不可复制的旅途当中，我们拥有独一无二的记忆。_它是迷茫的、孤独的、不安的，还是欢腾的、炽热的、激越的，它_是最闪亮的日子。雨果曾经说，谁虚度了年华，青春就将褪色。是的，青春是用来奋斗的，不是用来挥霍的。只有这样，当有一天我们回首来时路，和那个站在最绚烂的骄阳下曾经青春的自己告别的时候，我们才可能说，谢谢你，再见。A. 结尾处 “谢谢你，再见”中的 “你 ”指的是 “那个站在最绚烂的骄阳下曾经青春的自己”。

25、B. “青春是那么美好，在这段不可复制的旅途当中，我们拥有独一无二的记忆。”这句话中的“那么美好 ”和“独一无二 ”两个短语结构一致。C. 文中括号内可填入的关联词依次是“不管 ”“都 ”。D. “人生有一首诗，当我们拥有它的时候，往往并没有读懂它；而当我们能够读懂它的时候，它却早已远去。这首诗的名字叫青春”这里运用了比喻的修辞手法，生动形象，耐人寻味。【答案】B【解析】 【分析】 A、本题考查代词指代对象的理解。结合文段的理解，可知“你 ”指的就是前一句中的 “那个站在最绚烂的骄阳下曾经青春的自己”，分析正确；B、本题考查短语类型的判断。“那么美好 ”为偏正短语，“独一无二 ”为并列短语；分析错误；C、本题考查关联词的选择。根据整个语段的内容，可以判断此处应为条件关系，分析正确；D、本题考查句子的赏析。从句子内容来看，将“人生 ”比作 “一首诗 ”，运用比喻，突出人生过程的丰富多情，分析正确。故选： B【点评】本综合读写题给出一段以 “青春 ”为主题的文字，考查学生对内容的理解，语法知识的掌握、关联词的使用，以及句子的赏