周尧小学2009-2010学年第二学期学校总结

1、宏路周尧小学（2009-2010学年第二学期）学校工作总结2010、6、30宏路周尧小学学校工作总结（2009-2010学年第二学期）一个学期又结束了，我们以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指 导，认真学习与贯彻中华人民共和国义务教育法为重点，巩固“双高 普九”成果，拓宽集资办学的思路，努力改善办学条件，以“为了每一位 学生的发展，促进每一位教师的成长，推动学校的发展”为工作宗旨，全 面推进素质教育，以课程改革精神为动力，以提高教育教学质量为重心， 进一步加强教学常规管理，深化教学改革，依法治校，以德治校，努力构 建平安和谐校园，同心协力，扌L实工作，树立了学校崭新形象，尽可能办 群众满意的

2、教育。一、坚持把安全工作作为学校工作的重中之重来抓，努力构建平安和谐的 校园环境。安全工作学校工作的有机组成部分，牵动着每个学生家庭的喜与忧。 因此学校十分重视安全工作，统一计划、统一安排、责任到人、责任到岗， 做到了安全第一，警钟长鸣。学校牢固树立 安全第一 ”、安全压倒一切” 的意识，狠抓校园综治，进一步明确安全工作责任制；各班坚持做好安全 教育，学校、年段、班级层层签订安全责任状。为了认真落实学校安全管理各项制度，开学初学校成立了以校长为组 长、安全专管员为副组长、各班主任与科任教师为成员的安全工作领导小 组，进一步建立健全定期会议制度、安全宣传教育制度、定期检查和日常 防范相结合的安全

3、管理制度、十人联保制度、每节课点名制度、值班制度 及安全工作领导责任制和责任追究制。期初学校与各部门、各班级、各教 师签订了安全目标责任书，由校领导负责，将安全工作列入各有关教师的 目标考核内容，并进行严格考核，严格执行。结合每周一次的政治学习， 组织教师认真学习贯彻中小学幼儿园安全管理办法，提高安全工作责任 感，抓好安全宣传，增强学生的安全防范意识，促进自护自救能力的形成 与提高，确保师生安全。加强饮食卫生工作的管理，严防了学生食物中毒 事件的发生，加强流感、手足口病等传染病防控措施，做到每日晨检。教 育学生远离网吧，规范学生的请假制度和路队护送制度，严禁体罚和变相 体罚学生，加强导护值日工

4、作的管理 和学生文明督导员值岗力度，以五评 比维护校园清洁，保护学生安全。配备好规定的消防器材，加强演练操作， 认真做好学生的紧急疏散演练工作。同时，要求各班主任、各科任师认真 做好安全教育工作的记录与档案存档工作，特别是每天 5分钟的早会教育 课，专门给学生讲解安全知识，提醒小学生安全注意事项，晨会安全课教 育涵盖防火安全、道路行车行船交通安全、饮食卫生安全、用电安全、使 用煤气安全、外出活动安全等知识。通过每个学期二十周、每周五天、每 天五分钟时间不间断系统地讲解安全知识，达到强化安全意识，防范安全 事故发生的作用。严禁组织学生从事不符合国家有关规定的危险性工作， 严禁教师个人利用假期（日

5、）私自带学生外出。每逢节假日或恶劣天气等各 种特殊情况还通过电话或告学生家长一封信等渠道，要求家长紧密配 合学校做好安全防范工作，形成家校配合，齐抓共管，责任到人的局面。加强校园保卫管理工作，本学期配备了一名校园保安人员，配建了一 个校园保安亭，安装了与“ 110”联动的校园报警系统。加强检查，及时整改。由校长为组长、安全专管员为副组长的监督检 查。认真做好校园各项设施、设备的定期检查、维护和维修工作，及时消 除安全隐患。每周一召开例会。每月25日汇总情况，研究解决办法，提出 具体要求并上送一份月安全工作反馈表至宏路中心小学。检查工作中坚持“三结合”，综合检查和专项检查相结合，突击检查和日常检

6、查相结合， 抽查和自查相结合，对涉及学校安全的各项工作，都做到了有章可循，违 章必究，不留盲点，不出漏洞，学生安全得到有力保障。二、师资队伍建设1、塑造教师形象，提高教师素质，这也是本学期学期学校管理工作的 一个重点。努力培养一支充满工作热情、富有制度精神、安教、乐教，为人 师表、严于律己、团结协作、敬业爱岗、师德优良的师资队伍，是我们不懈 的追求。因此在师德建设方面，把教师的职业道德建设做为一项重要工作来 抓。2、落实隔周一次的业务学习与政治学习制度。组织教师学习“三个代 表”的重要思想，学习党的“十七”大的精神，学习中小学教师职业道德 规范，学习教育政策法规，以教师的发展为本，进行教师的校

7、本培训，进 一步学习新课程标准和有关教育专著，创新学习理论，构筑学习平台， 及通过创设良好向上的工作氛围等，不断提高教师敬业奉献精神和教书育人的责任感，树立教师 “学高为师，行为世范” 高尚的师德风范，提升整个 教师团队的战斗力，为学校完成本年度的各项工作计划提供有力的保证。3、搞好青年教师的基本功训练活动，本学期我校有两位院校刚毕业参 加工作一年的青年教师，鼓励她们积极参加各级各类培训工作，学校建立“老 带新”促新教师尽快成长机制。4、创建新教师锻炼成长机会，提供教学展示平台，鼓励我校新教师陈 金玉、郭姜英勇于参加片教研课题研究活动并成功为全区教师开了一节课题 研究课堂教学公开课，得到与会教

8、师的好评。三、面向全体引导学生提高道德素养加强学生思想道德建设，全面提高学生的思想道德素质和文明礼仪素养， 促进全校上下形成良好的校风，班级形成良好的班风，全体学生形成良好 的学风是本学期我校德育工作的主题，。积极创设文化氛围，营造良好育人环境。1、建设各种文化设施。利用教室走廓、学校一层大厅展出师生书画 作品，开辟文化墙，使学生亲自参与自我熏陶；在学校主要部位布置名人 名言宣传字画，展示学校的校训和教书育人理念，提升校园文化层次。2、做好校园的绿化、净化、美化工作。按照实用、经济、美观的原 则，整治校容校貌，做好绿化工作；定期对全校花草、树木进行修剪、养 护，长久保持校园环境的整洁。加强对学

9、生的劳动习惯、卫生习惯的养成 教育，坚持天天保洁、一日两扫、每周一大扫的制度，利用每周一的晨会 进行卫生流动红旗的颁发。使学校卫生工作精益求精、保持环境美观整洁 宜人，从而使校园成为师生工作、学习、休息的良好场所。3、大力加强班级文化建设。规范室内物品放置，强化室内卫生要求， 便室内外物品放置整齐，学习办公用品摆放有序。鼓励班级设计凸显班级 特色的形象标识物，如班规、班风、班主任格言、学生每日警句等，使之 成为凝聚班级精神的生动标志。4、加强少先队工作，形成制度化、常规化。本学期本校少先队组织切 实增强德育工作的针对性、实效性和主动性，做到有目的、有计划、有措 施、有记录、健全组织，定期开展活

10、动，并留有活动相片。（1）、进一步规范“升旗仪式”，充分发挥其德育功能。升旗仪式必须 做到庄重而隆重，并对每周国旗下讲话内容及时记载，讲话的内容有针对性的教育，引导队员树立远大的理想和志向，学校始终把学生德育工作放 在重要位置（2）、少先队大队部在总结以往经验基础上继续抓好学生值日评比工 作，做到“天天有值日评比，处处有文明督导队”岗位，每周有流动红旗， 保证校园环境优美整洁，学生言行文明，良好的班风、学风、校风进一步 形成。（3）、认真开展“弘扬和培育民族精神月”活动，把社会主义核心价 值体系融入整个小学教育，进一步加强和改进未成年人思想道德教育。加 强爱国主义、集体主义和社会主义教育，加强

11、中华民族优良传统、革命传 统和社会主义国防教育，加强思想品德的道德教育并贯穿教育的全过程。 继续抓好感恩教育，每班开展一次以感恩教育为主题的班队主题教育活动。 加强法制教育，切实预防青少年违法犯罪活动。各班利用班会时间经常性 进行法制教育，防范于未然。（4）、各个班级建立“悄悄放信箱”开展心理健康教育。开展单亲儿 童、留守儿童“手拉手”共建活动。各班班主任和辅导员认真研究少年的 生理、心理发展规律，针对他们的个性差异，积极探索心理健康教育的方 法、方式，对各班学生心理障碍问题，对他们进行心理上的疏导，让他们 的心灵得到净化，通过校班“悄悄话信箱”来发挥它的作用。利用班队会、 晨会、思想品德课开

12、展一系列“无拘无束”的教育活动的内容，利用班刊、 队刊和校刊开设有关心理健康成长。（5）、少先队组织加强对“班队会”教育内容、方式、方法的研讨， 认真领会中心小学有关班队开展模式，力求地形式上生动活泼、无拘无束、 寓教于乐、可操作性强。不搞“大排场”式，多开些“即兴”式班队会， 力求学生主动参与、自我教育，重在教育效果。根据学校各月思想教育的 主题，开好班队会，通过富有教育性、实践性、趣味性的活动，弓I动正流， 培养良好班风。5、继续开展星级文明班级、“优秀学生” “文明学生”等评比活动，促良 好班风学风校风形成。继续推行教师护导值日、红领巾文明督导员制度， 对各班的卫生、文明礼仪、纪律进行评

13、比、确保常规工作持之以恒、抓细 抓实。我们在“六一”举行文艺汇演暨表彰大会上对文明班级，优秀学生 进行了表彰，学校各项举措与工作成绩得到了与会村委干部，学生家长与 群众地好评。四、科研兴教，以开放的心态参与交流（一）、强化理论学习，积极推进课程改革。本学期我校把各方面的工作都纳入到课程改革的体系中来，本着“实 施课程改革，态度要积极，步伐要稳妥，作风要扎实，工作要深入。”的 精神，切切实实地加强了对“实施课程”的指导。1、加强教研组和教师队伍素质的建设完善教学常规的检查与评价，提倡科任之间、教师之间的交流与磋商， 努力营造浓厚的教研氛围。同时加强教研组工作的自主性、创新性、实效 性，由曾政波教

14、师（语文）、姚秀平（数学）、林芳分别负责语、数、英 三科的教学研讨，做好协调工作，凝聚成合力，发挥集体智慧的力量，提 高各班整体水平。由魏振亮（校长）负责，加强集体备课、说课、听课、 评课等研讨，提高课堂教学的质量和效益，加强对教研活动的指导和评价。2、加强学习，立足校本培训，全员参与。学习时做到了 “三落实”即 学习时间、学习内容和中心发言人落实。通过学习，明确新课程的指导思 想、教育观念、改革目标和任务，相关政策和措施以及新教材教学的具体 操作等。3、加强新课程的实施研究。特别重视研究了综合性课程以及综合实践 活动的实施，从而真正把新课程的新理念、新方法和新要求逐步内化为教 师的教学价值观

15、和具体的教学行为。4、本学期安排新教师陈金玉上了一节片教学公开课， 安排了多位优秀 教师上了校本级的教学互听课，提高了全体教师对新课程课堂教学的认识， 提高了教师对新课程课堂教学的驾驭能力，整体推进了课堂教学的改革， 促进课堂教学效益的提高。5、大力宣传课程改革的必要性和紧迫性，使教师、学生、家长和社会 各界形成课程改革的共识，创设课程改革的良好氛围。四、教学质量是学校的生命线，教育质量的优劣直接影响到学校与 教师在社会上的声誉和形象。我们把提高教育质量作为本学期的中心工作 来抓。做了以下工作：1、通过期初摸底，深入分析各班现状，根据各班教学质量的实际情况， 找出存在的问题，分析问题的根源，增强教师的质量意识，寻求科学合理、 切实有效的提高教学质量的对策。2、 进一步完善教学常规管理的制度，进一步抓实教学流程管理， 加强对 教育教学工作的督查指导。一学期来每位教师听课不少于 15节，校长的听 课不少于20节。3、建立规范的教育秩序，本学期我校严格按照课程标准来开设课程，安 排课时，制订教学进度，控制学生在校活动总量。五、学校总务与校务公开工作在经费的使用上，学校勤俭办学，压缩开支，把经费使用放在迫在眉 睫的紧事、要事上，并发挥民主理财小组的作用，做好财务的监督运行， 定期进行财务公开。本学期我校进行校园硬件设施安全整改，挤出有限资 金对教学楼内有安全隐患的防