中国建筑史PPT

1、中国建筑史 一、什么是建筑,什么是建筑历史： 什么是“建筑”,作几十个定义 恐怕也难结束,我们从历史的角度出 发,可以这么说：建筑是 人为的人类生活空间； 为保障人类生息、躲避灾害之 用而创造的空间； 为满足人类物质生活与精神生 活需要而创造的空间； 建筑包括内部空间与外部空间 ,但外部空间不只是建筑。 早在公元前500 多年的战国初期，中国 有一位伟大的思想家、 哲学家李聃，在他所著 老子一书中写到： “凿户牖(you) 以为室，当其无，有室 之用” 。 明确地提出建筑空间才是具有实用价值的 部分。 这一思想指导了中国几千年的建筑活动。 公元前一世纪古罗马著名 建筑师维特鲁威在建筑十书 的“

2、二、建筑的构成”一节 中说：“建筑是由希腊人称作 塔克西斯的法式，称作狄阿忒 西斯的布置、比例、均衡、装 饰，和称作奥厄科诺弥亚的经 营构成的”。(高履泰译建筑十书 10-11页) (该书大约写于公元前 27至前23年间。)在西方人的语 汇中，没有“建筑空间”这一 概念。对建筑的这种认识，延 续并指导西方建筑达2000年之 久，成了西方建筑文化的传统 和教义。 “建筑是由希腊人称作塔克西斯的法式，称作 狄阿忒西斯的布置、比例、均衡、装饰，和称作奥厄 科诺弥亚的经营构成的”。(高履泰译建筑十书10-11页) 直到现代建筑开始之后， 有机建筑的创始人、“举世 公认的二十世纪的一位伟大 的建筑师、艺

3、术家和思想家” 赖特 （赖特引言）1941年提 出：“内部空间是建筑的主内部空间是建筑的主 体体，房间本身应显露出来，房间本身应显露出来， 否则建筑物就缺乏现代感否则建筑物就缺乏现代感” （赖特40页） 直到现代建筑开始之后，有机建筑的 创始人、“举世公认的二十世纪的一位伟 大的建筑师、艺术家和思想家”（赖特引言 ）在谈到过这个观念和中国老子的关系时 说：“正是老子，在耶苏之前五百年，首 先声称房屋的实在不是四片墙和屋顶四片墙和屋顶，而 是在于内部空间，这个思想完全是异教徒 的，是古典的所有关于房屋的观念的颠倒 。只要你接受这样的概念，古典主义建筑 就必然被否定。”（赖特40页） 当然，赖特所

4、说的“古典建筑”是指“西方古典建筑”。 作者：项秉仁 中国建筑工业出版社 1992年3月出版 赖特一书中第 40页的两段文字 在西方人的古典建筑语汇中，没 有“建筑空间建筑空间”这一概念。对建筑的这 种认识，延续并指导西方建筑达2000 年之久，成了西方建筑文化的传统和教 义。 在谈到过这个观念和中国老子的关系 时说：“正是老子，在耶苏之前五百年， 首先声称房屋的实在不是四片墙和屋顶， 而是在于内部空间，这个思想完全是异教 徒的，是古典的所有关于房屋的观念的颠 倒。只要你接受这样的概念，古典主义建 筑就必然被否定。”（赖特40页）赖特 赖特说“原先我曾自诩自己有先见之明， 认为自己满脑子装有人

5、类需要的伟大预 见”。 当然，赖特所说的“古典建筑”是 指“西方古典建筑”。 由此可见，中国人和西方人的古典 建筑观有着根本地不同。 “建筑的本质是空间”，这就是 中国古典建筑的基本特征。 研究或说明这些空间的 形成及不同时期的发展，就 是中国建筑历史。 二、建筑的发展及其发展的原动力： 建筑是人类物质生活物质生活与精神生活精神生活所必需的空间空间, 因此,建筑与人类的这两种生活相关联;两种生活中, 精神生活依附于物质生活,生产是物质生活的基础,所 以,生产是建筑发展的原动力生产是建筑发展的原动力, 而生产中的生产力是 建筑发展的决定性因素。根据一般公式: 生产力劳动力(体力和脑力体力和脑力)

6、劳动工具(包括科包括科 学技术学技术) 有什麽样的生产力有什麽样的生产力,就会有什麽样的建筑就会有什麽样的建筑;这种相这种相 适应的特点适应的特点,贯穿于整个建筑发展的历史过程之中。贯穿于整个建筑发展的历史过程之中。 这就是本课的研究对象与内容。 三、中国建筑历史的分期: 中国建筑史是专业史，其历史的分期应完 全遵从通史的分期。 中国古代建筑史:从公元前 270 万年公元 1840 年。 其中又可分为： . 原始社会的建筑； . 奴隶社会的建筑； . 封建社会的建筑。 近代建筑史:1840年1949年 现代建筑史:1949年至今 二、建筑的发展及其发展的原动力： 建筑是人类物质生活物质生活与精

7、神生活精神生活所必需的空空 间间,因此,建筑与人类的这两种生活相关联;两种生 活中,精神生活依附于物质生活,生产是物质生活 的基础,所以,生产是建筑发展的原动力, 而生产 中的生产力是建筑发展的决定性因素。根据一 般公式: 生产力劳动力(体力和脑力体力和脑力)劳动工具(包括科学技术包括科学技术) 有什麽样的生产力,就会有什 麽样的建筑;这种相适应的特点, 贯穿于整个建筑发展的历史过程 之中。这就是本课的研究对象与 目的。 根据文字记载，人类从事建筑活动大概已有人类从事建筑活动大概已有 7000多年的历史。多年的历史。原始社会在人类历史上占了相 当长的一段时间，但真正从事大规模的建筑活动，但真正

8、从事大规模的建筑活动， 是从奴隶社会建立以后才开始的。是从奴隶社会建立以后才开始的。 学习建筑史，可以了解到建筑始终围绕 着满足人们使用功能和物质技术、建筑艺术 等方面的要求而发展。公元前公元前1世纪罗马一世纪罗马一 位名叫维特鲁威的建筑师曾经称实用、坚固位名叫维特鲁威的建筑师曾经称实用、坚固 、美观为构成建筑的三要素，他用最简洁的、美观为构成建筑的三要素，他用最简洁的 语言概括了建筑所包含的基本内容。语言概括了建筑所包含的基本内容。 在学习在学习19世纪末以前的建筑史中，可以发现世纪末以前的建筑史中，可以发现 建筑的艺术发展远远比功能、技术等的发展变化建筑的艺术发展远远比功能、技术等的发展变

9、化 丰富得多，因此占着比较主导的地位。丰富得多，因此占着比较主导的地位。而且，建 筑艺术的水平并不和技术的高低、功能的繁简相 一致。建筑创作的卓越成就，有许多主要是艺术 上的。但是我们决不能以为建筑的艺术形象一成 不变地是建筑创作的主要内容。随着社会的发展， 各类大型公共建筑和住宅建筑的建设，使建筑的 使用功能、物质技术条件等被摆到了非常重要的 地位上。 在社会的历史发展进程中，皇帝和贵族曾长期统在社会的历史发展进程中，皇帝和贵族曾长期统 治着物质世界，僧侣和教会则统治着精神世界。因此，治着物质世界，僧侣和教会则统治着精神世界。因此， 在19世纪以前的建筑中，宫殿、府邸、庙宇、教堂甚 至陵墓建

10、筑，垄断了当时最好的工匠和最好的材料， 使用了当时最先进的建筑技术，成为建筑成就的主要 代表。它们相当灵敏地反映着社会的各种变动和生产 力的进步，经历了复杂的发展过程，因而成了建筑历 史的主要内容。而建筑的创造者劳动人民，他们自己而建筑的创造者劳动人民，他们自己 的住宅建筑功能身份简单，技术手段和艺术手段也十的住宅建筑功能身份简单，技术手段和艺术手段也十 分有限，因而不能代表一个时期的建筑技术和艺术的分有限，因而不能代表一个时期的建筑技术和艺术的 最高成就。最高成就。但这并不能抹杀劳动人民为建筑的发展所 作出的伟大贡献。正是由于劳动人民的聪明才智在宫 殿、庙宇、教堂、陵墓之类的建筑物上的充分表

11、现， 才使得建筑材料、结构、设备、形制、艺术手法得以 完善发展，为后人留下了丰富的建筑文化遗产。 随着经济的快速发展，网络时代的来临，当代随着经济的快速发展，网络时代的来临，当代 建筑又迎来了发展的好时机。尤其以中国为代表的建筑又迎来了发展的好时机。尤其以中国为代表的 发展中国家经济的不断发展，给当代建筑带来了活发展中国家经济的不断发展，给当代建筑带来了活 力。如我国近些年建成的金茂大厦、中央电视台新力。如我国近些年建成的金茂大厦、中央电视台新 址、国家大剧院、中国国家体育场址、国家大剧院、中国国家体育场(鸟巢鸟巢)、国家游、国家游 泳中心泳中心(水立方水立方)等。等。所以说，一个国家或地区的

12、建 筑发展是与当地经济发展密不可分的。随着国际化 的日益加强，今后建筑设计师的流动性会更大，建 筑的国际化趋势会更加明显，通过国际竞赛选择建 筑方案的机会越来越多，这样许多优秀的建筑师以 及他们的作品就会在世界各地出现，这也是在学习 当代建筑时要注意的一个现象。 那么，在学习建筑史中，要结合建筑所，在学习建筑史中，要结合建筑所 处时代政治、经济、物质条件等历史背景去处时代政治、经济、物质条件等历史背景去 学习。建筑处在社会这个大环境中，社会政学习。建筑处在社会这个大环境中，社会政 治、自然环境、地方经济的发展快慢直接影治、自然环境、地方经济的发展快慢直接影 响着建筑的发展，但建筑本身的不断变革

13、、响着建筑的发展，但建筑本身的不断变革、 发展，也从一个侧面促进了社会经济的发展发展，也从一个侧面促进了社会经济的发展 ，带动社会的进步。，带动社会的进步。 迪拜：迪拜：“设计师的天堂设计师的天堂” n中国建筑史学研究的先驱乐嘉藻中国建筑史学研究的先驱乐嘉藻(1870) n“学社学社”的两位骨干、中国建筑史学的奠基人的两位骨干、中国建筑史学的奠基人梁思梁思 成与刘敦桢成与刘敦桢 简介简介中国建筑史中国建筑史 绪论绪论 第一节第一节 中国建筑史课程的作用中国建筑史课程的作用 第二节第二节 中国建筑历史的特点中国建筑历史的特点 第一节第一节 中国建筑史课程的作用中国建筑史课程的作用 一、正确认识建

14、筑和建立正确的建筑观一、正确认识建筑和建立正确的建筑观 二、建立认识建筑的思维方法：注重过程二、建立认识建筑的思维方法：注重过程 三、培养建筑创作的黑箱思维三、培养建筑创作的黑箱思维 一、正确认识建筑和建立正确的建筑观一、正确认识建筑和建立正确的建筑观 正确认识中国古建筑，包括两方面：正确认识中国古建筑，包括两方面： 读懂软传统和硬传统。读懂软传统和硬传统。 硬传统：表层建筑遗产硬传统：表层建筑遗产 包括：平面构成、立面构成包括：平面构成、立面构成 软传统：躲在硬传统之后的软传统：躲在硬传统之后的 包括：构成机制、发展规律、创作思想、设计意匠、包括：构成机制、发展规律、创作思想、设计意匠、 （

15、更深层次的）哲学观点、价值观念、思维方式、审（更深层次的）哲学观点、价值观念、思维方式、审 美意识、文化心理等美意识、文化心理等 二、建立认识建筑的思维方法：注重过程二、建立认识建筑的思维方法：注重过程 中国建筑史体系特征：类型与文化相结合中国建筑史体系特征：类型与文化相结合 城市、宫殿、住宅城市、宫殿、住宅吏官文化吏官文化 陵墓、坛庙、塔、石窟、寺庙陵墓、坛庙、塔、石窟、寺庙宗教文化宗教文化 园林园林士大夫文化士大夫文化 民居民居乡土文化乡土文化 三、培养建筑创作的黑箱思维三、培养建筑创作的黑箱思维 “白箱白箱”型思维与型思维与“黑箱黑箱”型思维之比较型思维之比较 信息输入信息输出信息输入信

16、息输出 思维活动思维活动 数字运算（白箱型思维）：数字运算（白箱型思维）： 一个人要盖一个人要盖 100住宅住宅 ,造造 价价1000元元/ 1000元元/100 =100000元元 输入条件输入条件思维活动思维活动输出信息输出信息 建筑设计（黑箱型思维）：建筑设计（黑箱型思维）： 输入信息输入信息 建筑设计任务建筑设计任务 思维活动思维活动 创作创作 输出信息输出信息 多种方案多种方案 包抄包抄 四、借鉴遗产、保护遗产四、借鉴遗产、保护遗产 借鉴遗产的三种方式：借鉴遗产的三种方式： 1)式的借鉴：形式的借鉴式的借鉴：形式的借鉴低层次的借鉴低层次的借鉴 2)符号学的借鉴：把旧的东西符号化符号学

17、的借鉴：把旧的东西符号化中层次的借鉴中层次的借鉴 3)法的借鉴：设计手法、创作意匠的借鉴法的借鉴：设计手法、创作意匠的借鉴高层次的借鉴高层次的借鉴 保护遗产保护遗产: n保护对象：文物保护对象：文物历史、艺术、科学历史、艺术、科学 n保护原则：整体性的保护、保持原状保护原则：整体性的保护、保持原状 的修复、古建重建的修复、古建重建 第二节中国建筑历史的特点第二节中国建筑历史的特点 一、一、古老体系古老体系 二、二、延绵不断延绵不断 三、三、发展迟缓发展迟缓 四、四、相对封闭相对封闭 一、古老体系一、古老体系 世界上有六种原生型体系：世界上有六种原生型体系： 1.古埃及古埃及 公元前公元前400

18、0年年 2.古西亚古西亚 公元前公元前4000年年 3.古代印度古代印度 公元前公元前3000年年 4.古代爱琴海古代爱琴海 公元前公元前4000年年 5.古代美洲古代美洲 公元前公元前1500年年 6.古代中国古代中国 公元前公元前2100年年 二、延绵不绝二、延绵不绝 官式建筑已走完全过程官式建筑已走完全过程 民间建筑还未停止，持续不断地活动民间建筑还未停止，持续不断地活动 三、发展迟缓三、发展迟缓 中国木构架建筑体系：中国木构架建筑体系：“漫步走的专家漫步走的专家” 汉代形成汉代形成 唐代成熟唐代成熟 宋代精致化宋代精致化 明清时期达到炉火纯青的地步明清时期达到炉火纯青的地步 四、相对封闭四、相对封闭 原因有三：原因有三： 1)地理结构：半封闭大陆大河地理特征地理结构：半封闭大陆大河地理特征 2)经济结构：农业型经济经