世界文化之旅

1、世界文化之旅 世界文化之旅 海南华侨中学 杜丽金 其文化内涵：其文化内涵： 祛灾避难祛灾避难 祈求长寿和平安祈求长寿和平安 中华民族追求吉中华民族追求吉 祥和谐的美好愿祥和谐的美好愿 望。望。 记载着丰富深厚记载着丰富深厚 的人文精神。的人文精神。 世界文化之旅 海南华侨中学 杜丽金 敬老敬老重阳节新内涵重阳节新内涵 在在1989年，我国年，我国 九月九日定为老人节。九月九日定为老人节。 敬老是中华民族的传敬老是中华民族的传 统美德，在思想领域统美德，在思想领域 有着重要的地位。有着重要的地位。全全 社会树立尊老、敬老、社会树立尊老、敬老、 爱老、助老的风气，爱老、助老的风气， 给传统节日赋予

2、建立给传统节日赋予建立 和谐社会的新内涵。和谐社会的新内涵。 世界文化之旅 海南华侨中学 杜丽金 丰富多彩的世界文化 我国传统佳节知多少 外国传统节日知多少 你知道吗你知道吗 世界文化之旅 海南华侨中学 杜丽金 丰富多彩的世界文化 独具一格的传统节日（独具一格的传统节日（p57-1） 传统节日是一种文化习俗，蕴含传统节日是一种文化习俗，蕴含 着丰富的文化内涵。着丰富的文化内涵。 各个国家和民族都有各自独特的各个国家和民族都有各自独特的 传统节日传统节日 文化的文化的多样性和丰富性多样性和丰富性，正是，正是 通过各具特色的文化习俗表现出通过各具特色的文化习俗表现出 来的。来的。 世界文化之旅 海

3、南华侨中学 杜丽金 当你看到这些事物，你会联想到哪些国家？当你看到这些事物，你会联想到哪些国家？ 请说出它们的名称，并谈谈你从中得到什么启示请说出它们的名称，并谈谈你从中得到什么启示? ? 印度印度 泰姬陵泰姬陵 自由女神像自由女神像 美国美国 丰富多彩的世界文化 世界文化之旅 海南华侨中学 杜丽金 意大利意大利 比萨斜塔比萨斜塔 法国法国 凯旋门凯旋门 丰富多彩的世界文化 世界文化之旅 海南华侨中学 杜丽金 丰富多彩的世界文化 韩国韩国 日本日本 世界文化之旅 海南华侨中学 杜丽金 印度印度 丹麦丹麦 美国美国 俄罗斯俄罗斯 丰富多彩的世界文化 世界文化之旅 海南华侨中学 杜丽金 请继续选出

4、各民族文化的代表人物，并请继续选出各民族文化的代表人物，并 说明入选的理由？（小组讨论）说明入选的理由？（小组讨论） 国国 家家代表人物代表人物1 1代表人物代表人物2 2入选理由入选理由 中中 国国 美美 国国 英英 国国 丰富多彩的世界文化 世界文化之旅 海南华侨中学 杜丽金 特有的标志和代表人物。（特有的标志和代表人物。（p58-1） 并将本国、本民族的文化推向世并将本国、本民族的文化推向世 界。形形色色、林林总总的文化，界。形形色色、林林总总的文化， 把大千世界装扮成一个百花盛开把大千世界装扮成一个百花盛开 的大花园的大花园 丰富多彩的世界文化 世界文化之旅 海南华侨中学 杜丽金 丰富

5、多彩的世界文化 世界文化之旅 海南华侨中学 杜丽金 crouching tiger，hidden dragon. ( 卧着的虎，藏着的龙。）卧着的虎，藏着的龙。） 思考：翻译上的差异说明了什么？思考：翻译上的差异说明了什么？ 世界文化之旅 海南华侨中学 杜丽金 和谐的文化乐章 文化存在差异，没有优劣之分（文化存在差异，没有优劣之分（p59-1） 文化存在差异，各有千秋。每一文化存在差异，各有千秋。每一 种文化都有自由生存发展的权利，种文化都有自由生存发展的权利， 不同的文化都蕴涵着人类文明的不同的文化都蕴涵着人类文明的 成果。成果。 世界文化之旅 海南华侨中学 杜丽金 和谐的文化乐章 多元文化

6、和谐发展多元文化和谐发展 全球化背景下，各民族的文化全球化背景下，各民族的文化 应相互融合，相互促进，让世界文应相互融合，相互促进，让世界文 化呈现出多元和谐的发展局面化呈现出多元和谐的发展局面 。 世界文化之旅 海南华侨中学 杜丽金 和谐的文化乐章 ( p59 ) “其实你不懂我的心其实你不懂我的心” a: beautiful!a: beautiful! 你真漂亮！你真漂亮！ b: whereb: where！ wherewhere！ 哪里！哪里！哪里！哪里！ a: up and down!a: up and down! 上上下下！上上下下！ 世界文化之旅 海南华侨中学 杜丽金 1、得到别人

7、的称赞，你更习惯于怎样回答？为什么？、得到别人的称赞，你更习惯于怎样回答？为什么？ 2、导致中外沟通障碍的原因是什么？、导致中外沟通障碍的原因是什么？ 这种障碍会对彼此的交往产生什么影响？这种障碍会对彼此的交往产生什么影响？ 3、这种沟通障碍有可能跨越吗？如果有可能。、这种沟通障碍有可能跨越吗？如果有可能。 谁该为此做出努力？该怎样做出努力？谁该为此做出努力？该怎样做出努力？ 和谐的文化乐章 世界文化之旅 海南华侨中学 杜丽金 在文化多元化的今天，如何对待文化差异？在文化多元化的今天，如何对待文化差异？ 和谐的文化乐章 世界文化之旅 海南华侨中学 杜丽金 和谐的文化乐章 在文化多元化的今天，应

8、该如何对待在文化多元化的今天，应该如何对待 不同文化之间的差异？不同文化之间的差异？ 世界文化之旅 海南华侨中学 杜丽金 正确对待文化差异正确对待文化差异 在文化多元化的今天，如何对待文化差异？在文化多元化的今天，如何对待文化差异？ 尊重本民族文化的价值 尊重其他民族文化的价值 平等交流 互相学习 和谐的文化乐章 世界文化之旅 海南华侨中学 杜丽金 世世 界界 文文 化化 之之 旅旅 丰富多彩的文化丰富多彩的文化 （文化的多样性和丰富性）（文化的多样性和丰富性） 和谐的文化乐章和谐的文化乐章 1)独具一格的传统节日独具一格的传统节日 2)特有的标志和代表人物特有的标志和代表人物 1)文化存在差

9、异，没有优劣文化存在差异，没有优劣 2)多元文化相互融合、相互多元文化相互融合、相互 促进，和谐发展促进，和谐发展 3)正确对待文化差异正确对待文化差异 小结 这一次的文化之旅到此结束 感谢您的关注 世界文化之旅 海南华侨中学 杜丽金 节日名称节日名称文化习俗文化习俗传统食品传统食品 春节春节 元宵节元宵节 端午节端午节 重阳节重阳节 丰富多彩的世界文化 我国传统节日与文化习俗我国传统节日与文化习俗 饺子饺子 汤圆汤圆 粽子粽子 雄黄酒雄黄酒 世界文化之旅 海南华侨中学 杜丽金 丰富多彩的世界文化 圣诞快乐圣诞快乐 世界文化之旅 海南华侨中学 杜丽金 世界文化之旅 海南华侨中学 杜丽金 和谐的

10、文化乐章 “鸟巢”版 中外合璧制作成 最大焦点 世界文化之旅 海南华侨中学 杜丽金 据新华社华盛顿据新华社华盛顿10月月1日电日电(记者班玮记者班玮 潘云召潘云召)为为 期一个月的期一个月的“中国文化节中国文化节”1日在美国首都华盛顿隆日在美国首都华盛顿隆 重开幕。来美参加文化节开幕式的中国文化部部长孙重开幕。来美参加文化节开幕式的中国文化部部长孙 家正在接受新华社记者专访时表示，中美合作举办这家正在接受新华社记者专访时表示，中美合作举办这 次规模空前的文化节是为了向美国公众介绍中国的文次规模空前的文化节是为了向美国公众介绍中国的文 化和艺术，加强两国人民间的沟通和了解，增进友谊，化和艺术，加

11、强两国人民间的沟通和了解，增进友谊， 促进合作。促进合作。 知识拓展 世界文化之旅 海南华侨中学 杜丽金 中美在文化领域交流具有互补性，这种交流在增中美在文化领域交流具有互补性，这种交流在增 进两国人民相互了解和友谊等方面起到了先锋和桥梁进两国人民相互了解和友谊等方面起到了先锋和桥梁 的不可替代的作用。中美两国文化交流的成果也充分的不可替代的作用。中美两国文化交流的成果也充分 说明，东西方文化可以交流共存、互相借鉴学习、共说明，东西方文化可以交流共存、互相借鉴学习、共 同繁荣发展。同繁荣发展。 知识拓展 世界文化之旅 海南华侨中学 杜丽金 中秋节的传说中秋节的传说 玉兔捣药玉兔捣药嫦娥奔月嫦娥奔月 吴刚折桂吴刚折桂 讨论 世界文化之旅 海南华侨中学 杜丽金 ( p58 )“汉译英汉译英”故事。学生讨论。两个问题：故事。学生讨论。两个问题： 1、 古诗翻译上的困难说明了什么？古诗翻译上的困难说明了什么？ 2、你能找出汉语中吸收外来语的例子吗？、你能找出汉语中吸收外来语的例子吗？ 文化存在差异、差别，不同地区、文化存在差异、差别，不同地区