2019-2020年度幼儿园保育员职业技能考试试题D卷含答案

1、2019-2020年度幼儿园保育员职业技能考试试题D卷含答案姓名：准考证：单位:题号 -三四五总分得分考试须知：1、考试时间：120分钟。2、请首先按要求在试卷的指定位置填写您的姓名、准考证号和所在单位的名称。3、请仔细阅读各种题目的回答要求，在规定的位置填写您的答案。4、不要在试卷上乱写乱画，不要在标封区填写无尖的内容。得分评卷人单选题（本题共25小题，每题1分，共25分）1、日晒消毒的时间是（）。A. 1 -2小时B.2-5小时C.3小时D.3-6小时2、保育员对食欲差的体弱儿应做到（）。A、循序渐进逐渐增加膳食量。B、不想吃就不吃C、只喝果汁D、只喝奶3、由于婴幼儿的调节体温能力差，在外

2、界温度变化的影响下，容易（）。A、生气B 、感冒和中暑C、拉肚子 D、困倦4、婴幼儿晨检前，保育员应指导其（）。A、漱口 B、脱掉外套和帽子C、做操D、游戏5、列属于幼儿基本情绪的是（）。A、认知B、直觉C、知觉D、依恋6、婴幼儿需要添饭菜，保育员应该（）。A、干完自己的事情再添加B、及时添加C、待全班都需添加时再统一添加D、给喜欢的孩子添加7、冬季婴幼儿进行室外活动，应 （），防止耳廓受冻。A.戴帽子B戴手套C穿棉外套D揉耳朵 8、使用84消毒液对玩具进行浸泡，浸泡时间应为 （）。A、10分钟B、5分钟C、1分钟 D、半分钟9、儿童因为长期精神压抑或紧张而导致厌 食、A、学校与豕庭教育不一致

3、所致 BC、现在的医疗条件不够好所致D10、（）为婴儿大便的预兆。自闭、孤独等症状，这是由于（）。、幼儿园教育条件不够好所致、儿童心理上积聚的能量得不到及时发泄所致A、没反应B、排臭气C 、语言提示成人 D、固定姿势11、 体格锻炼的意义，下列哪项是正确的（）。A、增强体质，提高抗病能力 B、促进生长发育C、使小儿神经精神得到发展D、以上都对12、在儿童自由游戏、创造性游戏的过程中保育员的指导应以（）为主。A、直接指导B、间接指导C、静态指导D、动态指导13、 保教人员的教育专业素养除要求具有先进的教育理念，良好的教育能力，还要求具有一定 的（）。A、研究能力B、学习能力C、管理能力D、交往能

4、力14、擦过的地面应（）。A、有水迹B、有水C、无水迹D、有擦痕15、给婴幼儿滴耳药的方法是（）。A、让婴幼儿侧着躺，病耳向上，并向下、向后轻拉耳垂，使外耳道伸直，用干净的棉花签把外耳道内的脓液擦干净，滴入12滴药液，轻轻按揉耳屏使药液分布均匀B让婴幼儿仰着躺，用干净的棉花签把外耳道内的脓液擦干净，滴入12滴药液，轻轻按揉耳屏使药液分布均匀C让婴幼儿仰着躺，病耳向上，并向下、向后轻拉耳垂，使外耳道伸直，用干净的棉花签把外 耳道内的脓液擦干净，滴入34滴药液，轻轻按揉耳屏使药液分布均匀D让婴幼儿侧着躺，病耳向上，并向下、向后轻拉耳垂，使外耳道伸直，滴入12滴药液，然后起身。16、职业是人们在社会

5、中所从事的，并以此为生的具有特定职责的（）。A、工作 B、活动C、专门性活动D、特殊活动17、幼儿园教育是基础教育的重要组成部分，是我国（）的教育阶段。A学校教育B.终身教育C.学校教育和终身教育D.全民教育18、记录全班儿童活动情况的主要内容是记录儿童活动的分组情况，儿童在活动中身体，情绪及参与活动的情况，儿童的交往情况是（）。A 个别儿童的情况B 儿童在活动中发生的各种秩事第7页共11页C.孩子的数量19、D教育活动的内容婴幼儿好动不好静，容易激动，注意力不集中，是因为（）。20、21、A.大脑皮层不易兴奋和抑制C.大脑皮层易兴奋A. 0.1%的洗消净C. 0.8%的洗消净B.0.3%D.

6、0.5%大脑皮层易抑制大脑皮层既容易兴奋又容易抑制除使用84液外，还可以选用（）对玩具进行消毒。的洗消净的洗消净婴幼儿的眼球是生理性远视，5岁后逐渐转为（）。A、近视B、正常C、远视D、弱视22、幼儿园的塑料玩具清洗消毒方式是（）A、清水C不必消毒、日光照射、用3%过氧乙酸溶液浸泡消毒23、保育员要教育孩子学会宽容，（），学会与别人一起游戏。A、发现别人的长处 B、发现别人的缺点C、学会保护自己的利益D、学会工作24、如果发生婴幼儿溺水现象，现场急救是非常重要的。急救措施主要有倒水、（）和胸外按压。A.拍打头部B人工呼吸 C降温D按腹部25、幼小衔接工作的任务是使儿童能够尽快地适应新生活和（）

7、。A、养孩子的学习兴趣B喜欢上学C、为儿童的终身发展服务D提高儿童的学习成绩。得分评卷人填空题（本题共22小题，每题1分，共20分）1、保育员应通过（）和（）了解体弱儿的日常生活方式，找出影响他们体弱的原因。保育员在照顾体弱儿时， 一定要先（），再（），根据孩子不冋的情况分别给予合适的 照顾。2、幼儿园小班的人数应是（）人；中班（）；大班（）。3、幼儿园两餐间隔时间不得少于（）小时。4、保育员配合室内教育活动，对儿童的活动情况要（）地记录下来，不能作（）的判断,应该去（）儿童的行为表现，而不是（）儿童的行为表现。5、以所含实际有效成分为基数配制的计算公式是：所需药量=（）；加水量=（）。6、

8、幼儿园每日户外活动不得少于（）小时，冬季不得少于（）小时。7、传染病发生和流行的三个基本环节是（）、（）、（）。8、保育员接触呼吸道传染病的患儿后，应在室外（）、（），再接触健康孩子。9、 保育员每次使用危险物品时要（），并将剩余部分（）。10、教职工仪表要整洁，（）、（）和给儿童开饭前用（肥皂水）洗手。11、指南从（）五个领域描述幼儿的学习与发展。每个领域按照幼儿（学习与发最基本、最重要的内容划分为若干方面。每个方面由（）和（)两部分组成。12、进行心脏挤压术，挤压的部位应在 （）。13、幼儿园是对3周岁以上学龄前幼儿实施 （）和教育的机构。幼儿园教育是基础教育的重要组成部分，是学校教育制度

9、的基础阶段。14、在幼儿园的日常消毒工作中，经常采用的消毒方法有（）、（）、（）、日晒、（）等。15、 （）俗称”红眼病”，是由病毒引起的。16、保教人员应加强对幼儿进行（外事故的发生。）教育，培养幼儿自我（）能力，防止意17、幼儿园两餐间隔时间不得少于（）小时。18、幼儿圃在制定生活制度时应考虑到不冋性质的活动19、 在整托园的晨检中，二看是看（）、（）的颜色，看前胸、后背及（） 是否有疹 子，观察婴幼儿（）的速度。20、日托园晨检中的“二看”是指包括看婴幼儿的（）、（）、（）有无异常，皮肤有无（）及某些传染病的早期表现。得分评巻人判断题（本题共15小题，每题1分，共15分）1、（）幼儿的进

10、餐时间不少于半小时。2、（）幼儿常见的社会行为主要有反抗、竞争、模仿、学习知识等。3、常常皮下出血，牙龈出血，是由于缺乏维生素A所致。4、（）幼儿的肠管相对成人短。5、（）给幼儿吃药不用管什么药都可以混在一起吃。6、（）幼儿园室内要经常通风换气，并经常组织幼儿到户外活动，让幼儿呼吸到新鲜空 气。7、（）餐桌消毒使用的方法是消毒剂擦拭。8、（）保育员要教育孩子学会宽容，学会保护自己的利益，学会与别人一起游戏。9、（）创设学前教育机构物质环境时，不仅要考虑是否符合美观、安全、卫生、还要考虑是否满足 儿童发展的需要。10、（）幼儿园的一日活动处处有保育，事事有教育。11 （）通过发展语言的技能，可以

11、帮助学前儿童更好地表达自己，获取信息和与人交往。和支持的态度。13、（）作为保育员应该以促进孩子发展为立足努力提高自身素质。占，八、14、 （）孩子们在游戏中经常会发生争吵现象，保育员在此时应充当”调节委员”的角色。15、（）幼儿园教育指导纲要（试行）中具体规定了保育员的职责。评卷人问答题（本题共6小题，每题4分，共24分）1、34岁幼儿心理发展的年龄特征？2、幼儿全天热量的分配要求是什么3、影响婴幼儿生长发育的因素有哪些?4、保育员在幼儿离园时应做哪些工作?5、照顾幼儿吃好一顿饭的标志是什么？得分评卷人分析题（本题共2小题，每题8分，共16分）1、论述题：举例说明你是如何理解保育员和教育相结

12、合的原则？2-教育者应如何保护和增强幼儿的自尊心和自信心?第9页共11页试题答案单选题（本题共25小题，每题1分，共25分）1、D2、A3、B4、B5、D6、B7、A8、C9、D 10、B11 D12、B13、A14、C15、A16、C17、C18 B19、C20、D21、B22 D 23、A25C填空题（本题共22小题，每题1分，共20分）1、答案：家访、细心观察、了解情况、对症下药2、25,30 人,35 人3、3个半4、答案：如实、主观、描述、解释5 答案：欲配制浓度X欲配制数量/原药含量配制数量一所需原药量6、2,17、传染源、传播途径、易感人群8、答案：晒太阳、吹吹风9、答案：登记记

13、录，上交保管10、饭前，便后11、健康、语言、社会、科学、艺术、学习与发展目标教育建议12、胸骨偏下方13、保育14、答案：擦拭、浸泡、冲洗、蒸汽消毒15、急性结膜炎16、安全，保护17、3个半18、答案：轮换进行；劳逸结合、动静交替19、答案：面容、眼睛巩膜大腿内侧、呼吸20、答案：精神状态、面色、咽部、皮疹第11页共11页判断题（本题共15小题，每题1分，共15分）3、x4、X5、X6V7、X8、x910V11. v12. V13V14、X15、X问答题(本题共6小题，每题4分，共24分)1、答：行为受情绪支配爱模仿思维带有直觉行动性。10%晚餐占2、 答：幼儿全天热量的分配要求为：早餐占

14、20-25 %午餐占：35-40 %午餐点占:20-30 % o3、答：遗传营养体育运动和劳动生活制度疾病生活环境季节污染。4、答：(1) 协助教师检查或帮助幼儿整理衣装及带回家的物品；(2) 稳定幼儿情绪，与教师配合做好交接幼儿的工作，确保幼儿安全；第门页共门(3) 整理活动室，做好结束工作;(4 )照顾好个别家长迟接的幼儿。5、答：吃饭过程中，幼儿情绪好；幼儿食欲好、食量够；饮食习惯好，吃得卫生。分析题(本题共2小题，每题8分，共16分)1、幼儿园是实施保育和教育的机构，要实施保育和教育相结合的原则，搞好幼儿园的保育工作，必须树立科学的保育观。传统的保育工作是幼儿体检、生活作息、膳食营养、

15、锻炼与安全、环境卫生、疾 病防治等。长期以来幼儿园保育的地位常常迟于教育，许多教师认为保育是保育员的事，而保育员则 往往比教师要“低一个档次”。幼儿园工作规程中提出保教结合的原则，但在实际工作中“重教轻保”、只矢注课程教学和教材教法，忽略幼儿身体、心理和社会方面的保 健，究其原因，主要是缺乏一个科学的保育观念。随着社会的发展，保育的观念从传统的“保护身体发育”扩展到“促进幼儿个性发展和社会适应能力的提高”，从“安全保护与卫生”扩 展到“实施教育过程中生理、心理和社会保健”，在这种新的保育观的基础上，保育不仅要体现全面 发展的教育观，更要反映下一世纪社会与人才发展的实际需求；不仅要搞好传统的保育工作，更要重 视“保”与“育”的相互作