教育学试题(三)

1、，在错误的命题后划“X”，判断不正确一、判断题（判断下列每题的正、误，在正确的命题后划则倒扣 1 分，每题 1 分，共 20 分）1教育学就是教育实践经验的汇编。（）2封建社会里出现了专门从事教育工作的教师。（）3教育是有目的的培养人的活动，这是教育的质的规定性。（）4百年大计，教育为本；教育大计，师范为本。（）5教育投资是一种生产性投资。（）6教育目的具有鲜明的阶级性。（）7教学计划的中心问题是学科设置。（）8传统教学强调的“三个中心”，即教材中心、教师中心、课堂中心。（）9学生在掌握知识的过程中是以书本知识、间接经验为主的。（）10教学原则就是教学规律。（）11教师教的方法就是教学方法。（

2、）12不同类型的课，其结构却相同。（）13班级上课是我国学校教学的特殊组织形式。（）14德育就是教育者有目的地培养学生品德的活动。（）15学生品德结构中的知、情、意、行四因素的发展具有不平衡性。（）16学生集体不仅是教育的对象，也是教育的主体。（）17班群体就是班集体。（）18班主任工作 的出发点和目的就是要管住学生。（）19教师劳动的社会价值具有明显的滞后性。（）20只要学好专业知识就可以当好教师，搞好教学工作。（）、填空题（在下列每题的空白处填上正确的字词，每空0.5 分，共 15 分）21师范院校所开设的教育学是专门研究的一门学科。23教育投资包括和 两部分。24在教育史上，关于教育目的

3、的价值取向问题存在着两种完全对立的认识观点，一种是；另一种是。25教育目的一般由两部分构成：其一是，这是教育目的结构的核心部分；其二是 。26我国中小学的课程（教学内容）表现为教学计划、和 等三种形式。27教学过程中教师引导学生掌握知识的基本阶段一般包括：引起求知欲、感知教材、巩固知识、运用知识以及 等阶段。、谈话法和 等方法。、辅导等多种辅助教学组织形28我国中小学常用的以语言为主的教学方法主要有： 29为了弥补课堂教学的不足，中小学教师经常采用作业、 式。两个部分组成。和 两种方式。之间的矛盾构成了德育过程的基本矛盾。陶冶和 陶冶等方式潜移默化地培养30我国中小学的考试制度主要由 和31一

4、般来说，学校德育内容的编排可以采用32社会通过教师向学生提出的与学生33陶冶是一种古老的德育方法，它主要通过人格感化、 学生品德。34班主任了解学生主要是通过和 两个方面进行的。35个别教育是班主任工作的一项主要内容，它既包括做的工作，也包括做一般学生和 的工作。三、选择题（下列每一题后有四个备选答案，其中有一项为正确答案，请将正确答案的序号填在题后的括 号内，每题 1 分，共 15 分）36最早论证班级授课制度的著名教育家是（） 赫尔巴特 昆体良 凯洛夫 夸美纽斯37教育产生于（ ） 动物界 生产劳动 人的需要 统治阶级的需要38张勤学同学利用“双休日”在教室里学习外语，准备迎接四、六级英语

5、考试。这是一种（广义教育 狭义教育 个人教育 业余教育39政治、经济制度决定着（）教育的性质 教育的规模教育的效益 教育的方法40中小学的“双基”教学是指（）基础知识，基本理论基础知识，基本技能 基础理论，基本技能基础理论，基本原理41教学过程始终具有（）教育性 生产性 间接性 引导性42古今中外的著名教育家都很重视启发式教学，苏格拉底就善于用问答方式激发和引导学生自己去寻求 正确答案。苏格拉底的这种教学方法被称为（ ）启发术 谈话术 产婆术 发现术43我国采用班级上课开始于（）清代 顺治 元年 清代光绪元年清代同治元年清代 咸丰 元年44上课是教学工作的（）首要环节 关键环节 主要环节 中心

6、环节45德育在学生的发展中具有（）影响作用制约作用 导向作用 积极作用46教育学上的德育范围广，它包括培养学生一定的思想品质、政治品质和（）集体主义品质 爱国主义品质 共产主义品质 道德品质47说服是通过摆事实、讲道理，提高学生（），形成正确观点的一种德育方法。道德意志 道德信念道德认识 道德情感48衡量学生品德发展程度的重要标志是（）自我教育能力 自我评价能力自我调控能力 自我认识能力）等阶段49一个真正的班集体的形成，需要经历组建、核心初步形成和（健全组织系统个人自发活动集体自主活动目标确定50班主任在班集体的发展中起（）主动作用 主导作用 领导作用 能动作用四、简答题（每题 6分，共 2

7、4 分）51教育是怎样促进生产力发展的？52教师怎样备好课？53我国中小学的德育任务是什么？54教师劳动的特点有哪些？五、论述题（每题 13 分，共 26 分）55试论遗传、环境、教育和个体的主观能动性在青少年儿童身心发展中的作用。56试述教学过程中传授知识与发展智力之间的关系。要求：论述要观点正确，论据充分，条理清楚； 论述要理论联系实际； 每题字数不得少于 200 字。公共教育学评分标准及参考答案（三）一、判断题：评分说明 1 ）共20小题，每题 1分，共 20分；2）判断正确记 1分，判断不正确则倒扣 1 分，不判断不记分。标准答案1. X； 2. X； 3. V; 4. V; 5. V

8、; 6. X； 7. V; 8. V; 9. V; 10. X； 11. X； 12. X； 13. X；14. V; 15. V; 16. V; 17. X； 18. X； 19. V; 20. X。、填空题： 评分说明 1 ）共 15 小题 30 个空，每空 0.5 分，共 15 分；2）以标准答案为准，填写正确记0.5 分；不填写或填写错误不记分。 标准答案 21教育的一般原理；中、小学教育规律。22. 教育者；教育措施（或教学内容与方法）。 23. 教育经常费（或教育经费），教育基本建设投资。 24. 个人本位论；社会本位论。 25. 对教育所要培养出的人的身心素 质作出规定；对教育所

9、要培养出的人的社会价值作出规定。 26. 教学大纲（或课程标准），教科书（或教 材、课本）。 27. 理解教材， 检查知识， 技能，技巧。 28. 讲授法； 读书指导法。 29. 参观；讲座。 30. 考查；考试。 31. 阶段性编排；系统编排。 32. 道德要求；已有品德水平。 33. 环境；艺术。 34. 学生 个人；学生集体。 35. 优秀生；差生。三、选择题： 评分说明 1 ）共 15 小题，每小题 1 分，共 15 分；2）以标准答案为准，选择正确记1 分，选择相近、相似或错误答案不记分。标准答案36.；37.；38.；39.；40.；41.；42.；43.；44.；45.；46.；

10、47.；48. ； 49. ； 50. 。四、简答题： 评分说明 1 ）共 4 小题，每小题 6 分，共 24 分；2）每小题按参考答案要点记分，要点正确记分；要点不正确或未答出要点则不记分。 参考答案 51 答：教育把可能的劳动力转化为现实的劳动力，是劳动力再生产的重要手段（2分）；教育是科学知识再生产的手段（2分）；教育是发展科学的重要手段（2分）。52 答：编制出学期教学进度计划、写好课题计划与课时计划（3分）；做好钻研教材、了解学生、研究教法三方面的工作（ 3分）。53答：逐步提高学生的道德修养能力和形成社会主义、共产主义的道德观（2分）；培养学生坚定的政治立场和高尚的道德情操（2分）；养成良好的道德行为习惯（2分）。54答：强烈的示范性（2分）；独特的创造性（2分）；空间的广延性和时间的连续性（2分）。五、论述题： 评分说明 1 ）共 2 小题，每小题 13 分，共 26 分；2）每小题按标准答案的要点记分：要点的观点正确，展开论述，论据充分，联系实际，条理清楚记分；要 点的观点正确，但未展开论述，或论据不充分，或未能联系实际，或条理不清楚则只记要点得分的 1/2 ； 要点的观点错误则不记分。3）符合规定字数要求不扣分；在 200字以下， 150字以上则扣小题总分 1分；150字以下扣小题总分 2分 参考答案 55. 答案要点从整体上