写作学习仿写

1、写作学习仿写（日u明确课标要求【目标导航】1 收集、诵读课内外经典作品，培养阅读经典作品的爱好，提高欣赏经典 作品的能力;2领悟课内外经典作品的篇章结构和写作技巧，掌握仿写的基本知识和方 法，学会使用恰当的修辞、句式、结构和写法，并尝试在习作中运用自己平时积 累的好词佳句來进行表达；3能在对范文进行批注的基础上，运用仿写的方法进行写作训练，激发习 作者的热情，增强习作的自信心。【课时安排】2课时。【课时分配】建议第一课时进行作文指导与写作，第二课时进行批改、评讲、修改。池a课前自主学习了解作文文题，熟悉作丈史求，樓定相关素林为习们汶淮汛一、安塞腰鼓中运用排比、反复、比喻等修辞手法描写黄土高原上

2、人们 打腰鼓时的场景，形成排山倒海的气势。试选择文中的一个片段，模仿其中的修 辞手法，描写一个场景。200七工右二、在各类描写中，心理描写是难度较大的一种，因为它的描写对象“无影 无踪”。鲁迅写“我”看社戏过程中的心情，莫顿亨特写“我”爬下悬崖时的 心态，都德写“我”上课时的心理，方法不一，却都做到了真实可感。选择其中 之一加以模仿，写一个心理描写的片段。 200 T V右三、在众多表现亲情的散文中，背影秋天的怀念都是非常典范的作品， 以平实的语言叙写平凡的事件，传达真挚的情感。模仿这两篇课文的写法，写一 篇作文，题目自拟。不少于600字。【新课导入】仿写是提高作文水平的有效方法。一篇好文章，

3、在写法上总有值得模仿、借 鉴的地方。同学们，想一想我们学过的课文是不是这样的。【写作要求】1找出所选片段中使用的修辞手法，分析作者是如何使用这些修辞手法的。 想想你耍描写一个怎样的场.景，如何使用这些修辞手法才琵收到最好的效杲。2. 重读社戏的相关段落，归纳心理描写的方法，如综合运用直接描写与 间接描写等，作为自己仿写的指导。3. 重读背影秋天的怀念，借鉴其具体写法。安排好文章结构与线索， 运用多种表达方式，让文章更有表现力。【技法点拨】所谓仿写，就是模仿范例作文，是根据一篇文章的立意、选材、结构、语言、 表现手法等方面，有目的地进行模仿的一种写作方法。仿写好像写字临帖一样， 就是作文起步阶段

4、的“临帖”。1放低要求，循序渐进为什么有相当一部分同学一见作文题就咬笔杆， 感到无话可写？问题主要出 在要求不当上。学习总有一个过程，由易入难，由简入繁。习作亦是如此。学习 写作，我们最应先了解“我可以写些什么”，然后是“我可以怎样去写”，而不是“怎样能写出一篇好文章：学习写作，从学习范文开始。因为范文可以直观地告诉我们如何运用语言文 字来反映客观事物，表现内心感受。从中，我们也可以领悟到许多实用的写作方 法,丰富自己的语言，为我们今后的构思提供材料，从而打下比较扎实的写作基 fill1；.习作起步阶段应遵循“循序渐进”的原则。一开始可以放低些要求，重点放 在段落的练习上。熟练以后，再逐步丰富

5、文章的内容及表达的方法， 提高习作水 平。2.立足模仿，鼓励创新“模仿是创造的第一步，又是学习的最初形式。”（茅盾语）因此，在习作练 习中，以范文引路，与阅读紧密结合，从仿写起步学习作文，无疑是提高作文能 力的一条捷径，是从阅读到独立写作过程中起桥梁作用的一种有效的训练手段。【范文引路】枣核萧乾动身访美之前，一位旧时同窗写来封航空信， 再三托付我为她带几颗生枣核， 东西倒不占分量，可是用途却很蹊跷。从费城出发前，我们就通了电话。一下车，她已经在站上等了。掐指一算， 分手快有半个世纪了，现在都已是风烛残年。拥抱之后，她就殷切地问我： “带来了吗？”我赶快从手提包里掏出那几颗 枣核。她托在掌心，像

6、比珍珠玛瑙还贵重。她当年那股调皮劲显然还没改。 我问起枣核的用途， 她一面往衣兜里揣， 一 面故弄玄虚地说：“等会儿你就明白啦。 ”那真是座美丽的山城， 汽车开去，一路坡上坡下满是一片嫣红。 倘若在中国， 这里一定会有枫城之称。过了几个山坳，她朝枫树丛中一座三层小楼指了指说： “喏，到了。”汽车拐进草坪，离车库还有三四米，车库门就像认识主人似的自 动掀启。朋友有点不好意思地解释说， 买这座大房子时， 孩子们还上着学， 如今都成 家立业了。学生物化学的老伴儿在一家研究所里做营养试验。她把我安顿在二楼临湖的一个房间后， 就领我去踏访她的后花园。 地方不大， 布置得却精致匀称。我们在靠篱笆的一张白色

7、长凳上坐下，她劈头就问我： “觉 不觉得这花园有点家乡味道？” 经她指点，我留意到台阶两旁是她手栽的两株 垂杨柳，草坪中央有个睡莲池。她感慨良深地对我说： “栽垂柳的时候，我那个 小子才 5 岁。如今在一条核潜艇上当总机械长了。 姑娘在哈佛教书。 家庭和事业 都如意，各种新式设备也都有了。可是我心上总像是缺点什么。也许是没出息， 怎么年纪越大， 思乡越切。 我现在可充分体会出游子的心境 了。 我想厂甸，想隆福寺。 这里一过圣诞，我就想旧历年。近来，我老是想总 布胡同院里那棵枣树。 所以才托你带几颗种子，试种一下。 ”接着，她又指着花园一角堆起的一座假山石说： “你相信吗？那是我开车到 几十里以

8、外，一块块亲手挑选，论公斤买下，然后用汽车拉回来的。那是我们家 的北海。”说到这里，我们两人都不约而同地站了起来， 沿着卵石铺成的小径，穿过草 坪，走到“北海”跟前。真是个细心人呢，她在上面还嵌了一所泥制的小凉亭， 一座红庙，顶上还有尊白塔。朋友解释说，都是从旧金山唐人街买来的。她告诉我，时常在月夜，她同老伴儿并肩坐在这长凳上，追忆起当年在北海 泛舟的日子。睡莲的清香迎风扑来，眼前仿佛就闪出一片荷塘佳色。改了国籍，不等于就改了民族感情；而且没有一个民族像我们这么依恋故土 的。名师总评点点绵绵无尽意，阵阵悠悠思乡情。枣核是著名作家萧乾的作品，写于1980年4月，讲的是一位远在大洋彼岸的老人托作者

9、带几颗生枣核试种的故事， 表现了海外游子浓烈的思乡之情。文章不长，但运用了多种写作技巧：（1）设置悬念。全文用的是半遮半掩法一一交待了枣核， 却不提枣核的用途，勾起读者的 兴趣，让人一直读下去。（2）巧妙衬托。揭开谜底前，作者先交待家境：住枫树 丛，三层小楼，临湖，花园工作体面，地位优越，家境富有，他们对大洋彼 岸贫穷故乡的思念却是那么强烈！ （ 3）详略得当。老同学思乡，布置了一个“北 海”，“北海”里有假山石、小凉亭、红庙、白塔。作者对后三者一笔带过，地摊 上买的，得来并不费工夫，略写；唯独假山石来之不易，最能体现思乡之情，详 写。（4）适度渲染。且看作者如何渲染假山石的来之不易：开车；几十公里外； 一块块亲手挑选；论公斤买下；用汽车拉回一一购置成本很高，写作成本也不低， 但为了表现思乡之情，豁出去了！