青蓝工程”徒弟计划、总结

1、“青蓝工程”徒弟计划作为教学经验严重欠缺的年轻教师，为了积极响应学校 的“青蓝工程”计划，不断提髙思想素质和业务素质，进 一步搞好教学教研工作，提高教育教学质量，探求培养学生 创新精神和实践能力的有效途径。我们迫切需要老教师的指 导和帮助，希望在老教师的指导和帮助下尽快成长。学校“师 徒结对”活动的适时举行，犹如雪中送炭给了我们希望和信 心，为我们开启了一扇通往成功的大门。为了使这次的结对 有成效，我制定如下计划：一、学习目标1. 学习师傅先进的攀登语文教育教学理念。2. 学习师傅思考攀登语文教育教学问题，有效地提高教 学效率。3. 学习师傅如何积累案例、论文素材。二、学习内容1虚心向师傅学习

2、，主动请教。虚心好学、勇于实践， 逐步累积教育教学经验，多学习教育名家专著、订阅教育期 刊，以先进的理念武装自己，揣摩教学技巧，深化思想。2每个星期邀请师傅来听一节我的课。课后主动找师傅 交流，请师傅指出课堂中暴露出的不足，写下反思，梳理以 完善自己的攀登语文教育教学理念和教学技巧，及时在以后 的教学实践中改善。3.每个星期观摩师傅的一节课。课前研究师傅所教课的 那一课，自己思考该如何安排教学，本着谦虚学习的心态， 聆听师傅的课堂。课后和师傅交流自己的思考，多多提问， 才能进步。4邀请师傅指点备课，每学期开设一节校内公开课。5. 经常和师傅沟通，探讨在教育教学上的疑惑和想法。6. 同步进行教育

3、教学中某方面的方法探究，积累案例、 论文素材。7在撰写案例和论文方面，也应经常向师傅请教，请师 傅指点。8.平日里遇到什么教育教学当中的问题无法解决，主动 和师傅交流。三、学习期间有如下的自我期望1. 通过师徒结对，拜师学艺，努力提高课堂教学水平， 不断增强教书育人的能力。2通过师徒结对活动，切实提高职业道德修养、教育教 学理论素质、教育教学组织能力和教育教学研究水平。3. 积极参与教育教学实践研究，力争期间写一篇论文或 案例，并积极投稿。4. 积极参加各类比赛，并力争获奖。很多优秀教师经常说到反思是教育教学过程中很重要 的因素，它可以使教育教学有很大的收获，可以使我在教育 教学中进步的更快。

4、因此，本学期积极参与每一次的研讨活 动，多和同事进行讨论评价，从而获得广泛而深入的评价反 思信息，找出改进教学效果的方法和提高教学技能的对策。总之，在以后的工作中要不断地耐心细致的向有经验的 教师学习，加强自己的师德修养，努力钻研业务，敬业爱生, 为人师表，不断增加自身的人文底蕴，使自己在学生的心目 中永远有一种和蔼可亲的好老师。XX县XX中学 XXX20XX年9月1日“青蓝工程”徒弟总结时光如梭，转眼间师徒结队已有一学期了。在这段岁月 中我有幸与在教育教学方面十分优秀的教师骆老师结为师 徒。作为青年教师的我而言，最大的困惑是如何去更好的融 入教育教学模式上来，这时学校为我们新教师带给了 “师

5、徒 结对”这一平台，跟着骆老师逐步来融入XX县XX中学的教 学上来。在这几个月里，我在骆老师以及组内的老师的帮忙下， 逐步地走出尴尬、困窘的境地。同时我的师傅会及时地在思 想认识上予我以引导，使我尽快地以较好的状态投入到教学 活动中去；同时也晓我以理，使我顺利开展教学活动。作为 徒弟，我成为了师徒结队活动的一名受益者。而作为师徒结对的重点在于互听互评，作为徒弟的我， 是按照了听一节上一节课的形式，透过这样形式提高了我的 教学潜力、学习潜力、知识水品，就我个人而言，常去听课 是一种很大的收获，也是一种享受。在听课中做比较，反思 自我的教法，及时记录指导老师的优点或某个知识点教法的 感想，包括教学

6、进度、知识的重难点突破、例题的精选精练、 课堂容量以及节奏的轻重缓急等等，同时也能帮忙我了解学 生对知识的实际掌握状况，及时调整授课难度。透过听课， 明白并慢慢就会在以后注意围绕授课目标安排教学活动体 会到了上课的真正涵义，而不是为了讲资料而讲课。如果说 听课是理论的积累过程，那么徒弟上课师傅听就是理论基础 上的实践。师傅尽量抽时间听我的课，每次师傅都指出我的 不足，提出推荐，帮忙我扬长避短，不断进步。而且透过听骆老师的课，发现骆老师善于在课堂上调节 课堂气氛、提高学生学习兴趣，对于学生的不易理解的部分, 他总是能够透过不一样的途径来引导学生的思考，透过让学 生的思考来到达理解与掌握的目标。往

7、往这些部分是我们年 轻的教师在课堂上所不重视的，自我的课堂上不善于对课堂 气氛的调节，不注重对学生学习兴趣的调动，往往给予我教 你学这种死板的教学方法，让学生在学习中体会不到学习的 幸福与快乐。并且在课外，我经常就教育教学中的疑难问题 向我的师傅请教，并且得到了及时的帮忙，而且还随时检查 我的备课教案，批改作业，就出现的问题及时的提出更正与 修改。不仅仅如此师傅还时刻教导我作为一个老师就应包含 的部分，个性是要内含疼爱学生的心，个性是是内含一颗“博 爱”之心，只有有了一颗“爱”心才能够立柱于教育这个事 业上来，从而能够不断地关心学生、疼爱学生，才能够精心 的培养学生，这样才能使得学生与老师之间

8、不单单建立在教 与学的基础之上，更是良师与益友的关系了。而且师傅经常 与我谈心就我们在平时业余中就应充电充实自身潜力并且 指导我随时写些自我的感想。四个月以来我的课堂教学有了 较大的进步。教育活动有其客观规律，正确运用教学规律， 能提高教师的工作效率。这个规律的核心便是科学、有效的 教育方法，要靠自我不断的摸索，更多的还是要向师父，身 边的优秀教师们学习，我们要善于站在巨人的肩膀之上。博 览群书，勤于思考，注重更新，夯实学术基础我感到师徒结对象一条无形的纽带联结在师徒之间，使 我们在有意无意之中增加了交流和学习的机会，从而使各方 面得到提高。透过教学和听课及理论学习，我有以下几点感 想：1在知识信息时代，教师要不断学习来充实自我，扩大 自我的知识面。在超越教材之外向学生传播知识时，务必要 保证知识的科学性与正确性。2. 教师要正确理解和把握新理念和新课程标准。勿要一 味追新，而丧失学科教学的本义，教学误入歧途。3教师在教给学生知识与技能、过程与方法的同时，不 可忽视情感、态度、价值观的教育，并要注意自我的言行， 以身示范。4. 一节课的框架结构固然重要，但细节之处也需潜心琢 磨，精雕细刻，如何突出重点，突破难点将是永