A85-数据库管理与维护知识竞赛实施方案

1、学术活动：知识竞赛活动名称1. （XXX） XXX班级数据库管理与维护知识竞赛2. （XXX） XXX班级 VS XXX班级数据库管理与维护大PK活动用时4个课时活动目的1. 复习巩固使用管理数据库2. 调节学习节奏，提高班级学习风气以及增加班级成员的凝聚力3. 锻炼学员之间的合作能力、沟通能力，以及小组长的领导能力活动形式1. 班级内活动或者班级间活动2. 34人为1组，选出组长，或者以班级内现有的学习小组的形式开展竞赛活动实施者1. 负责人：班主任2. 协助人：教员准备工作1. 活动切入点SQL Server 2008管理及维护结束之后立即进行。2. 活动宣传a）负责人和协助人共同在班上宣

2、布竞赛时间、竞赛形式，要求小组长下去学习准备，特别是分配每个组员的不同角色。b）如果有两个或者两个以上的班级参赛，可以在宣传时将活动改名为“NS188 VSNS189数据库管理与维护大 PK”等更有吸引力的名字。c）负责人可以提前一个星期在学习公告栏中张贴公告。3. 活动资料准备（教员准备）a）若标准试题已经连续使用 3次以上，教员进行竞赛试题的命题：题目的整体难度与标准试题应保持一致，难度级别：容易。重点考查：创建数据库、收缩数据库、分离与附加数据库、T-SQL语句的熟练使用。使用示例数据库 Adventure Works 2008 R2进行操作。教员提供数据库，并要求学员进行管理数据库，并

3、演练T-SQL语句。b）学术经理审查竞赛试题：是否在学员能力范围内，超纲知识点不超过10%。是否有吸引力。判断是否能够在35人合作的情况下，在 90分钟内完成解答。c）负责人准备好参赛选手的组名单，打印SQL Server 2008管理及维护知识竞赛评分表，确保每位评委一份，并打印 SQL Server 2008管理及维护知识竞赛评分标 准一份，作为评分依据。4. 其他准备（班主任准备）a）红底白字主题横幅：比赛时张贴在班级内，多班级参赛张贴在走廊内。b）播放青鸟之歌的小音响：比赛开始前播放音乐。c）数码相机一部：活动摄影。d）比赛奖品：班主任领取中心为此类比赛所设立的奖品，奖品可分为最佳个人

4、，最佳团队，最快进步，根据人数确定各类奖品为一个或两个。e）邀请现场颁奖嘉宾：多班级比赛可以邀请校长、学术质量部经理或者教学质量部经理颁奖，班级内比赛可以邀请学术质量部经理或者教学质量部经理颁奖。可邀请学生家长参加，确定和沟通好具体的时间和地点。活动实施1. 主持开场20分钟（1）活动开始前10分钟播放青鸟之歌营造气氛。（2 ）班主任讲解本次活动的规则：a）小组之内可以互相讨论。b）按照规则将数据库操作结果录像存到指定教师机的目录下。c) 以速度和最后的效果来综合评定每个组的成绩。(3) 把现场的奖品拿出来吸引学员。(4) 发放SQL Server 2008管理及维护知识竞赛评分表和SQL S

5、erver 2008管理 及维护知识竞赛评分标准给评委人员。2. 比赛进行6090分钟(1) 宣布比赛正式开始。(2) 不同参赛成员配合进行数据库的配置，演练T-SQL语句等。(3) 小组长提交数据库操作结果，T-SQL查询结果，导出 CSV文件在指定目录下，班主任记录完成时间。在90分钟必须提交完成的页面。(4 )班主任或教员进行现场拍照。3. 现场评分(1) 教员对提交的页面进行现场评分，按数据库管理与维护知识竞赛评分表各项中的内容进行评分，并填写SQL Server 2008管理及维护知识竞赛评分表。(2) 教员把SQL Server 2008管理及维护知识竞赛评分表 统一交给负责人进行

6、汇总。(3 )负责人在统计学员各项得分时，如果有多个教员进行现场评分，则每一项的评分 为所有教员对该学员此项评分的平均分(3) 教员把所有学员的各项分数统计出来后，根据最终得分结果确定获奖人员。(4) 活动结束后，班主任统一填写 SQL Server 2008管理及维护知识竞赛评分表进 行汇总。4. 颁奖和结束40分钟(1)班主任宣布比赛告一段落，下面进行颁奖。(2 )班主任介绍嘉宾，大家鼓掌欢迎(含学员家长)。(3)教员对此次比赛进行点评：a) 演示不同小组的操作效果。b) 重点表扬在本次比赛中认真投入、进步较大的小组。c) 提示个别小组存在的不足：缺乏合作，导致数据库操作没有按照教材的指示操 作，没有得到需要的查询结果。(4 )颁奖嘉宾(学员家长等)公布此次比赛成绩，获奖小组，并按最佳个人，最快进 步，最佳团队进行颁奖，获奖学员做获奖感言等。（5）嘉宾（教学质量部经理等）对本次活动做最后总结：并恭a）说明数据库是企业所必须的应用，熟练掌握数据库才有美好的就业前倾,喜班级、小组取得的阶段成果。b）提倡一对一互