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文档简介

1、我爱我家导学案【学习目标】 通过活动,使学生感受家庭的温暖,体会父母的辛劳,增强对家庭的责任感,与父母家人和谐相处;通过学生自己的探究,结合自己的经验,感受什么是家,感受父母对家庭的贡献. 【学习重点和难点】重点:体会父母的爱心与亲情,感受家庭的温馨.难点:使学生真正认识自己是家庭成员之一,热爱家庭就应承担起自己的责任,与家人一起营造温馨家庭.【课时安排】1课时.【课前准备】 教师:查找音乐,相关的Flash和资料,并制作成课件.【学习过程】一、导入新课同学们，每一个家庭都是爱的港湾，我们无时无刻不在享受着父母的关爱与呵护。那么，在这个家中也一定发生过很多的令人难忘（愧疚、快乐、烦恼）的故事，

2、下面就请同学们说一说吧。二、自主学习、展示提升活动一：我家的一件珍品。（展示一件寄予特别感情的物品）1、最令我感动的一件2、最令我愧疚的一件3、最令我快乐的一件4、最令我烦恼的一件活动二：我忆我家老照片的故事（展示一组有代表性的照片，父母永远是我们幕后的支持者）活动三：家的诠释听妈妈的唠叨。（读，品味唠叨中蕴涵的关心和爱）三、拓展延伸、 爱家行动作为家庭成员的你，能为自己的家做点什么呢？从刚才大家的讲述中，你认为哪位同学的讲述最打动你的心？小结：从同学们的评价中可以看出打动我们的并非是曲折的情节，而是凝聚其中的真情实感。生活中只要我们我们带着一颗发现的眼光以及我们亲身体验的态度去观察生活，作文

3、还缺素材吗？四、我爱我家，激情洋溢请同学们从生活中去捕捉一两个细节，用一两句话来表达你对家的这份浓浓的情，深深的爱。要求：用饱含深情的语言，最好能用上排比、比喻等修辞手法，写上5-6句赞美“家”的话。要求尽量简练，有点诗意最好。五、写作训练、我写我家围绕家庭生活选材，以我爱我家或老照片的故事为题，写篇600字以上的记叙文，要求写出真情实感。训练要求：1、学习“以小见大”的写作手法。 2、学会从日常生活中，搜集整理写作素材，挖掘有价值的典型材料。3、围绕一事一物写一篇文章，做到具体，真切，生动感人【课堂总结】 爸爸、妈妈和我是一个家，学校班集体是一个家，祖国五十六个民族也是一个家，五大洲四大洋更构建了一个地球大家园。通过本次活动，我们展示了自己的特长，提高了自己的表达能力，对家有了全新而理性的认识，也知道该怎么做，希望大家无论每时每刻，何时何地，都不要忘了自己的家，自己的亲人，自己的祖国。因为有了血缘，我们和父母组合成温馨的小家。其实，我们还有更大的家，那就是学校、社区、国家乃至地球，我们必须

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