课时知能训练第13单元---第3讲

1、课时知能训练一、选择题(本大题共12小题，每小题5分，共60分)1在某一历史时期，许多作家在作品中喜欢描写诸如逝去的古代、空想的未来、遥远的东方、飘渺的梦境等“非凡”环境，塑造诸如骄傲孤独的强盗、愤世嫉俗的叛逆者、温柔多情的牧女、至善至美的吉普赛女郎，等等。据此判断，这些文学作品的出现主要是因为()A经济危机导致社会问题更加突出B工业革命后，各国阶级矛盾更加尖锐C知识分子对“理性王国”大为失望 D西方社会精神危机在文学层面的反映2(2012莆田质检)曹雪芹的红楼梦是深刻反映现实的百科全书式巨著，巴尔扎克的人间喜剧被誉为“资本主义社会的百科全书”。这两部“百科全书”的共同之处是()A属于现代主义

2、的文学作品B具有强烈的社会批判精神C反映资本主义萌芽的要求 D反映当代人的精神创伤3在西方文学发展史上，某个流派的作家“行使了社会学家、社会史家以及社会批评家的职能，生动记录了这个时代纷至沓来的所有紧要事件，其中既有公共生活事件，又有个人生活事件：都市社会、工人状况、贫困、婚姻、妇女角色。”下列符合该流派风格的作品是()ABCD4(2012哈尔滨模拟)在英国，20世纪50年代有“愤怒的年代”之称，这一时期，一批被称作“愤怒的青年”的小说家和剧作家称雄文坛，引人注目。他们的作品表达了战后人们普遍的幻灭感，宣泄了年轻一代对现实强烈不满的愤怒情绪。你认为从创作手法上看“愤怒的青年”的作品应属于()A

3、现实主义作品 B浪漫主义作品C现代主义作品 D古典主义作品5“荒诞不经的传说、具体的村镇生活、比拟与影射、细腻的景物描写，象新闻报导一样准确地再现。”“看上去是神奇的、魔幻的东西，实际上不过是拉丁美洲现实的特征。”这是对下述哪部作品的评述()A大卫科波菲尔 B百年孤独 C玩偶之家 D时代在改变6整幅图(右图)画面平静、庄重，省略了一切无关大局的细节，力求简单质朴，既无纷繁的色彩，也无复杂的透视和道具。就此判断该幅作品应当属于()A新古典主义流派B浪漫主义流派C现实主义流派D印象画派7近代以来，随着中国各个阶层对农民问题的关注，文艺创作中有了越来越多的农民身影，世界史上也不乏其例。19世纪中期，

4、现实主义美术在欧洲兴起。其中主要表现农民的感情和生活，被称为“农民画家”的有可能是()A法国的德拉克洛瓦 B俄国的列宾C法国的米勒 D西班牙的毕加索8法国作家左拉极力推崇某一美术流派，认为其“给予人们的是感觉，而不是思想”。这个美术流派是()A浪漫主义 B现实主义C印象主义 D现代主义9瓶子、玻璃杯和小提琴(右图)是毕加索的代表作之一。作品强调标新立异，而不注重写实。这幅作品所属的艺术流派是()A浪漫主义B现实主义C印象主义D现代主义10“猫王”是埃尔维斯普雷斯利的昵称，他与鲍勃迪伦、披头士并称摇滚乐史上最伟大的不朽象征，让摇滚乐如同旋风一般横扫了世界乐坛，这反映出当时青少年们的精神状态是()

5、A对传统和主流思想的叛逆B对未来的失望C精神颓废D勇于进取，敢于创新11维也纳新年音乐会(Das Neujahrskonzert der Wiener Philharmoniker)是世界上最引人注目的年度音乐盛会，五大洲许多国家和地区的人们都在新年的第一天观看或收听。中国中央电视台转播维也纳新年音乐会已有20多年的历史了。这一文化盛况说明()音乐是没有国界的艺术维也纳音乐是世界上最新潮、最流行的音乐音乐艺术走向大众化电视艺术的发展有利于音乐艺术的全球性传播ABCD12一位同学的研究性学习报告中，有以下几个小标题：“默片时代”、“有声时代”、“黑白时代”、“彩色时代”。该同学的研究课题最有可能

6、是()A电子计算机的发展历程B互联网的发展历程C电影的发展历程D电视的发展历程二、非选择题(本大题共2小题，第13题22分，第14题18分，共40分)13阅读下列材料：材料一要了解一件艺术品，一个艺术家，一群艺术家，必须正确地设想他们所属的时代的精神和风俗概况。某种艺术是和某些时代精神同时出现、同时消灭的。 法国艺术评论家丹纳材料二我要扼住命运的咽喉，它不能使我完全屈服。音乐是比一切智慧、一切哲学更高的启示，谁能了解我的音乐，谁便能超越常人无以摆脱的苦难。 贝多芬材料三贝多芬自称是“强硬的民主主义者”。1797年，拿破仑率领大军直逼维也纳，贝多芬对拿破仑仰慕不已，把他当成建立伟大共和国的英雄人

7、物，并为他谱写了一首交响曲，乐曲总谱上写着“题献给拿破仑波拿巴”。可是当拿破仑称帝的消息传来，贝多芬勃然大怒，叫喊道：“这么说来，他也跟一般人没什么两样，现在他必会蹂躏着所有的人权以满足野心，他将凌驾于其他人之上而成为暴君。”贝多芬抓住乐谱的封面撕个粉碎，扔在地上。当这首交响乐出版时，贝多芬把标题改为“英雄交响曲为纪念一位伟人而作”。请回答： (1)根据材料一谈谈你对法国艺术评论家丹纳这段话的理解。(10分)(2)结合材料二分析贝多芬取得成功的原因。(6分)(3)依据材料三分析贝多芬对拿破仑态度的变化说明了什么问题？ (6分)14电视的发明是20世纪世界科技领域一场划时代的革命，电视发明后迅速

8、发展成为主要的大众传媒。阅读下列材料：材料一贝尔德在沿袭电影理论的基础上，经过了上百次试验，1925年10月2日清晨，他多年的梦想发明“电视”实现了。贝尔德说服富有的公司老板塞尔弗里奇为他提供赞助，更加专心地研究起“电视”来。很快，贝尔德就向英国政府申请了专利，赞助商也很快意识到了这项发明市场前景广阔，于是纷纷投资，成立了几家公司。李稚田第三类接触电视艺术欣赏材料二2011年9月11日是美国“911”事件10周年纪念日。当地时间8时40分，“911”十周年纪念活动在美国世贸遗址正式开始。世界上数亿计的人通过卫星电视观看了这一纪念活动的现场，不断变换的电视画面让人们又重新回忆起十年前的那场灾难。

9、 请回答：(1)根据材料一，归纳推动电视研发的主要因素。(8分) (2)材料二体现了电视的什么功能和其作为大众传媒的哪些特点？(4分)(3)影视艺术日益成为人们日常生活中不可缺少的重要组成部分，你是如何看待这一现象的？(6分)答案及解析1【解析】本题考查学生的分析能力。先从材料中的“逝去的古代、空想的未来、遥远的东方、飘渺的梦境”等描写，以及后面的“强盗”、“叛逆者”、“牧女”、“吉普赛女郎”等叙述，可以得出这些文学作品属于浪漫主义文学流派，再分析这种文学流派产生的历史背景，选项A、B属于现实主义文学背景，选项D属于现代主义文学流派背景，故选C。【答案】C2【解析】曹雪芹的红楼梦揭示了专制王朝

10、和封建社会由强大走向衰落的必然历史命运，具有强烈的批判精神；巴尔扎克的人间喜剧是批判现实主义文学代表作，痛斥了人与人之间的冷漠无情，揭露了金钱至上的罪恶，故B正确。现代主义文学出现在20世纪，故A不正确；巴尔扎克的人间喜剧出现在19世纪中叶，各国相继完成工业革命，故C不正确；红楼梦属于中国古代文学代表，而巴尔扎克的人间喜剧属于近代文学代表，不是反映当代人的精神创伤，故D不正确。【答案】B3【解析】本题考查学生的识图、理解能力。根据题意可知该流派风格属于现实主义，A是现实主义风格，B是浪漫主义风格，C、D属于现代主义作品。【答案】A4【解析】本题考查学生的理解、判断能力。注意作品的时间是“20世

11、纪50年代”，由于两次世界大战、经济危机和严重的社会问题的影响，现代主义文学手法比较怪诞，语言风格悖离传统，故称“愤怒的青年”。【答案】C5【解析】本题考查学生的理解能力。大卫科波菲尔是英国作家狄更斯的作品；百年孤独 是哥伦比亚作家马尔克斯的作品，属于现代主义流派；玩偶之家是丹麦戏剧家易卜生的作品；时代在改变属于美国摇滚乐的代表作，不符合“拉丁美洲现实的特征”，选B。【答案】B 6【解析】本题考查学生的理解能力。可以判断出题中所示图是法国画家大卫的马拉之死，作品尽管表现的是可怕的暗杀，但是画家丝毫没有渲染血腥和恐怖，而是着意刻画马拉之死的崇高和宁静。由此可见画家在创作中遵循着古典艺术的原则，力

12、图保持更多的理性。【答案】A7【解析】本题考查学生的分析、识记能力。米勒的作品主要反映农民的生活和情感，被称为“农民画家”，故选C。【答案】C8【解析】本题考查学生的理解能力。印象画派醉心于光和色的研究，强调世界万物的“瞬间印象”，表现微妙的色彩变化，即“重感觉，轻思想”，故选C。【答案】C9【解析】本题考查学生的分析、判断能力。现代派美术采用夸张、变形和抽象的表现方法，大胆使用各式各样的新材料。这幅绘画体现了这一特点。【答案】D10【解析】本题考查学生的分析能力。新时代大众心理的变化，特别是青少年反叛精神的增长，使摇滚乐成为流行音乐的主流，选A。【答案】A11【解析】本题以维也纳新年音乐会为

13、切入点，考查19世纪以来的世界文学艺术知识点，旨在考查学生分析说明历史事件的能力。根据题干材料可知说法符合题意，故B为正确答案。说法与事实不相符合。【答案】B12【解析】本题考查学生分析历史问题的能力。“默片”、“有声”、“黑白”、“彩色”是对电影发展历程的描述，反映了电影艺术不断进步的过程。【答案】C13【解析】本题考查学生解读材料和论证历史问题的能力。第(1)问，注意全面理解材料，既有合理之处，也有片面性。第(2)问，应紧扣材料分析包括个人品质、追求进步等。第(3)问，关键是依据态度的变化由仰慕到愤怒进行分析。【答案】(1)理解：丹纳的观点不完全正确。他认为艺术品、艺术家无不受到当时的社会精神和社会风俗的影响，因此“艺术是和某些时代精神同时出现的”的说法是正确的。但是，“艺术是和某些时代精神同时消灭的”的说法是不恰当的。因为艺术家的精神和艺术家的作品是不会随着时代的结束而结束的。(例如：贝多芬的音乐与中国的京剧，至今仍受人们欢迎)(2)原因：融入社会潮流，追求进步与光明；个人面对困境坚忍不拔、百折不挠的意志品质和突出的艺术才华。(3)说明：贝多芬对专制的憎恶，对资产阶级民主精神的赞颂，对自由和欢乐的渴求。14【解析】本题考查学生获取和解读材料信息的能力。第(1)问，紧扣材料分析，抓住关键词“